学校でのできごとをお知らせします

今日は図工の時間に、板材に釘を打って、ビー玉が転がるコースをつくりました。

金槌の使い方をよく聞き、安全に気をつけて釘打ちをしました。

釘に輪ゴムを引っかけコースを作っていきます

実際にビー玉を転がしてみて動きを確かめながら釘の位置を修正したり

輪ゴムの位置を変えたり

釘の打ち方を工夫したり

楽しい仕組みやコースを考えて作りました

来週はコースを完成させて、作ったコースを完成させます

どんな作品ができるか楽しみですね

　2月3日（木）ふれあいルームにて、第3回学校運営協議会を開催しました。

　今回の協議内容は、以下のとおりです。

１「学校評価アンケートの結果及び改善策」について

２「令和4年度学校経営方針」（案）について

３「小規模特認校」の取組について

４「小中一貫教育の成果と課題」について

５「令和4年度学校行事等」について

６その他

運営協議委員の皆様からは、

学校運営が円滑に行われていると感じている

教職員の働き方改革に繋がるようにボランティア活動を充実させていく

PTA予算の収入を増やすために、自治体で廃品回収を企画し、学校をバックアップしていく

150周年記念事業に向けて、来年度から徐々に計画を進め、内容や予算について大まかな方向性を立てていく

などのご意見やご感想をいただきました。

　この他にも、「放課後教室のもち方」や「あいさつ」、「とちぎ未来アシストネットの活動」などの話題が挙がりました。　

　また、「地域が学校を支え、盛り立てていこう」「子どもたちが『学校が楽しい』と思うように、地域に呼びかけ、協力していこう」と言ってくださったことは、大変心強く、ありがたく思いました。

　活発な意見交換が行われ、充実した話合いの場となりました。協議内容をさらに検討しながら、来年度の教育計画を立てていきます。

※学校運営協議委員の皆様には、ご多用の中出席いただき、ありがとうございました。

・バーガーパン

・トマトソースハンバーグ

・かいそうサラダ

・クリームシチュー

・ぎゅうにゅう

ハンバーグをパンにはさんで、上手にハンバーガーが作れましたか

”こぼさないように食べる”までが練習ですね

練習といえば、今日もなわとびの練習をがんばっている子がたくさんいました

なわとび検定では、自分の目標とする級を達成できたかな

　午後になると、強風の日が続いています。昼休みにも、子どもたちがなわとびの練習をしているときに、ピュ～っと強い風が吹いてきて、縄が思うように回りません。おまけに砂ぼこりが目に入って、目を開けていられませんそんな天候のときは、遊びをやめて風上に背を向けて、じっとしていることを体験的に学んでいます。

　一斉下校のときも、かなり強い風が吹いていたので、いつもは校舎の方を向いて並ぶのですが、東に向きを変えてあいさつをしました。

　こんな強風の中、学校まで迎えに来て子どもたちと一緒に歩いて帰ってくださる地域の方に、本当にありがたいと頭が下がりますいつも見守っていただき、ありがとうございます

健康ボランティア委員会では、今年度のバザーが開催できないため、学校のために使えるお金をリサイクル活動によって集める計画を立てました。

今までの回収では、たくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。

今回はＤＶＤ・ＣＤの回収です。

名前などのかきこみがあるものは集められません。

おうちの人の許可をもらったものを、持ってきてください。

回収日は２月３日(木)です。

朝の昇降口で健康ボランティア委員会に渡してください。

先週プリントを持ち帰りましたので、できる範囲で協力をお願いいたします。

※今回は、うすむらさき色ではなく再生紙のプリントです。

・ごはん

・いわしのおかかに

・ほうれんそうともやしののりあえ

・こんさいのごまじる

・ぎゅうにゅう

・ふくまめ

明日３日は節分です明日はパンの日なので、今日が節分メニューでした

福豆のふくろには１５つぶと４かけら(５ｇ)入っていたので、１年生から６年生まで年の数だけ食べられそうですね

「ふくはうち」とお願いしながらいただきました

　昼休みに、子どもたちがそれぞれの場所で遊び始めた頃・・・教頭先生の声で緊急放送「ふれ合いルームで火災発生」という情報で、校庭への避難を開始しました。

　計画では、｢地震｣と｢火災｣の想定で訓練をしようと考えていましたが、感染拡大の時期なので、“密”になることが予想される｢地震｣についての避難を削減し、｢火災｣だけの訓練に変更して実施しました。

