学校でのできごとをお知らせします

・ごはん

・あんかけあつやきたまご

・ブロッコリーとカリフラワーのサラダ

・とんじる

・ぎゅうにゅう

今日はついに「大宮南小学校の６年生が考えた献立」です

６年担任の先生が再現メニューに取り組んできましたが、やっとみんなで味わうことができますね

「あれ先生が作ったたまごやきと、ちょっとちがうような…」と気がついた人はいますか

２月の献立の時には”にらあんかけ”でしたが、今日の給食ではただの”あんかけ”です

これには理由があって、給食のような大量調理だと、にらをあんかけに入れる時に、どうしても色が黒ずんでしまいおいしそうに見えなかったそうです。本当ならば、栃木市産のにらをたくさんつかったあんかけにしたかったそうなのですが、緑色はほうれんそうに変えて、たまごの中に混ぜることで、きれいな色のあつやきたまごに仕上げています。

家で家族の分を作るのと、調理場で５００人分以上を作るのとでは、調理の順序やコツも変わってくるのでしょうね

６年生はもうすぐ卒業です春休みは自分でお昼ごはんを用意する子もいるかな料理のコツは担任の先生に聞いてみてくださいね

３月９日（水）の昼休みに、代表委員会が行われました。

来年度の「１年生をむかえる会」で何をするかを、５年生を中心に話し合いました。

１～５年生の各クラスから出た意見をもとに、みんなで話し合っていきます。

３年生と４年生からも代表児童が参加しました。

各クラスの意見のよいところを採用した内容に決まりました楽しみですね！

意見を上手にまとめたり、たくさん考えを出したりしていた５年生！さすがでした

　卒業式の練習3日目…今日は「卒業生の入場から証書授与、歌の練習、呼び掛け」をおこないました。

　6年生の姿が、かっこよくてまぶしく感じられます

　音楽担当の先生方の伴奏と指導で、全校で歌う「校歌」を歌いました。最近は感染症対策のために、「歌う」機会が少なくなってしまっているので、「ちゃんと歌えるかな～？」「歌詞を覚えているかな？」という先生方の心配をよそに、子どもらしい素直な歌声が響きました。改めて「『歌う』っていいなあ…すてきなことだなあ」と思いました

　でも、「別れのことば」の声の出し方や、姿勢、目線などについては、残念なところもあったので、このままでは、立派な6年生への気持ちが伝わらないなぁと思いました。明日はもっとよくなるように、みんなで心を込めて練習を頑張りましょう

