学校ニュース

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5年生 体育の授業の様子です。

9月4日(木)

 今日の2校時に、5年生グループの合同体育汗・焦るの授業がありました。10/16に予定しているスポフェス星の代表リレーの選手決め!と鉄棒!を1、2組でグループ交代しながら行いましたキラキラ

【100mのタイム計測】

 徒競走動物の走力強化汗・焦るのためトラック半周を走り急ぎ、タイムを計測しましたキラキラ

    

    

    

    

【鉄棒運動】

 逆上がり汗・焦るなどのいろいろな技の練習星や高鉄棒でのぶら下がり汗・焦るをしました。

    

    

    

    

    

    

 5年生のみなさんグループ、積極的に運動に了解取り組んでいましたね花丸。夏休み明けですが、体をどんどん動かして汗・焦る、いろいろな力ひらめきを鍛えていきましょう。キラキラ  

第5回読み聞かせ お世話になりました。

9月4日(木)
 今日の朝の時間学校に、ボランティアの皆様グループによる「第5回読み聞かせ星」がありました。子どもたちの豊かな読書活動本のため、ご協力をいただいて実施していますキラキラ。年間15回ひらめきの読み聞かせ本を予定していて、今日が5回目ひらめきとなり、2学期最初の会です。各自で受付鉛筆をしていただき、担当の教室で読み聞かせ本をしていただきました。今回は、1・2・4・5・6年生グループの学級の割り当てで、子どもたちもにっこりとても楽しみ音楽にしていて、お話お知らせに引き込まれていきました花丸。割り当て以外の学級は、担任会議・研修による読み聞かせお知らせとなります。
    
 
    
 
    
 
    
 ボランティアの皆様グループには、大変お世話になりましたキラキラ。今後も、子どもたちのため、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。次回は、9/18(木)の予定ですノート・レポート。 

Q-Uアンケートの研修を行いました。

9月3日(水)

 今日の放課後に、職員研修星を行いました。5月に実施したQ-Uアンケートノート・レポート結果をもとに、2学期の支援の方向性汗・焦るについての検討です。Q-Uとは、 楽しい学校生活を送るためのアンケートノート・レポートのことで、子どもたちが安心してハート学校生活を送るための参考資料ノート・レポートとしていますキラキラ

 まず担当の先生笑うから、研修内容の説明お知らせがありました。

    

    

 始めに、結果ノート・レポートをもとに各クラス会議・研修の現状を確認虫眼鏡しました。

    

    

    

 続いて、よりよい学級づくりキラキラを目指して、2学期の具体的な支援の方向性!について検討お知らせしました。

    

 グループの先生方同士グループで話し合い、よりよい手立てひらめきを考えました花丸

    

 最後に担当の先生笑うから、11月に予定されている2回目のQ-Uアンケートノート・レポートの結果と比較して、再度研修することを確認虫眼鏡しました。これからも、職員同士グループで対話お知らせしながら、よりよい指導・支援について検討しお知らせ実践していきたいと思います汗・焦る

    

3年2組 算数の授業の様子です。

9月3日(水)

 今日の3校時に、3年2組グループで算数の授業試験がありました。「10000より大きい数星」の学習です。大きな数の読み方お知らせを確認虫眼鏡しながら、いろいろな問題イベントにチャレンジ!しました。

    

    

 みんな、答えをノートノート・レポートにしっかりと書いて鉛筆います花丸

    

    

 友達とも笑う答え合わせをして確認虫眼鏡しました花丸

    

 どんどん問題イベントにチャレンジ!し、10000より大きな数の読み方お知らせに慣れていきます汗・焦る

    

    

 4桁のところひらめきで区切って読むお知らせことを全体で確認グループし、さらに練習問題イベントにチャレンジ!しました。

    

    

    

 3年2組のみなさんグループ、集中してOK学習に取り組みましたね花丸。大きな数でも4桁ずつ区切るひらめきと読みやすいことが分かった了解ので、次の時間も、このことを生かしてOK、さらに大きな数の読み方お知らせにチャレンジ!しましょうキラキラ。  

3年1組 図工の授業の様子です。

9月3日(水)

 今日の2校時に、3年1組グループで図工の授業美術・図工がありました。「のこぎりザクザク つないでつけて星」の学習です。木材をのこぎりで切り汗・焦る、組み合わせて動物自分なりの作品を仕上げますキラキラ。今回は、事前に描いた設計図ノート・レポートをもとに、のこぎりを使って切る活動汗・焦るをしました。先生にっこりから、のこぎりの安全な使い方!の話を聞き、いよいよ作業開始汗・焦るです。

