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カテゴリ:今日の出来事
3・4年生 ダンス練習がんばっています。
9月29日(月)
今日の5校時に、3・4年生の合同体育
がありました。スポフェス
で演技するダンスの練習です
。
まずは、音楽に合わせて準備運動です
。楽しみながら
体を動かします
。
続いてダンス練習です。何回か練習を重ねてきて
、土日も家で
練習している子
もたくさんいました
。
音楽に合わせて、体いっぱい使って
表現しています
。
3・4年生のみなさん、楽しく
ダンス練習
に取り組んでいますね
。練習を重ねて
、当日も元気な演技
を披露しましょう
。
教育支援ボランティア よろしくお願いします。
9月26日(金)
今日から、教育支援ボランティアとして、本校
卒業生の大学2年生
が来校し、児童支援
に入ります。朝は、全校生
に向けてあいさつ
しました。その後、主に担当する5年2組
で自己紹介
しました。子どもたち
からも、いろいろな質問
がありました
。
大学の授業との関連で、金曜日に来校予定
です。慣れてきたら
、いろいろな学年の支援を経験
します。将来、学校の先生
を目指しています。先輩のがんばり
を見て、児童のみなさん
も、目標
をもって取り組んでいきましょう
。どうぞ、よろしくお願いします
。
授業研究会の様子です。
9月24日(水)
今日の放課後に、4年1組の国語の授業について、栃木市教育委員会の指導を先生
をお招きして、先生方
で研究会を行いました
。
本校では、表現力の育成
を目指した研究
を進めています。今年度は、「自信をもって発表できる
」ことをテーマにして、自分の考えを書いたり
、友達に伝え合ったり
する活動を進めています
。それを踏まえて、今回は、特に「聞き合い
」に焦点を当てて、授業を行いました
。しっかりと自分の考えを聞いてくれる
から、安心して発言
できるということを目指しています。先生方もグループ
で検討しました
。
話し合ったことを発表し合いました。その後、栃木市教育委員会の先生方
より、指導・助言
をいただきました
。
限られた時間でしたが、有意義な研究会となりました。今後も、表現力育成
を目指して、日々の授業
を大切にしていきたいと思います
。
第2回学校運営協議会 お世話になりました。
教育実習2週目もがんばっています。
担当の先生と、模擬授業を行い
、進め方
についての研修
を重ねています
。
休み時間は積極的に外へ出て
、子どもたち
と触れ合っています
。
授業観察も続け、授業のポイント
を一生懸命学んでいます
。
本校としても、卒業生
が教員を目指すために、がんばっている
ことはとてもうれしいです
。残り2週間
、子どもたち
と積極的に関わって、有意義
なものにしましょう
。
職員研修を行いました。
9月17日(水)
今日の放課後に職員研修を行いました。9/24(水)に予定
されている4年1組
の国語の研究授業
についてです。本校
では、表現力の育成
を目指して、児童が自分の考え
に自信をもって発表
できるよう日々の授業を実践
しています。今回は、これまでに実践した授業の映像
をもとに、授業展開
について検討
しました。
先生方も積極的
に、授業についての考え
を発表しました
。
短時間でしたが、有意義な研修となりました
。これからも、よりよい授業づくり
について、対話
を通して研修を重ねていきたい
と思います
。
第5回 クラブ活動
【屋内スポーツ】バレーボールをしました。
【屋外スポーツ】サッカーをしました。
【サイエンス】べっこう飴づくりをしました。
【創作】自分の好きなイラストを描きました。
【ホームメイド】自分の好きな手芸に取り組みました。
【日本文化】抹茶をたてる体験をしました。
【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました。
みんな楽しみながら活動していました
。次回のクラブも楽しみですね
。
職員研修の様子です。
グループで話し合ったことを、全体で共有
しました。よりよい方法
について、みんなで
話し合い、スポフェスの意義
を再確認
できました
。
振り返りをして研修は終わりましたが
、積極的に話し合い
、有意義な時間
を過ごすことができました
。
これからも、子どもたちの主体的な活動
のため、研修を重ねていきたいです
。
防犯訓練を行いました。
事前に不審者役の後藤さん、犯人を取り押さえる坂本さん
と、2年1組の児童
と顔合わせをしました。
その後、いよいよ訓練開始となります。
「重たい荷物が届きました。男の先生は、2年1組に集まってください。」という放送が、不審者
侵入の合図
です。子どもたちも
慌てず、避難していきます
。
男の先生方も、すぐに、さす股
をもって現場にかけつけました
。
体育館で児童の人数確認をし、続けて、防犯教室
を行いました。
代表児童によるロールプレイ
で、不審者に遭遇したら「逃げる
」、「防犯ブザーを鳴らす
」、「つかまれたランドセルなどは置いていく
」という3つの点について確認
しました
。
それから、もし腕をつかまれたときはどうするか「護身術
」について教えていただきました
。万歳のように腕を挙げる
など、教えていただきました
。代表児童がロールプレイしました
。
万が一に備えての訓練でしたが、児童のみなさん
、真剣に
取り組むことができました
。後藤さん
、坂本さん
大変お世話になりました
。今後とも、子どもたちの安全
のため、ご指導、ご協力をよろしくお願いします
。
教育実習のスタートとボランティア打合せの様子です。
9月8日(月)
今日から、教育実習が始まりました。教育実習
は、大学で学んだことを実践
する機会で、期間は10月3日(金)までの4週間
です。教育実習生として、大学3年生の2人
が参加しますが、2人とも、本校
の卒業生
です。
朝は、放送で全校生にあいさつ
しました。
続いて、担当する教室で自己紹介しました。1年1組と3年1組です
。
その後は教頭先生から、勤務に当たっての諸注意の話
がありました。
その後は、2年2組の授業参観です
。
続いて、教育ボランティアの紹介
です。実習生と同様に、本校
卒業生
の大学2年生が、今週金曜日から始まる活動の打合せ
に来校しました
。大学の授業との関連で
不定期になりますが、金曜日には来校できる予定
とのことです。教員を目指して
、実際に子どもたちと
関わって、現場の様子
を学んでいきます
。
本校としても、卒業生
が教員を目指すために、がんばっている
ことはとてもうれしいです
。教育実習
は4週間という限られた期間
ですが、子どもたち
と積極的に関わっていきましょう
。また教育ボランティア
も、学校の様子を知るとてもよい機会です。有意義
なものにしましょう
。
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