・こめこのココアあげパン

・ポトフ

・フルーツのりんごゼリーあえ

・ぎゅうにゅう

・チーズ

今日のあげパンは”米粉パン”で作られているので、もっち～り食感ですおいしい

ポトフには、にんじんのほかに”にんじん型かまぼこ”も入っていますよかわいい

私のチーズは”コアラ”でしたが、みなさんはどうでしたか

いろいろな形の中で、どれが一番チーズの量が多いのかなでこぼこの多いライオンよりも、まんまるのサッカーボールの方が、チーズがたっぷり入っていそうな……

形がでこぼこしたものの体積ってどうやって比べればいいんだろう

もうすぐ卒業する６年生が、「大宮南小学校のためになにかできないか」を考えて、活動をしています

その名も「幸せ提供実行委員」

教材室の片付けチーム

運動会や大南祭で使う道具がいっぱい片付ける人、ごみを集める人など、自然と役割分担ができて、自分から仕事を見つけて働いていました

図書室のカーテン取り替えチーム

まず、脚立が大きくて重くて大変そうでしたカーテンを外すだけでなく、カーテンを洗って、レールを拭いて……細かいところまできれいにしてくれました

新１年生のお誕生日表作りチーム

名前と誕生日を間違わないように、よく確認をして…

かわいい飾りもたくさんつくりました

新１年生のために作ったものなので、できあがった様子はまだ秘密です

今回は第１段ということで、第２段もあるようです

６年生のみなさん、卒業式の練習などで忙しい中、大宮南小学校のためにありがとうございます。

・ごはん

・ひれかつ

・ソース

・かいそうサラダ

・はんぺんのすましじる

・ぎゅうにゅう

・ミルメーク

今日は、中学校の卒業おめでとうメニューです

すましじるには、紅白のはんぺんとお祝いなるとが入っていますよ

大宮南小のみなさんの中にも、お兄さん、お姉さんが中学校を卒業する人がいれば、ぜひ「そつぎょうおめでとう」と伝えてあげてくださいね

　業間の時間の練習2回目は、「別れのことば」を中心におこないました。声の出し方や姿勢、テンポの取り方やタイミング、間のあけ方など、細かいところをそろえることで、“心”もそろってきますね。

↓↓6年生の声の出し方が素晴らしく、びっくりしました。さらに、5年生の姿勢のよさにも驚きました。さすが!!　高学年です

　練習が終わってから、5年生が「紅白幕」の準備をしてくれました。お祝いの気持ちも高まってきますね

　昨日は体育館の舞台袖や器具庫の片付けなどを5年生と4年生がしてくれました卒業式に向けての様々な準備を少しずつ進めてくれて、本当に助かっています。頼もしい後輩が育っていますね。5年生・4年生の頑張りも大きいと思いますが、今まで手本となってリードしてきてくれた、6年生のおかげです・・・感謝しています。

　6年生、本当にありがとう

　今日から臨時日課にして、業間の時間に「卒業式の練習」を始めました。第1回目なので、1年生から5年生を対象に、式に向けての心構えや礼法の指導をおこないました。・・・と言っても、実は6年生は、すでに別の時間に練習を始めています。さすがですねだから今日は6年生の椅子だけが並べてあります

　練習を始めたときと終わったときの姿勢が、見違えるほど変わりましたよちょっとした気配りや心構えで、こんなに変化するなんて、驚きです大宮南小の子どもたちは、学びの吸収が早いですね

　これから数回の練習に全校で一生懸命取り組んで、心をこめた式ができるようにしていきましょう

　今日の給食の放送では、図書委員が、1年生と4年生、５年生の「うちどくカード」の感想を紹介しました

　感想の紹介は今回で4回目、最後の放送です。

　放送の最後には、1年間で、「うちどく」の記録が100回（）をこえた人を紹介しました
　なんと、284回（）も感想を書いてくれた人もいましたよ。

　こんな風に、毎日少しずつでも感想をつける習慣ができると、感想文や作文を書くのも、どんどん上手になっていきますね

　図書室は今、蔵書点検のため閉まっていますので、3月は栃木市内の図書館にぜひ行ってみてください

　なかなか遠くにお出かけできない日が続きます。
　こんな時こそ、おうちでたくさん読書をして、心に感じたことを残してみましょう。

　新年度に向けて、「自分の気持ちを言葉にする力」をどんどんみがいてくださいね

・ごはん

・ねぎまんじゅう

・チャプチェ

・わかめスープ

・ぎゅうにゅう

今日のチャプチェは、はるさめを使った韓国料理です。お肉や野菜のうまみがはるさめにしみこんで、ごはんがおいしくいただけます

給食前の３・４時間目に、卒業を控えた６年生が「大宮南小のためになること」をしてくれました。担当によっては、力を使う仕事もあり、おなかがペコペコだと思います今日の給食はいつも以上においしく感じたのではないでしょうか

残り少ない、小学校での給食を味わってくださいね

６年生が行っている「大宮南小のためになること」は、また、別の機会に紹介します

　コロナ感染症予防のため、なるべく人が密にならないように工夫をして、６年生を送る会を行いました。

　５年生が中心となって会の進行やゲームを行い、４年生が下級生の面倒を見ながら、なかよし班のリーダーとなってウォークラリーをしました。

　３年生は、卒業を祝う文字パネルや見送り用アーチの花を作り、１・２年生は、輪飾りを作って体育館を飾りました。6年生が喜んでくれますように・・「ありがとうの気持ち」が伝わりますように・・と心を込めて作り、感謝を表しました。

