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カテゴリ:6年生
6年生 プールに入りました。
いざプールへ。最初にプールで安全に練習できるように
、プールに向かってあいさつ
をしました
。さすが、最高学年の6年生
です。
続いて、シャワーや水慣れ
です。6年目
になるので、スムーズに
できています
。
バタ足の練習です。
最後に、みんなで流れるプール
を作り楽しみ
ました
。小学校
生活で最後のプール
です。めあて
をもって、安全に
練習しましょう
。
6年2組 理科の授業の様子です。
5月21日(水)
今日の5校時に6年2組で理科の授業
がありました。「ものが燃えるしくみ
」の学習です
。前時に実験
を終え、今回は考察
の時間です。まず、実験結果の確認
をしました
。
続いて考察です。まず個人で
取り組みました
。
次に、グループの友達と共有しました
。
各グループの考え
をホワイトボード
にまとめ
、全体で共有しました
。
ものを燃やすと、酸素を使い、二酸化炭素が増えることを確認しました
。
最後に振り返りです。
6年2組のみなさん、結果
をもとにしっかりと考察
することができましたね
。これからも、友達と関わり合って
、学習を深めていきましょう
。
6年2組 道徳の授業の様子です。
5月7日(水)
今日の2校時に、6年2組で道徳の授業
がありました。「命のアサガオ
」の学習です
。主人公は1年生
。白血病
のため、命を落とすことになってしまいましたが、アサガオの成長
に自身を重ね、がんばって「生きよう
」としたお話です。看病していた母
は、息子がなくなった後も、アサガオを大切に育て
、できた「種
」を骨髄バンクへの協力を依頼
することと合わせて、いろいろな場で寄付
していき、今では、その「種
」は多くの人たちに広がり続けています
。
一度は回復して学校に
行くことができたものの、夏休み前に体調が悪化
し、再入院することになった主人公
。担任の先生
が届けたアサガオ
を、病室で眺めている時の気持ち
を考えました
。
亡くなった後、母がどんな気持ち
でアサガオを育てたか、友達
と話し合いました
。
最後に、このお話を通して「生きる
」ということについて、 感じたこと
をノートに
まとめていきました
。
6年2組のみなさん、友達とかかわりながら
、「命の尊さ
」や「生きる意味
」について、考えを深める
ことができましたね
。これからも、生きていることに感謝の気持ち
をもって、生活していきましょう
。
6年生 体育の授業の様子です。
5月1日(木)
今日の5校時に、6年生の体育の授業
がありました。「リレー
」の学習です。6チーム編制で「スピードにのったバトンパス
」を意識して練習します
。今日の学習の流れを確認
して、チームで順番など話し合いました
。
まずは、鬼遊びです。追いかける人
がラインに入ってから、ペアの人
は逃げます
。
1走⇒2走というように、リレーの走順に練習していきます
。トップスピード
での鬼遊びで、リレーのバトンパス
に繋がります
。
水分補給をして、いよいよリレー
です。6チームだと混雑するので、3チーム
ずつ、前半後半に分かれて走ります
。毎回、タイムを記録
していき、伸びを確認
します
。
いよいよスタートです。20mのテイクオーバーゾーン
(バトンパスの範囲)を有効に使って、スピードに乗ったバトンパス
を意識しています
。
続いて後半戦です。
前後半共に、白熱したレース展開でした
。最後に、タイム発表
です。前回より、タイムが縮まったチーム
をみんなで賞賛しました
。
6年生のみなさん、本時のめあて
である「スピードに乗ったバトンパス」を意識
して、全力疾走で
頑張りましたね
。テイクオーバーゾーンをどう使うか
作戦を考え、さらに、タイムが縮まるよう
チャレンジ
してください
。
6年2組 外国語の授業の様子です。
4月23日(水)
今日の5校時に、6年2組で外国語の授業
がありました。単元のゴール
として、英語での自己紹介
を設定していますが、今回は、「自分の得意なことの紹介の仕方
」を学習しました
。What are you good at ?
(得意なことは何ですか?)に対して、I’m good at〜ing.
(~が得意です。)と答えます
。
最初にあいさつをして、今日のやり取りのデモンストレーション
を見ました。子どもたちも
、担当の先生
とALTの先生
の会話
をよく聞いてます
。続いて今日のめあて
を確認
し、ワークシートに記入
しましたが、さすが6年生
みんなしっかり取り組んでいます
。
次に、フラッシュカードで、得意なことに関する英語を確認
しました。ALTの先生
に続いて、発音の練習
も積極的に取り組みました
。
次は、得意なものに関する英単語のカードゲームです。楽しみながら
取り組みました
。取れたカードの枚数を確認
し、たくさんとれた友達
を拍手で賞賛しました
。
続いて、友達と交流して、得意なことを伝え合いました
。
今度は、得意なことの英単語を書く練習です。集中して取り組みました
。
発展プリントにもチャレンジしました。
最後に、まとめと振り返りです。みんな、しっかり書く
ことができました
。
いろいろな活動があって、あっという間に
時間が過ぎました
。6年2組
のみなさん、友達と積極的に関わりながら
学習することができましたね
。これからも、楽しみながら
、外国語の学習に取り組みましょう
。
6年生 算数の授業の様子です。
4月15日(火)
今日の3校時に、6年生の算数がありました
。「文字を使った式
」の学習で、今回は平行四辺形の面積を文字を使って求めます
。1組
も2組も
同様に進めています
。さすが6年生
、机上もきちんと整頓され
集中して
学習に取り組んでいます
。グループでの
話合い
もスムーズです
。
【6年1組の様子】
【6年2組の様子】
6年生のみなさん、落ち着いて
学習に取り組んでいてすばらしいです
。今週木曜日には、全国学力テスト
も予定されています
。日頃の学習の成果が発揮できるといいですね
。
朝の準備のお手伝い
わくわくドキドキ少し緊張している子、元気よく「おはようございます
」のあいさつをしてくれる子、にこにこして手を振ってくれる子、みんな元気に
登校
してきました。
登校班の高学年が、教室まで連れて来て、朝の準備の手伝いをしてくれています
。
教室では、6年生が優しくランドセルの中身の片付け方を教えてくれたり、荷物の置き場所を確認
したり、名札をつけるお手伝いをしたりしています
。優しい
お兄さん・お姉さんがいっぱい
です。
1年生も、あっという間に朝のしたくができました。席に座って静かに待つことができています。すばらしい
ですね。
6年生 入学式後の片づけをしました。
4月9日(水)
無事に入学式が終わり、4校時の時間に、学校のリーダー6年生
が、会場の片付け
をしてくれました
。椅子や、鉢花など、手際よく
片付けてくれました
。
6年生のおかげで、あっという間に
片付け
が終わりました
。学校
のために、どうもありがとう
。とても頼りになる6年生
、明日からも、1年生
のサポート
をお願いします
。
6年生 奉仕活動の様子です。
3月14日(金)
今日の3校時に、6年生が感謝の気持ち
を込めて、奉仕活動
を行いました
。卒業式会場となる体育館
を中心に作業
してくれました
。
6年生のみなさん、きれいにしてくれてありがとう
。いよいよ、来週が卒業式
です。会場がきれいになって
、すがすがしい気持ち
になりました。心も整えて
式に臨むことができますね
。
6年生 表彰を行いました。
表彰おめでとうございます。中学校
に入学しても、自分の得意
を伸ばしましょう
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