    

 みんな真剣にOK取り組んでいます花丸

    

    

 今日は、初めてなのでひらめき、1つの木材だけ切って終わりです了解。切ったところを紙やすり!で磨きますキラキラ

    

    

 後片付け動物も、時間内にしっかり終える急ぎことができました花丸

    

 3年1組のみなさんグループ、安全を意識してOK集中して汗・焦る作業に取り組みましたね花丸。次の時間も、今回のことを生かして了解がんばりましょうキラキラ

1年生 係を決めました。

9月3日(水)

 今日の2校時に、1年生グループが係決め!をしました。1学期の経験動物を生かして、2学期の係活動星について、友達笑うと話し合いましたお知らせ

【1年1組の様子】

    

    

    

【1年2組の様子】

    

    

 早速、活動している係汗・焦るもありますキラキラ

    

 1年生のみなさんグループ、係は星クラスをよりよくするためひらめきにあります。1学期の経験動物を生かして、2学期も係活動星をがんばりましょうキラキラ

図書室での貸し出しが始まりました。 

9月3日(水)

 昨日までに、夏休み晴れに借りた本本を返却急ぎし、今日から2学期の貸し出し動物が始まりました!。1校時には、2年2組グループが図書室に本本を借りに来ていました汗・焦る

      

 新しい本本のコーナーキラキラもあり、みんな自分の好きな本ハートを選んでいます花丸

    

    

 本を2冊本本借りたら、席に座って了解早速読み始めています花丸

    

    

    

 2年2組のみなさんグループ、図書室でのルールひらめきを守って静かにOK読書をすることができていますね花丸。2学期もいろいろな本本を読み、自分の心ハートを豊かにしていきましょうキラキラ

    

清掃の様子です。

9月2日(火)

 今日の業間に、清掃汗・焦るを行いました。本校学校では、(火)と(木)の週2回2ツ星が清掃の時間です。8/30(土)には、親子奉仕活動星で大変お世話になり、学校がきれいになりましたキラキラ。2学期からも、維持できるよう了解みんなできれいにしました汗・焦る

 分担場所動物に集合して、作業内容を確認虫眼鏡し、いよいよ清掃のスタートです!

    

 掃き掃除汗・焦るや拭き掃除急ぎの分担に従って、黙々と取り組んでいます花丸

    

    

    

 教室掃除汗・焦るも、机を移動させてきれいにします花丸

    

 トイレ掃除汗・焦るもしっかり行いました花丸

    

    

 水道掃除汗・焦るも、排水溝を中心にきれいにします花丸

    

 掃除の終了急ぎが近づくと、用具をしまったり動物雑巾をすすいだり汗・焦るして後片付けですOK。その後は、活動の反省お知らせを行いました。

    

        

 これからも、自分たちの学校学校だからきれいにするという愛校心ハートをもって清掃汗・焦るに取り組んでいきましょうキラキラ

6年生 よりよい学校についての話合いをしました。

9月2日(火)

 今日の2校時に、6年生グループで「よりよい学校学校にするためにできることを考えよう!」というテーマ星で話合いお知らせをしました。最高学年キラキラとして、合戦場小学校をリードしてきた6年生グループ。2学期は、いろいろな行事星があり、リーダーキラキラとしての活躍の場!がたくさんあります汗・焦る。さすが6年生キラキラ、学校全体学校を考えての話合いお知らせとなりました。

【6年1組の様子】

    

    

【6年2組の様子】

    

    

 6年生のみなさんグループ、これまでも頑張ってきましたが急ぎ、2学期もよりよい学校づくり学校のために、よろしくお願いしますキラキラ

2年生 係活動の話合いをしました。

9月2日(火)

 今日の2校時に、2年生グループで係活動星の話合いお知らせを行いました。1学期の経験動物を踏まえて、みんなが気持ちよくハート生活するために、どんな係星があるといいか話し合いましたキラキラ

【2年2組の様子】

    

    

    

【2年1組の様子】

 係が決まったらOK、係ごとグループに活動内容汗・焦るも考えました花丸

    

    

    

 2年生のみなさんグループ、学級目標星を意識ひらめきして、進んで話合いお知らせができましたね。話し合ったことをもとに、よりよい学級を目指して了解、係活動星をがんばりましょうキラキラ