　そのお礼として、６年生も寸劇と色紙のプレゼントを用意してくれました。

　６年生はあと９日で卒業です。残り少ない小学校生活ですが、思い出を作り、楽しく過ごして欲しいです。

・せわりドックパン

・ウィンナー

・ケチャップ

・こんにゃくサラダ

・スープスパゲティ

・ぎゅうにゅう

今日はセルフホットドッグです。ウィンナーを上手にはさんで、ケチャップをきれいにかけて、いただきます写真では分かりにくいですが、ケチャップがきれいにかかっています

スープスパゲティには、あさりとイカが入っていて、クラムチャウダー風ですよ

ホットドッグにクラムチャウダーなんて、ボストンの風を感じますね

※現在のボストンの気温は17.2℃、風速は10m/sということで、栃木市より暖かくて強めの風が吹いているようです

・ごはん

・ビーフカレー

・こまつなともやしのいためもの

・フルーツとナタデココのいちごゼリーあえ

・ぎゅうにゅう

今日は、みなさんお楽しみの「ビーフカレー」です

使われている牛肉は、那須町生まれ栃木市育ちの黒毛和種です。

栃木市内の樋ノ口町、吹上町、大平町の生産者の方が提供してくださっています

栃木市内の小学校５年生を対象に行われた「食に関するふるさと学習アンケート」の「牛肉が栃木市の特産品だと知っている」割合は約30％でした

いちご約97％やぶどう約74％に比べると、知っている子ども達は少ないようですが、本校の学区である樋ノ口町でも生産されているので、大宮南小５年生の認知度は高いのではないでしょうか

共同調理場から「大切な命をおいしくいただけるように調理員一同がんばります」というメッセージをいただきました。私たちも、生産者の方・調理員の方に感謝の気持ちを持って、おいしく・のこさずいただきたいと思います

