学校ニュース

　5月16日に，上級生が「1年生を迎える会」を開いてくれました。
　なかよし班ごとに，自己紹介をして，ゲームもしました。「ジェスチャーゲーム」も「西小クイズ」も，とても楽しく,会場は温かい雰囲気に包まれていました。
　最後に,昇降口で使う「くつ敷」をプレゼントしてもらいました。１つ１つにかわいらしいとち介が描かれていて,1年生はとても喜んでいました。
　1年生にとって,忘れられないすてきな思い出となりました
　　
　　　　　　　　　　
　　　　　　　

5年生は総合的な学習の時間で、稲作体験をします。
5月１０日（水）「種籾まき」をしました。
今年は、特Aというおいしい品種「とちぎの星」を育てます。富７環境保全会の方に丁寧にご指導していただき、無事に種籾まきをすることができました。
蒔いた種は、保健室前で育てています。すずめに食べられないようにネットをかけました。無事に苗が育ったら、次は「田植え」です。富７環境保全会の方にお世話になりながら、しっかり水やりをしていきたいです。

　　　　　

　２年生と一緒に行った学校探検の後に，今度は自分たちだけで，西小学校の教室にはどんな物があるのかを探検に行きました。校長室や放送室，音楽室や体育館などから２カ所を選び，見つけたものをスケッチしました。描いたものを学校の地図に貼っていき，自分たちだけの地図を完成させました。
     
 
　今週は，学校にいる先生方と仲良くなろうと，先生方の所へ行って名前を教えていただくという活動をしました。先生方と楽しいお話をすることもでき，子どもたちは大満足の様子でした。
   

　4月25日, 生活科の学習で「学校探検」をしました。この日を１年生はとても楽しみにしていました。なかよし班の２年生と一緒に手を繋いで，学校の隅々までまわりました。２年生が教室の名前やどんなところをする教室なのかを優しく教えてくれました。
  　     
    2年生が考えてくれた遊びで休み時間を一緒に過ごしました。なかよし班ごとに仲良く遊び，１年生はとても嬉しそうでした。２年生の優しさをたくさん感じた学校探検でした。
　今度は，２年生に教えてもらったことを生かして，１年生だけで学校を探検する予定です。

　１年生が入学して約２週間が経ちました。登下校や朝の支度など，上級生に温かく見守られながら，頑張っています。
 
 図書室の使い方も教えていただきました。毎日図書室で本を借りることを子ども達はとても楽しみにしています。
　　
　体育では，並び方も覚え，遊具の使い方を学びました。準備体操から元気よく頑張っています。
　
　給食当番の仕事も上手にできるようになってきました。おいしい給食をみんなで食べるのも楽しみの１つです。
　　

　4年生最後の図工の授業では「いい場所見つけて」に取り組みました。スズランテープを使ってジャングルジムと雲梯を装飾しました。子どもたちはとてもいきいきとした表情で取り組んでいました。
　　　　
　卒業式の準備では，6年生教室を飾ったり,会場等の清掃をしました。6年生のために,最高の卒業式にしようと頑張っていました。自主的に動く姿が見られ,成長を感じました。
　　　　
　今日で4年生も終わりです。いよいよ高学年への仲間入り。子どもたちのますますの成長が楽しみです。

　2月27日（火）、5年生の計画、準備、進行により、6年生を送る会が行われました。なかよしグループでゲームを行い、楽しめました。さらに、下級生からの歌やメダル、色紙のプレゼントがあり、温かい気持ちが伝わってきました。6年生は、歌とリコーダー演奏のプレゼントをし、感謝の気持ちを伝えました。
　　
　
　6年生は、卒業までもう少しです。下級生の模範となるよう、最後までがんばっていきます！

　2月21日（水）、日頃お世話になっている地域の方をお招きし、「感謝の集い」を行いました。全校児童による歌のプレゼントや、感謝のカードと花の贈呈などをしました。子ども達は、多くの方々の支えによって、生活することができていることに改めて気付くことができました。
　　　

　５年生を中心に6年生を送る会の準備が着々と進んでいます。4年生はそんな５年生の姿を「来年は自分たちの番なんだ。」という意識を持って見ています。
　4年生は，6年生を送る会で歌う歌の替え歌づくりをしています。曲は「ありがとうの花」です。みんなで考えた歌詞をつなぎました。先週は，その歌を下級生に教えに行きました。
　6年生を送る会では，みんなで心を1つにして歌い，6年生へ感謝の気持ちを伝えたいと思います。
  
    

　2/13・2/14　3年生は、算数でそろばんの学習をしました。そろばんボランティア協会の、永見先生・石橋先生・藤田先生をお呼びして、そろばんの使い方を教えていただきました。
　一玉・五玉を、親指や人差し指でパチパチはじきました。玉を入れる順番もあり、一つ一つ丁寧に取り組みました。玉を目で見ることで、確かに正しく計算できていることがわかりました