学校でのできごとをお知らせします

１１月２４日（木）に、６年生が校外学習に行ってきました

日光東照宮の見学と日光彫り体験をしてきました。

世界遺産である日光東照宮を五感で感じてきました。豪華、荘厳で、迫力に圧倒されました。鳴竜の響きも堪能しました。

二荒山神社にも行ってみました。昼食は、湯葉御膳

午後は、日光彫り体験にチャレンジしました。集中度ＭＡＸです。

世界に一つだけの作品が完成しました。みんな上手に彫ることができました。

仲間との絆をより深めた、思い出多き校外学習となりました。

早いもので、２学期ものこり１ヶ月を切りました。

昇降口は、早くも「クリスマス」の掲示に衣替え

金や銀の星、ツリーがはなやかで、ワクワクしますね

トナカイも、おりがみで折れるなんておどろきです

この掲示をいつも作ってくださっているボランティアさんたちは、「朝の読み聞かせ」にも参加してくださっているので、今度ぜひ聞いてみてくださいね

おまけ

ツリーからぬけだした、「かくれサンタ」はどこにいるでしょう？？

今日の給食です。

〈メニュー〉　

きなこトースト　トマトとツナのスパゲティ　こんにゃくサラダ　ぎゅうにゅう　

きな粉は、たんぱく質が豊富です。大豆オリゴ糖により、善玉菌を増加させる食物繊維も多く含まれています。粉にすることで消化がよくなり、大豆の栄養素を効率よく摂取できる食品です。

こんにゃくサラダにも食物繊維が多く含まれています。

今日は、整腸作用、便秘解消に役立つメニューでした。お通じに悩みのあるお子様にぴったりですねおいしくいただきました

本校には、若い先生のための「先輩の授業参観」があります

今日は、教務主任の理科授業を参観しました

児童は「豆電球と乾電池をどのようにつないだら、電気がつくでしょうか」という問題の解決に挑戦。

生活の中の電気は、スイッチ一つでオン・オフができます。

だから、普段プラグやソケットの中を見ることは、ほとんどありませんね

電気がつくつなぎ方の予想を立てるときも、「ただなんとなく試したらついたから･･･」ということがあって･･･（生活経験は大切なんだなぁと思いました）

授業では、電気がつく仕組みを自分たちで気づけるように、何度も試させていました。丁寧な指導をしていたので、電気回路の形は見つけられたようです

先輩の先生は、発問や教材の提示の仕方、児童の答えへの投げ返し方、一人一人の見取り方がとても上手です。

若い先生達は、先輩教員のよさをたくさん吸収して、指導力を向上させるために学んでいます

6年生にとって最後の大イベント、日光校外学習へ出発しました

学校周りは、今日も濃霧でしたね。

日光は霧が晴れて、山々の景色が見えるといいですね

出発式は、昇降口の中で。

校長先生と保健室の先生が引率なので、あいさつをいただきました

「6年生のよい思い出を作ってきましょう！！」

バスに乗り込みます。

足取りも軽やかに、「行ってきま～す」と元気にあいさつしていきました

行ってらっしゃ～～～い