今日は、４年生が待ちに待った陶芸教室がありました。

１月に、益子町への校外学習を計画していましたが、コロナ対策として

それが中止になってしまったのです。

その代わりが今回の活動だったので、４年生はみんなとても楽しみにしていました。

益子町のつかもと陶芸教室から講師の先生をお招きし、

手びねりでお皿を作りました

真剣に説明を聞く４年生。わくわくした気持ちが伝わってきます。

ぺたぺたぺた・・・

益子産のねん土を少しずつのばしていきます。

ねん土はとってもひんやりしていました

めん棒で平たくのばし、形を決めていきます。

みんな真剣な表情です

厚みをキープしながら、お皿のふちを作るのが難しそうでしたが

頑張ったかいあって、どの子もとっても素敵な作品に仕上げることができました

作品づくりの後は、講師の方への質問コーナー。

１つの作品を仕上げるのに、たくさんの行程と時間がかかることや

作り手の思いなどを教えてもらい、大変貴重な学びになりました。

完成して学校に届くのは５月上旬とのことです

どんなふうにできあがるのか、とっても楽しみですね

明日は、今年度最後のアルミ缶回収日です。

『アルミ缶回収のお願い』を参考に、学校へ持ってきてください。

・メロンパン

・ブロッコリーときゃべつのサラダ

・てづくりにくだんごスープ

・ぎゅうにゅう

・ヨーグルト

今日は、お待ちかねの「メロンパン」です

「給食にメロンパンが出るんですね」と、保健室の先生も楽しみにしていたようです

ある児童が 「ぼく、朝ごはんがメロンパンだったんだよな～」と。

給食のカレーかぶりはあっても、まさかメロンパンかぶりをするなんて

ビニル袋から出して、アップも撮影

私は、おかあさんといっしょの「パンパパ・パン」という歌の「みんながメロメロ　メロンパン」が好きです

さらに、デザートのヨーグルトは"蔵の街ヨーグルト"です

"蔵の街ヨーグルト"が出る日は特別です普通のヨーグルトより濃厚でおいしいんですよね

※個人の感想です。

給食放送の名物コーナー「クイズキング」

先週の問題は、まさかの正解者ゼロでした

さて、今週の問題は…

かんたんなもんだい

みんながすぐまよってしまう、いろってなんだ

むずかしいもんだい

"かん"は"かん"でも、木や水や火が７つもある"かん"ってなんだ

家からホームページを見ている人も一緒に考えてみてね

・ごはん

・あわせず

・ちらしずしのぐ

・きざみのり

・さわらのさいきょうやき

・はまぐりのうしおじる

・ぎゅうにゅう

・ひなまつりゼリー

今日は、ひなまつりメニューです

なんと、セルフちらしずしということで、合わせ酢ときざみのりも付いています

甘みが強めの合わせ酢なので、子ども達にも食べやすいと思います

はまぐりのうしおじるは、具がとうふ、わかめとシンプルなので、香りの良さがきわだちますね

みなさんも潮の香りを感じることができましたか

さわらは『魚へんに春』と書きます。その字のとおり春の季語なので、俳句の勉強をした３・５年生はぜひ「さわら」を使って一句よんでみてはいかがでしょうか

ちなみに「さいきょうやき」は「最強焼き」ではありません。「西京焼き」と書きます。俳句を作るときには気をつけてください

おまちかねの「ひなまつりゼリー」はきれいな三色

たぶん、ピンク：ももあじ、白：とうにゅうあじ、みどり：青リンゴあじ、じゃないかな～～

2時間目の授業の様子をお知らせします。どの学年も落ち着いて授業を進めていました

【1年生】国語「いいこと いっぱい、1年生」

1年間の楽しかった思い出を、絵と文で表現。上手にかけたかな。先生に確認してもらいました。

【2年生】算数「１を分けて」

分数の学習。”１をもとにして“が、以外と難しいところです。先生の話をよく聞いて学習していますね。

【3年生】算数「まとめのテスト」

テストが早く終わったので、採点する間に読書やキーボー島に挑戦。期待どおりの点数が取れたかな。この後、テストの解説を聞いて、間違いを直しました。

【4年生】音楽「音階をもとにして、音楽を作ろう」

自分で考えた音の流れを、楽器で発表しました。なめらかな流れがあったり、音の上下幅が大きい流れであったりと、一人一人の好みが表れていました。

【5年生】算数「角柱と円柱」

自分が見つけた角柱の特徴を表にまとめました。元気よく手を挙げて発表していますね。「学び合い＝気付き合い」で理解を深めています。

【6年生】国語「海の命」

物語を読んで、自分の考えをまとめる学習をしていました。小学校最後の物語文です。心に残る学習になりますように。

先月の臨時休業により、「大宮南小学校の６年生が考えた献立」を食べる機会が、大宮南小学校だけなくなってしまいました

と、悲しんでいたら、共同調理場の栄養教諭の先生が「なんとか３月にもう一度提供します」と、献立を練り直してくださいました

・大宮南小学校の６年生が考えた献立

・メロンパンが出る献立

・栃木市産牛肉が出る献立

の３つを食べるチャンスが、なんと、３月に、やってく～る～❗❗

もちろん「６年生が卒業するまでに」とお願いもしておきました

それを知った６年担任の先生は「もう再現メニューを作らなくてもいいのでは…❓」と思い始めたそうですが、がんばって再現メニューに挑戦したそうです❗❗

(前回の様子はこちら)

今回挑戦するのは、とんじる❗❗です

材料はこちら❗❗

給食のこんだてと同じものをそろえました

切ってなべに入れて、切ってなべに入れて、切ってなべに入れて…

にんじんやじゃがいもに火が通ったらできあがり

盛り付けたものがこちら❗❗

おいしそ～～

ただ、これは”おわん”ではなく”どんぶり”ですね

そして、余ったネギをきざみ、七味唐辛子を振って、かなり「大人な味」になってしまいました。きっと大宮南小のみんなは辛くて食べられないでしょう

この「どんぶりいっぱいのとんじる(辛さ★★★)」をぺろりと平らげた６年担任なのでした

ちなみに、最初に写っていた豆腐は、最後に入れ忘れたそうです

次回、最終回「ブロッコリーとカリフラワーのサラダ」お楽しみに❗