カテゴリ:５年生

６月１１日（月）

　今日の５校時に、５年２組が理科の授業を行いました。「メダカのたんじょう」の学習です。メダカを飼育していましたが、卵を産んだので、今回は電子顕微鏡を使って、その観察をしました。

　卵の様子を観察していると、小さな心臓が動いているのが見えました。「すごい」子どもたちも、こんなに小さい卵なのに、改めて命の尊さを実感しました。
　　　　

　観察したことは、ノートにもしっかりメモしていきます。これから、受け継がれる生命について、学習を重ね、命についての考えを深めていきましょう。

６月６日（木）

　今日の４校時に、５年１組で、歯磨き大会を実施しました。これは、「全国小学生歯磨き大会」といって、「歯と口の健康週間（6/4～6/10）」の期間にあわせて、参加したものです。本校では、５年生対象で実施しています。５年２組は、6/4に実施しました。大会本部から送られてきたＤＶＤを視聴しながらの授業です。

　ＤＶＤの説明に従って、学習が進みます。歯肉炎とは？歯についているネバネバの正体は？・・・クイズ形式で進んでいくので、子どもたちも集中して取り組んでいます。手鏡で自分の歯の状態も確認していきます。

　配付された大会ドリルに自分の考えを書き込み、ＤＶＤで答え合わせもしていきます。

　普段自分でよく磨いていると思っても、実は磨き残しがあることや、それがもとで虫歯になってしまうことなど、学習することができました。参加した学校へは、歯ブラシとデンタルフロスのプレゼントもあるので、家で活用してください。これからも、自分の歯を大切にできるよう、歯磨きをしっかりしていきましょう。

６月３日（月）

　今日の５、６校時に、５年１組 が家庭科の授業で調理実習を行いました。「ゆでておいしい料理を作ろう」の学習で、ゆで卵とブロッコリーを使って、ゆで野菜サラダを調理しました。まず、ブロッコリーを食べやすい大きさにカットして茹でました。

　ゆで卵担当の人は、茹で上がった卵の殻をむいていきました。

　続いて、ブロッコリーとゆで卵を混ぜていきます。マヨネーズであえて完成です。

　調理が終わって、いよいよ、「いただきます。」の時間です。みんないい笑顔です。

　「ごちそうさまでした。」自分たちで作ったゆで野菜サラダの味は格別でした。食べ終わったら、班の友達と協力して、後片付けまでしっかり行いました。今回、学習したことを生かして、家でもチャレンジしてみましょう。

５月３１日（金）

　今日の３、４校時に、５年２組が家庭科の授業で調理実習を行いました。「ゆでておいしい料理を作ろう」の学習で、ゆで野菜サラダの調理に必要なものや作業の手順を考えて調理します。
　　　　

　今回は、ゆで卵とブロッコリーです。班の中で、ゆで卵担当と、ブロッコリー担当に分かれ、調理を始めていきます。

　ゆであがったら、お皿に分けてサラダにしていきます。

　班ごとに盛り付けも終わって、いよいよ「いただきます」。自分たちで作ったサラダはおいしいですね。学習したことを生かして、家でもチャレンジしてみましょう。

５月２８日（火）

　今日の５時間目に、５年２組の理科の授業で、「植物の発芽と成長」の学習をしました。これまでは、メダカの学習をしていましたが、インゲンマメの発芽の状況を見て、今回は、その確認をしました。めあては、「気温と空気は発芽に関係があるか調べよう」です。

　事前に、班ごとに条件を変えてインゲンマメを育てていました。１～３班は「あたたかい－冷たい」で４～６班は「水あり－なし」で育ててきました。まず、それぞれの違いを、班ごとに確認しました。

　その後、「あたたかい－冷たい」の比較実験をした班と、「空気あり－なし」の比較実験をした班で、互いに交流し、結果を確認し合いました。

　結果から分かったことを、班ごとにホワイトボードにまとめ、発表しました。

　種子の発芽には、空気、適当な温度、水が必要であり、どれか１つ足りなくても発芽しないということが分かりました。最後には、分かったことをしっかりノートにまとめました。

　５年２組のみなさん、友達と積極的に話し合い、集中して学習することができました。授業に対する姿勢が、素晴らしいです。これからも課題意識をもって学習に取り組んでいきましょう。