　｢自分の命は『自分で守る』」ために、①放送をよく聞いて正しい情報をもとに考えること　②危険な場所から離れること　③帽子やハンカチでしっかり身を守ること　などについて確認しました。

　災害は、予告なしで起こるものです。これからも学校では、いろいろな時間帯に、いろいろな場所にいるときに地震や火災、竜巻、不審者などの災害や事件のときの身の守り方を学習していきます。

　家で災害が起きたときの避難の仕方や持ち出す物、家族の待ち合わせ場所などを、話し合っておくのも必要ですね。ご協力をよろしくお願いいたします。

今週は、「なわとび検定週間」です

体育や休み時間など、それぞれの学年で、持久とびや技能とびの練習をしていますよ

栃木工業高校の生徒のみなさんが作ってくださったジャンプボードも大人気

「ジャンプボードがあると後ろ二重もとべるんです❗❗」

先週は、入学者向け保護者説明会もあったせいか、学校ホームページのアクセス数も増えて嬉しいです児童のプライバシーに配慮して写真は小さめですが、年長児のみなさんにも学校の雰囲気が伝わればと思います

・ごはん

・やきにくどんのぐ

・はくさいキムチづけ

・たまごととうもろこしのスープ

・ぎゅうにゅう

ぶたにくには、体のつかれを取ってくれるえいようがふくまれています

しかも、味つけにはにんにくやしょうがを使っていて、力が出そうですね

 昼休みは元気に遊べそう

　天気はよいのですが、風が強くてものすごい砂ぼこりがたっていたので、昼休みには校庭で遊ぶことができませんでした

　その後の5時間目には、作業的な活動をしている学年がありました。

【2年生】輪かざり作りをしていました

「自分の背の高さよりも長く作れたよ」｢ぼくの方が長いよ｣と、くらべっこをしていたり、じっくり自分のペースで作り続けたり…

↑↑先生が、短い物同士のつなげ方を教えてくださって、早速「つなげてみよう」と始めているペアもいましたよ。

【3年生】花作りの準備をしていました

つぶれている花をふんわりと生き返らせたり、折って中心を輪ゴムで止めた桜紙を広げ始めたり…たくさんのきれいな花を作っていました。

それぞれの学年が、分担して取り組んでいるのは、｢6年生を送る会｣｢卒業式｣｢入学式｣の飾り作りです。

笑顔いっぱいで友達といっしょに楽しみながら「おめでとう」のお祝いの気持ちを表してくれています

・コッペパン

・いちごジャム

・やきそば

・ぼうぎょうざ

・フルーツのぶどうゼリーあえ

・ぎゅうにゅう

今日のやきそばには、『けずりぶし』がついていましたふわっといいかおりがしましたね

写真は、けずりぶしをかけたところですパンもビニル袋から出しました

食器はスプーンとおはしがついているので、おかずによって使い分けるときれいに食べられますね

みなさん、給食の前にはきちんと手洗いをしていると思います

手をぬれたままにしないように、いつもきれいなハンカチを身につけましょう

机の引き出しやランドセルのポケットになら入っているんだけどなぁ～なんて言っていると、いざというときにサッと使えませんよ

　1月28日(金)の午後、「一日入学」をおこないました。当初の予定では、来入児と保護者の方で来校いただきたかったのですが、今の感染状況を鑑み、保護者のみのご参加で｢入学説明会｣に変更しました。

↑↑参加された保護者の皆さんは、マスク着用で向かい合わないように、斜めにご着席いただくよう座席に配慮しました。

↑↑学校からの説明者(校長/1年担任/養護教諭/事務職員/教頭)は、交代しながら入室し、飛沫の拡散防止のため、アクリル板越しに着席のまま話をするようにしました。

↑↑参考に用意した、現1年生の持ち物を手に取ってご覧いただいたり、学年委員選出を行ったり、皆様のご協力でスムーズに進み、予定の時間に体育館へ移動していただきました。

