2021年2月の記事一覧

２／２５に６年生を送る会を実施しました。
今年度は、ＺＯＯＭを使っての開催で、６年生に学校にまつわるクイズが出題されました。
正解するごとにパズルのパーツがプレゼントされ、完成すると素敵なメッセージが現れます。
また、会の最後のサプライズとして、校庭に現れる「いままで　ありがとう！」という大きな文字を見てもらうという演出がありました。この文字には下級生一人一人のメッセージが書かれています。
５年生が中心になってこの素敵な会を作り上げました。
６年生もこの会を楽しんでくれたようです。　
　
　
　
　

以前お伝えした２０２２年「いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会」の登り旗４本が完成しました。
本校が担当するのは、「東京都、京都府、岐阜県、兵庫県」の４都府県ですが、どれもその地域を上手に表した力作です。
１～６年全員が関わって作れたことも嬉しく思います。
実際に飾られるのが楽しみです。

２年生は、英語で天気の学習をしました。
「sunny」「cloudy」「rainy」などの単語を覚え、その後は正確に聞き取れるかカルタ型のゲームを行いました。
どの児童も友達と仲良くゲームを楽しみながら、天気の単語を聞き分けていました。
　

３年生は、理科で音の伝わり方を学習しています。
今回は、糸電話を作り実際に話してみる中で、糸の様子や聞こえ方について実験していました。
紙コップから友達の声が聞こえてくる不思議やそれが糸の振動によるものであることを実感していました。
　

３／２４の放課後に職員の研修会を開きました。
今回は、「学校課題」についてです。
本校では、「多様な意見や情報をもとに主体的に考え、表現できる子供」を目指し、研究を重ねてきましたが、今回は、その１年間のまとめをしました。
担任がそれぞれの成果と課題、改善策にについて議論しました。
　

２年生は、音楽で「チャチャ　マンボ」という曲を学習しました。
コロナ禍のため楽器演奏が難しい状況なので、台数は限られていますが、木琴を使って演奏をしました。
木琴を演奏する児童と拍手でリズムをとる児童に分かれて合奏しましたが、曲の楽しい感じを味わいながら演奏していました。
　
　

６年生は、卒業式までの登校日数が残すとこ１７日となりました。
算数の学習においても、６年生の学習はもとより６年間の学びのまとめを行っていました。
どの単元の学習においても苦手なところを克服し、やり残しのないように復習していました。
　

２／１９にまごころ班ふれあい活動を行いました。
まごころ班は、１～６年までの縦割り班の名称です。
普段は清掃活動をこの班で行っていますが、ふれあい活動では、オープンスペースや体育館、校庭等に分かれて昼休みと清掃の時間を使って楽しく遊びます。
ふれあい活動があまりできない１年間でしたが、どの班も兄弟のように仲良く遊んでいました。
　
　
　

３年生は、体の衛生に続き、養護教諭とのＴＴ授業を行いました。
今回は、教室の環境についてです。
教室の照度や換気について、また、児童の健康や安全を守っている人たちについても学習しました。

国府北小は、照度検査も適切であり、換気も常時行われている状態ですが、今後も児童の学習環境の改善や安全への配慮を推進してまいります。
　
　

４年生は、理科で「水を熱したときのあわのしょうたい」を探る学習を理科室で行いました。
コンロを使って水を温め、泡を袋に集めていきました。
慎重さが求められる火を使う実験ですが、友達と協力しながら上手に観察していました。
　

２／１８に３年生は、クラブ見学を行いました。
クラブは４年生から６年生で行っていますので、進級する前に自分で入るクラブを選ぶための見学をしました。
クラブ長さんがそれぞれのクラブの活動を分かりやすく説明してくれたおかげで、３年生はますますクラブへの興味が高まりました。
　
　

６年生は、家庭科でエコバッグを作っています。
教材の布に仮縫いをして、いよいよミシンを使っての縫製に入りました。
慎重に丁寧に作成していました。
普段から使えそうなしっかりした出来栄えです。
　

２／１７に１年生は今年度最後の英語の授業を行いました。
「えいごでからだをうごかそう」というめあてで、「Simon says」というゲームをしました。
「stand up」「sit down」「hands up」「hands down」などを聞き分けて楽しそうに体を動かしていました。
　

昨日（２／１７）は、委員会活動の最終日でした。
コロナ禍のため思ったように活動できないこともありましたが、５，６年児童は担当教員の指導のもと自分たちで考え、学校のため、後輩のため責任をもって１年間活動してくれました。
来年度新しい組織になっても、今の伝統を守ってほしいと思います。
　
　
　

５年生は理科で「電流と電磁石」という単元を学習しています。
理科の教材セットを使って、まずはコイルを作成します。
銅線を何度もきれいに巻くのは、根気とコツがいります。
どの児童も集中してコイル作りをしていました。
　

２／１５に今年度最後となる第３回学校運営協議会を開催しました。
今回は、２学期からの学校の様子をお知らせした後、学校評価まとめ、令和３年度の学校経営方針案について説明させていただきました。
学校運営協議会の皆様のご理解を得ることができ、大変うれしく心強く思っております。
　

１年生は、図工で木版画の基礎となるシール型の版画に挑戦しました。
好きな色のシールをアイデアいっぱいに切り取って台紙に貼っていきます。
全て貼り終わったら、全体に水をたっぷり含ませて版画用紙に写し取ります。
１年生は、仕組みを理解して作品作りを楽しんでいました。
　

２／１２に避難訓練を行いました。
今回は、事前に児童には知らせず、いつ避難訓練をするのか分からない状態で行いました。
実際には、昼休みが終わり清掃のため各場所で整列をしているタイミングで避難の放送を入れました。
学年もばらばらで、担任のいない状況での避難だったため、今後に生かすべき反省点が見つかりました。
安全に素早く避難できるよう今後も指導を続けたいと思います。
　
　

２年生は体育でドッジボールをしました。
普段とは変えて、ボールをラグビー型の柔らかいもので行っていました。
ボールが掴みづらく投げづらいこと、ボールが落下した時どこに転がるか分からない面白さなど、今までと違ったドッチボールの楽しさを味わっていました。
　

３年生は、保健で体や衣服をきれいにすることについて学習しました。
担任の他、養護教諭も指導に当たりました。
体を清潔にする理由を考えたり、手を洗う際に洗い残しが出やすい場所を知る実験をしたりしました。
下着の着用と交換などの学習もしました。
コロナ禍ですので、例年に増して清潔にする大切さを感じていました。