５月２７日（月）

　今日の５、６校時に、５年生が「田植え体験」を行いました。種籾まきからお世話になっている手塚さんの田んぼをお借りして、体験をさせていただきました。まず、苗のつかみ方や植える間隔などの説明を聞きました。

　手塚さんにご指導いただき、自分たちで育ててきた苗なので、思い入れもあります。

　友達同士の間隔をとりながら移動して、いよいよ、田植えの時間です。

　初めは、うまく足が動かず苦戦しましたが、徐々に田んぼの泥の感覚にも慣れて、手際よくできるようになってきました。目印となるロープに沿って、作業は進みました。

　みんなで集中して、作業に取り組み、予定の場所の田植えが終了しました。手塚さん、５学年委員の皆様、大変お世話になりました。この後、８月お盆過ぎに稲穂が出るとのことです。５年生のみなさん、楽しみですね。今後も、手塚さんにお世話になっていきますので、ご指導のほど、よろしくお願いします。

５月２０日（月）

　今日の３校時に、体育館で５年生の体育の授業がありました。内容は、「体つくり運動」の「体の動きを高める運動」です。いろいろな動きで体育館を往復しました。普段使わない部位の動きでしたが、いろいろな運動の基礎となる動きです。

これからも、いろいろな運動で自分の体をバランスよく鍛えてください。

５月１３日（月）

　３校時の５年生の体育の時間に、エキスパートティーチャーとして中﨑さんをお招きして、「投力」を高めるための授業を行いました。中﨑さんは、元プロ野球選手で、子どもたちが苦手としている「投げる動作」について、ご指導いただきました。その他、同じチームの、鈴木さん、柳沢さん、栗原さん、神宮さんの４名のスタッフの方もサポート してくださいました。

　まずは、各自持参したタオルで「だんご」を作って、投げる練習をしました。

　次に、体育館に設置してあるバスケットゴールをめがけて玉入れの球を投げました。高めの的に投げるため、子どもたちも自然と投げる角度を考えています。

　今度は、ゲームです。１、２組対抗で、選手を的に見立てて、多く当てたほうが勝ちというものです。子どもたちは楽しみながら活動し、自然と投げるフォームが整っていきました。

　そして、最後に「遠投」です。体育館の壁に向かって投げます。ステップを踏むと、勢いがつくということも分かってきました。

　子どもたちも楽しみながら活動して、あっという間に時間が過ぎていきました。始めのころに比べて、「投げ方」がよくなっていくのが目に見えて分かり、さすが、エキスパートティーチャーです。

　今回ご指導いただいた「投げる」動きのポイントを、日々の授業でも生かしていきたいと思います。中﨑さんと４名のスタッフの皆さん、ありがとうございました。

５月８日（水）

　５年生は、総合的な学習の時間で、「わたしたちと米」の学習をしています。今日の３、４校時には、講師として手塚様をお招きして、「種籾まき」をしました。米作りの「最初の仕事」として行うことを体験します。土を敷き、種籾をぱらぱらとまき、たっぷりと水をやって種籾を寝かせ、その上から土をかぶせるという作業工程です。５年生の児童も、しっかりと話を聞いて手順を確認していました。

　いよいよ、自分たちで作業開始です。グループごとに分かれて、説明のあったとおりに進めていきます。グループで声を掛け合って、協力しながら作業しました。

　この後、温度を上げるためにビニルを掛け、１週間程度で芽が出るとのことです。田植えは、５月下旬の予定です。手塚様、本日は、ご指導いただきありがとうございました。５年生の皆さんも、しっかりと話を聞き、集中して作業できました。

　３月１８日（木）
　いよいよ明日は卒業式。ここまでがあっと言う間だったように感じます。
　今日は１～４年生と６年生は給食後に下校し、５年生のみなさんが卒業式の前日準備を行いました。体育館では、鉢花を並べ、いすをきれいに拭いて、貼ってあるテープもはがしました。
　　
　ロープをぴんとはって、いすが一列に整うように並べました。
　　
　明日の朝、登校してくる６年生によろこんでもらえるよう、６年生の各教室も心をこめて、飾り付けました。
　　　
　お祝いのメッセージや祝詞もたくさんいただきました。６年生がじっくりと読めるよう、６年教室前の廊下に掲示していましたが、体育館後方壁面に掲示を移しました。
　　
　５年生のみなさん、心をこめての前日準備、ありがとう明日はすばらしい卒業式になることでしょう。