学校ニュース

７月１日（月）

　今日の業間に、全校で「栃木市いじめアンケート」を実施しました。栃木市教育委員会よりの通達で、市内全小中学校で実施となり、本校では本日行いました。無記名調査となっており、個人のプライバシーは保護されたものです。児童が本心を記入することができるように、落ち着いた雰囲気で行いました。

　小学校では、低学年用、中学年用、高学年用に分かれていて、各学年の発達段階に応じて、アンケート内容の確認をしました。この後、アンケート結果を分析して全体的な傾向を把握し、「楽しく過ごせる学校にする」ために、いじめ問題に対する意識を高めていきたいと思います。

６月２８日（金）

　今日の２校時に、２年生が体育の授業を行いました。「マット遊び」の学習です。スムーズな前転がりができるよう、手や頭の着き方のポイントを確認して練習しました。

　友達と練習の様子を見合って、アドバイスし合います。「頭がうまくまるまっていたよ。」「もう少し足をとじるといいよ。」など、しっかりポイントを押さえたアドバイスをしています。

　全体で、どんなアドバイスをしたか確認し、ポイントを再確認しました。その後、友達からのアドバイスを生かして、練習を続けます。

　２年生のみなさん、これからも友達とかかわりながら、いろいろな体の動きができるよう学習していきましょう。

６月２７日（木）

　今日の５校時に、５年生がプールに入りました。５年生は、コース別で学習し、基礎的な練習をしたり、いろいろな泳法や距離にチャレンジしたりしました。

【基礎的な練習コース】

　　　　【チャレンジコース】

　自分のめあてを明確にして、練習に取り組んでいました。これからも、めあてに向けてがんばりましょう。　　

どのクラブも子どもたちが楽しそうに活動していました。

室内スポーツクラブは、バスケットボールをしていました。

創作クラブは、プラ板を作っていました。

ホームメイドクラブは、次回、手芸をするために必要なものの確認をしていました。

室内ゲームクラブ、日本文化クラブは、自分の好きな遊びを体験していました。

屋外スポーツクラブ、サイエンスクラブは、外で活動していました。　

他学年と、そして担任でない先生との交流ができるクラブ活動は、

授業とは違う子どもたちの一面を見ることができます。

６月２７日（木）

　今日の５校時に、３年１組で学級活動の授業がありました。「１学期の自分のめあてをふりかえろう」の学習です。計画委員会の児童が、進行を頑張っています。今回は、第４回の学級会ということで、担任の先生の指導の下、これまで話合いを積み重ねてきています。

　計画委員の児童は、司会原稿をもとに、進め方について発表します。一人一人は、事前に学級会ノートへ自分の反省を記入しています。

　黒板記録や司会、副司会の児童も、がんばって活動しています。

　自分のがんばったこと、課題となることについて発表し、課題については、友達とアドバイスし合いました。

　今回の経験を生かして、次回は、学級目標について振り返ります。３年生のみなさん、話合いの進め方が上手になってきましたね。これからも頑張りましょう。

今週は清掃週間でもあるので、子どもたちは掃除の振り返りを書いて、

清掃担当の先生に渡します。

私が受け取った1年生の振り返りには、こんなことが書いてありました。

「おててがつかれるまでがんば（っ）ている」

清掃は「心をのみがく時間」でもあると伝えています。

この子の心はきっとピカピカです。

６月２７日（木）

　今日の朝の時間は、SDGs関連の読み聞かせを行いました。本校では、グローバルウィークとして６／２４～６／２８の期間を設定し、担当がお昼に世界に関するクイズを子どもたちから募集し「カッセンバＱ」を実施したり、昨日にはグローバル集会を行ったりしました。その一環としての読み聞かせです。

　SDGsコーナーを設置し、関連する図書を展示しています。その中から、担任の先生が選んで、読み聞かせをします。

　これから、SDGsについていろいろと調べて自分にできることを考えていきましょう。

６月２６日（水）

　今日の２校時に、１年生がプールに入りました。今日も、むし暑い日だったので、１年生も大喜びです。学習の流れにも、だんだんに慣れてきて、準備運動、シャワー、水慣れとスムーズに進んでいきました。

　腰までもぐる～首までもぐる～口までもぐる～鼻までもぐる・・・と段階的に進めていきます。子どもたちも「口までもぐれた」と頑張っています。

　「頭までもぐってみましょう。」という先生の指示で、「やったあ」、「できるよ」という声や、「だいじょうぶかな」という不安の声もありましたが、徐々に慣れていきました。

　友達と、水を掛け合って水慣れもしました。

　その後は、いろいろな水中歩きをしました。「水中かけ足」「カニさん歩き」「ワニさん歩き」などいろいろ楽しみました。

　最後にみんなで、流れるプールを作って、もぐったり浮いたりして楽しみました。

　１年生のみなさん、これからも楽しくプールでの学習に取り組みましょう。

今週はグローバルウィークです。栃木市グローバル教育基本理念

「多様な他者と協力して課題を解決できる児童の育成」を目指して、次の①～④を楽しみながら取り組みます。

①グローバルクイズに挑戦！

②読み聞かせでSDGｓ関連した本を読む。

③道徳に時間に「国際理解、国際親善」に関する授業を行う。

④挨拶を「スペイン語」でする。

 どうして、「スペイン語」で挨拶をするかというと

グローバル集会の講師情野さんが、青年海外協力隊で勤務されていた「グアテマラ」の公用語だからです。

みんなで、元気に「オラ！」と挨拶をして、集会が始まりました。

情野さんは、グアテマラでバレーボールを小学生に指導されていました。

SDGｓ３「すべての人の健康と福祉を」の達成を目指して、バレーボールで健康な体をつくることを教えたり、

SDGｓ４「質の高い教育をみんなに」の達成にを目指して、自分たちの練習の準備をすることを教えたそうです。

最後に、「みんなちがって、みんないい」というメッセージが心に残りました。

司会・進行の6年生もがんばりました！

SDGｓをより知るためのパンフレットやカード、マグネットをプレゼントしていただきました。

情野さん、本当にありがとうございました。

笑ってしまったお話、２つです。

その１

「先生、朝、学校に来るとき、道にミミズが1000匹いたよ！」

「えー！本当？1000匹？！」

と答えたものの、ちょっとうたがっていたら

「ぼくも、見た！」「私も、見た！」

本当にいたのかもしれません。

その２

「先生、プールの女子更衣室に枝豆があります。」

「うそでしょ？？」

と疑いながら、更衣室に行くと･･･

本当にあって、大笑いでした。

どうして、枝豆があったのかは、謎です。