↓↓体育館では、登下校班ごとに整列している在籍児童と顔合わせをしていただき、登校時の集合場所と集合時刻をお伝えしました。

↓↓校庭で、一斉下校の様子をご覧いただきました。

　安全指導担当の先生から、子どもたちに登校時刻等の指導をしました。新1年生が一緒に登校する班は、集合や歩く速さにも配慮が必要です。「7:50から8:00に昇降口を通るようにしてほしいこと（それよりも早すぎても遅すぎてもよくないこと)」「8:10の始業には、活動が始められるように登校すること」などを再確認しました。保護者の皆さんに、｢学童に下校する子たち｣｢新学区で家の人の車で下校する子たち｣「学区内で歩いて下校する子たち」を紹介しました。特に｢歩いて下校する子」が少ないので、家のご都合で急に迎えになってしまうと、一人で歩いて帰る子が危険であることなどにも、ご協力いただくよう話をしました。

　本日は、感染を心配されて来校を自粛される方も複数名いらっしゃいましたが、今後の学校行事との調整と持ち物等の準備期間のことを考慮し、予定した日程で感染対策をしっかり行っての実施とさせていただきました。ご欠席の方へは、後日資料等をお届けしますので、目を通していただき、わからないことは学校へお問い合わせくださいますようお願いいたします。

　日曜日ですが、花壇の水やりをしに学校に来ました。最近は乾燥しやすいので、花壇の土はからっからに乾いていました。

　よく見ると、かわいい芽が出ていることを発見

どこに出ているのか、見つかりますか？？

↑↑　うっかり、花壇に足を踏み入れてしまうと、｢チューリップの赤ちゃん」を踏みつぶしてしまいます!!気をつけてくださいね

　1年生が植木鉢に植えた球根の芽は、早く出たのですが、花壇の球根は、土の中深くに植えたので、なかなか芽が出ませんでした。毎日「まだ出ないなぁ」｢もうすぐ芽が出るかな？？」と気にして観察していたのですが、今日は全部で８～10個ぐらい、小さな芽を見つけました

↓↓保健室前の花壇にも、ほら!!

↓↓正門脇の花壇にも…!!　まだ、小さな小さな芽なので、ようく見ないと、見逃してしまいそうです

月曜日に、子どもたちも気付いてくれるとうれしいです

まだまだ、寒い日が続きそうですが、｢春｣は一歩一歩、確実に近づいています。土の中でしっかり育つ｢チューリップ｣のように、子どもたちもこの寒い時期にこそ、しっかり根をはり、春にぐ～んと伸びる準備をしていきましょう。

～1年 生活科「ふゆをたのしもう」～

生活科では、『ふゆ』ということで、

冬探し、氷作り、凧作りなどをし、

冬を 味わい楽しみました。

冬探しでは、校庭を駆け回り 霜柱を発見！

氷作りでは、かわいい氷を制作中！

凧作りでは、オリジナルの凧がいっぱい！

　感染の急拡大が心配な毎日です。児童の体調不良以外の理由で、登校できない場合も多く見られます。図工や校庭での観察、作業が中心の授業もあるので、全ての時間というわけにはいきませんが、一部オンラインでの授業も行っています。

黒板がよく見える位置に、タブレットをスタンドに設置して、授業を行っています。

ときどき、担任の先生が、

｢◯◯さん、今の意見は聞こえましたか。」

｢◯◯さんは、どう思いますか。」

などと話しかけ、タブレットを通して発言を取り上げて黒板に書いて授業を進めていました。

生の(直接目の前で行う)授業の方が、ずっと伝わりやすいのですが、オンラインでもやりとりができるので、とても有効です。状況によって取り入れていますので、保護者の皆さんは、｢学校へ連絡｣を活用してご連絡ください。

