学校ニュース

昼休み、何十年かぶりににジャングルジムに登ってみました。

思ったより怖くて、震えていると

「大丈夫だよ。足はここに置くといいよ。」

「降りるときは、外側がいい。」

「高いのが怖いときは、空を見るといい。」

と1年生がいろんなことを教えてくれました。

遊びになると、子どもの方が先生だなと思いました。

５月８日（木）

　今日の３校時に、２年２組で生活科の授業がありました。本時までに、自分で育てる野菜を決めて、今回は、いよいよ鉢に苗植えをします。まず、教室で手順について確認しました。

 　みんな自分の苗を大事そうに抱えて、校庭に出発しました。

　最初に土を入れ、苗を入れる穴を掘ります。

　次に、苗をポットから取り出します。逆さにして、茎を傷つけないようにします。

　先生から植え方を教えてもらい、いよいよ自分たちでやってみます。

　しっかり土を掛けて、最後に肥料をまいて、水やりをします。

  ２年２組のみなさん、先生の話をしっかり聞いて、丁寧に苗植えを行いましたね。キュウリ、ミニトマト、ピーマンなど、収穫が楽しみですね。これから、おいしい野菜に生長するよう、水やりと観察を続けていきましょう。

５月８日（木）

　今日の１校時に、１年１組で図工の授業がありました。「おしえて　みんなのすきなもの」の学習です。今回は、作品作りを終え、絵の紹介をして、みんなからの質問に答えます。進行役の児童もいて、質問する友達を指名していきます。

　「どうして　いちごが　すき　なのですか」など、絵を見て気になったことを質問します。

　質問が終わると、拍手をして次の友達の作品紹介に移ります。

　１年１組のみなさん、友達の発表をしっかりと聞いていましたね。そして、質問をしたりそれに答えたり、とてもよくできていました。これからも、友達とかかわりながら、ものの見方を広げていきましょう。

５月７日（水）

　今日の放課後に、都賀中で「都賀ブロック小中一貫全体研修会」がありました。まず、１５：００から小小連携の計画等について、合戦場小・家中小・赤津小の先生方が、学年ごとに集まって話し合いました。

　続いて、１５：１５から、都賀中の先生方が加わり全体会を行いました。今年度の一貫教育の計画や取組の内容について確認して、３部会（確かな学力・豊かな心・健やかな体）の話合いになりました。

　各学校の授業研究会の参観や家庭学習強調週間、あいさつ運動、小中交流など、都賀ブロックの小中学校で共通理解を図り、９年間を見通した指導を重ねていきます。次回の全体会は、夏休み中となりますが、今年度も連携をしながら、児童生徒の教育に努めたいと思います。

５月７日（水）

　今日の５校時に、１年２組で生活科の授業がありました。「がっこうたんけん」の学習です。来週５／１６（金）に、２年生がリーダーとなって１年生を案内します。今回は、学校全体の様子について確認しました。まず、どんな教室があるか確認しました。

　１年２組のみなさんは、どんどん手を挙げて発表していきます。

　入学してから１か月、なかよし班の集まりなどを通して、「りかしつ」「ずこうしつ」など、知っている教室を発表していきます。「ところで・・・みんなの教室１年２組はどこにあるの？」と先生が問いかけました。ここだと思う教室に磁石を貼ります。

　いくつかに意見が分かれました。みんなも集中して考えます。

　続いて、校長室の場所です。いろいろな場所に分かれました。正解は・・・。

　１年２組のみなさん、楽しみながら学校の教室の様子について学習することができましたね。来週には、２年生と一緒にいろいろな場所を探検しましょう。校長室でも楽しみに待っていますね。

５月７日（水）

　今日の２校時に、６年２組で道徳の授業がありました。「命のアサガオ」の学習です。主人公は１年生。白血病のため、命を落とすことになってしまいましたが、アサガオの成長に自身を重ね、がんばって「生きよう」としたお話です。看病していた母は、息子がなくなった後も、アサガオを大切に育て、できた「種」を骨髄バンクへの協力を依頼することと合わせて、いろいろな場で寄付していき、今では、その「種」は多くの人たちに広がり続けています。

　一度は回復して学校に行くことができたものの、夏休み前に体調が悪化し、再入院することになった主人公。担任の先生が届けたアサガオを、病室で眺めている時の気持ちを考えました。

　亡くなった後、母がどんな気持ちでアサガオを育てたか、友達と話し合いました。

　最後に、このお話を通して「生きる」ということについて、　感じたことをノートにまとめていきました。

　６年２組のみなさん、友達とかかわりながら、「命の尊さ」や「生きる意味」について、考えを深めることができましたね。これからも、生きていることに感謝の気持ちをもって、生活していきましょう。

水道のまわりを掃除していたら

「先生、ありがとうございます！」

と児童に言われました。

「ありがとうって言われると嬉しいな。もっときれいにしちゃうね」

2人で笑顔になりました。

あぁ、こんなに「ありがとう」って嬉しいものなのだと思いました。

「先生、人はあいさつに始まり、あいさつに終わるんだよ」

と人生哲学を教えてくれる子までいました。

あいさつは、大切なものだとしみじみ思いました。