学校ニュース

カテゴリ:今日の出来事

職員研修の様子です。

5月28日(水)

 今日の放課後に、職員研修グループがありました。学校全体学校の授業会議・研修に関する研修星です。今回は、栃木市教育委員会の指導の先生方2名を講師キラキラとしてお招きし、本校の研究鉛筆についてご助言お知らせいただきましたキラキラ

 事前に担当者にっこりより、本校の研究の概要ノート・レポートについて指導の先生方にお伝えしましたお知らせ

    

 その後、全体研修グループを行いました汗・焦る

     

 まず、担当者にっこりが研究の概要を説明お知らせしました。

    

 続いて、先生方グループのワークショップ汗・焦るです。昨年の4年生の国語の授業会議・研修をもとに、グループディスカッションお知らせを行いました汗・焦る

    

             

 実践者にっこりからの話お知らせも交えて、授業のねらいひらめきについて共有しましたキラキラ。ワークショップグループの最後は、先生方にっこりの振り返り鉛筆です。

    

        

 最後に、栃木市教育委員会の指導の先生方キラキラより、アドバイスお知らせをいただきましたキラキラ

     

 本校学校では、児童グループの表現力お知らせ育成のため、国語本を中心に研究を進めています汗・焦る。今回、栃木市教育委員会の指導の先生方キラキラよりいただいたアドバイスお知らせをもとに、授業改善!に努めたいと思いますキラキラ。 

5、6年生 プール掃除をしました。

5月27日(火)
 今日の6校時に、5、6年生グループがプール掃除汗・焦るを行いました。全体で、作業内容の説明お知らせを聞いた後、いよいよ開始です急ぎ。プール本体の壁星や床星、小プールの床星、トイレ星など、全校生笑うが気持ちよくハートプールで水泳学習汗・焦るができるように、一生懸命花丸了解掃除をしてくれましたキラキラ

    

    

    

    

    

 汚れの落ちにくい場所動物も、ブラシで何回も汗・焦るこすります花丸。トイレ星も掃除しました汗・焦る

    

    

       

 さすが、5、6年生グループ。みんなの力で、あっという間に!プールがきれいになりましたキラキラ。ありがとうございましたキラキラ。これで、合戦場小のみんなにっこりが、きれいなプールにキラキラ気持ちよく入ることができます音楽。プール開きは、6/4(水)の予定イベントです。楽しみにしていてくださいキラキラ。 

     

Q-Uアンケートを行いました。

5月26日(月)
 今日の業間の時間に、2~6年生グループで「Q-Uアンケート星」を実施しました汗・焦る。これは、楽しい学校生活音楽を送るためのアンケートノート・レポート鉛筆で、子どもたちの意識ハートや学級への満足度OKを把握し、よりよい学級づくりグループに役立てることをねらいひらめきとしていますキラキラ

    

    

    

     

 今回は1回目の実施鉛筆で、2回目!は11/19の予定で、1学期からの変容了解を見ていきます。教育相談等にっこりも実施しながら、子どもたちの思いハートに耳を傾け、よりよい学級づくり汗・焦るに努めていきたいと思いますキラキラ

246年生の授業参観がありました。

5月22日(木)
 今日の5校時は、246年生グループの授業参観会議・研修がありました。今回が、新年度になって初めての参観星となります。子どもたちも、張り切っている様子です笑う

【2年生は、2クラスとも国語「ともだちは どこかな」の授業を行いました。花丸

      

【4年生は、2クラスとも道徳「雨のバス停留所」の授業を行いました。花丸

    

【6年生は、2クラスとも道徳「カスミと携帯電話」の授業を行いました。花丸

    

 その後は、学年懇談会グループです。学年委員さんの進行で急ぎ、担任より会議・研修、これまでの学校生活の様子を伝えたりお知らせ今後の親子学習の計画ノート・レポートを立てたりしましたキラキラ

    

    

 メールでもお伝えしましたが、授業参観でリサイクル品の回収星も併せて行っています。ご協力いただきありがとうございましたキラキラ。次回は、6月5日(木)に135年生星の授業参観会議・研修を予定していますので、よろしくお願いしますキラキラ

ハッピー子育て講座を行いました。

5月22日(木)
 今日の昼休み晴れに、体育館のミーティングルームで、家庭教育学級ハッピー子育て講座星を行いました。講師は、子育て心理学上級インストラクター星の佐藤陽子先生キラキラです。テーマは「子どもの自己肯定感を高める『ココロ貯金』3つの方法イベント」で、受講者参加形式グループで和やかなハート雰囲気の中、講話が行われましたキラキラ

    

 自己肯定感ハートとは、「自分のことを大切な存在にっこりだと思えること」で、やる気!と自信OKの源であると言います。そのためには、ココロ貯金が大切で、不足している時困るや貯まっている時興奮・ヤッター!のサインの説明お知らせをしてくださいましたお知らせ

    

 ココロ貯金が不足している時困るは「気になる行動が増え」NG、貯まっている時興奮・ヤッター!は「表情も穏やかで笑顔笑うが多い」OKと言いますキラキラ。知らず知らずのうちに、子どものココロ貯金ハートを減らしている接し方について、考えさせられました汗・焦る

    

 そして、ココロ貯金ハートを貯めるための3つの方法イベントとして、「聴く」「触れる」「認める」について、ロールプレイ汗・焦るを通して、丁寧にお話しくださいましたキラキラ

    

    

    

 子育てにかかわる保護者の方々グループ、そして子どもの教育に携わる教職員グループにとって、大変参考ひらめきになる講話お知らせでした。今後の子どもとの関わりに笑う生かしていきたいと思います。佐藤陽子先生、ありがとうございましたキラキラ