・ごはん

・しゃけのカレーマヨネーズやき

・ブロッコリーとカリフラワーのサラダ

・とんじる

・ぎゅうにゅう

今日は栃木第四小学校の６年２組のみなさんのリクエストメニューです

魚を主菜としたメニューですが、ただの焼き魚ではなく”カレーマヨネーズ焼き”なところが、子どもたちのこだわりポイントでしょうか

焼き魚は小骨が残っていることがあるので、おはしを上手に使っていただきます

給食週間の標語発表は１・２年生でした

放送室のマイクでしゃべるのは、とてもきんちょうしたことでしょう

大きな声でがんばって発表できましたね

　子どもたちは、今、体育の時間や休み時間などに「なわとび」に夢中です「なわとび」は、体力づくりと体のバランスや筋力アップ、さらに根気強く頑張りぬく精神力を高めるためにも、とてもよいスポーツです大宮南小が目指している「たくましい心と体」を育てることにつながります。感染症の拡大が心配なこの時期に、間隔をあけて活動できるのも、とても適していますね

　朝は、霜が降りていた『ジャンプボード』…昨年度まで使っていた物が劣化して、板が割れてしまったので、教頭先生が栃木工業高校の生徒の皆さんにお願いして、作っていただきました。昨日新しい物ができ上がって、届けていただいたので、一斉下校のときにお披露目しました材料代は、PTA｢環境整備補助費｣から支出させていただきました。ありがとうございます

　やっぱり、土の上で跳ぶよりも『ジャンプボード』の上で跳ぶ方が、高い跳躍ができ難しい技に挑戦している子が増えました栃木工業高校の皆さん、ありがとうございました

　6年生は、校庭の真ん中に移動して、円くなって練習していました

　長縄で、｢8の字跳び｣を楽しんでいる子たちもいました

　しばらくの間「なわとび」ブームが続きそうです来週は｢なわとび検定週間」なので、家でも是非、安全な場所で練習してみてくださいね～!!　これも、｢プラス　ワン」チャレンジです

・はちみつパン

・ポテトとおこめのささみカツ

・かいそうサラダ

・はくさいのクリームに

・ぎゅうにゅう

はちみつパンはしっとりしていておいしかったですね

給食放送では、３・４年の代表者が給食週間の標語を発表してくれました

おいしい給食に感謝をする標語が多かったですね

明日は１・２年生の代表者による発表です

１月２６日（水）５校時に６年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました

栃木県警察本部生活安全課の方２名と大宮地区少年指導員さんをお招きし、薬物の怖さについて学びました

 始めにDVDを見ながら、主に大麻の危険性について知りました。
（換気、ソーシャルディスタンス、マスク着用等、感染症対策にもしっかり気をつけながら行いました。）

 実際に誘われたらどうする代表の児童１名が高校生の設定でロールプレイングを行いました。さすが６年生しっかり断ることができましたね
 次は、クイズにチャレンジ！代表の児童２名とも全問正解でした

 分かりやすい資料をいただき、薬物の標本やパネル写真、資料を見て振り返りをしました。また、薬物のことだけでなく、インターネットの使い方についてもご講話いただきました。便利な時代だからこそ安全に利用していきたいですね

 最後に「薬物乱用は、ダメ！ゼッタイ！」と警察の方と約束をしました

栃木県警察本部の方々、ありがとうございました

本日16:00～20:00の間に、各学年でTeamsの接続確認を行っています

下校した子どもたちが、つぎつぎにチームに参加してきました

低学年の様子
「キーワードは見えましたか❓」

『はーい』

「しゅくだいはやりましたか❓」

『・・・・・』

「ｅライブラリをやりましょう」

※低学年は「みました」のしるしにスタンプをポン❗

高学年の様子

「宿題やりましたか❓」

『・・・・・』

「宿題終わったの❓」

『・・・・・』

「聞こえないふりをするんじゃなーい」

 ※高学年は「みました」のしるしに文章と名前をキーボードで入力します。さすが

本当にマイクが入っていないのか、マイクが入っていないフリなのか…

そっと接続をオフにした子もいました

先生方もつい「宿題やった❓」と聞いてしまいますが、子どもたちもさすがの返しです

この後は、学童の子どもたちが参加してくる頃だと思います。

画面に映った「キーワード」を確認して、メッセージやスタンプを送信してください。