学校でのできごとをお知らせします

今朝から、２学期の朝の読み聞かせがスタートしました

１年生　紙しばい「すずのへいたいさん」
２年生「ちびミミズクのこわーい　いちにち」
３年生「すきなこと　にがてなこと」
４年生　紙しばい「かまた先生の『はだかのおうさま』」
５年生「小学生のボクは、鬼のようなお母さんにナスビを売らされました。」
６年生「野ばら」

今日は、どのクラスも「読んだことのない本」、「はじめて聴くお話」だった人が多かったようです

子どもたちの年齢や、興味にあった本やお話を選んで読み聞かせをしてくださる「大南ひまわり」のみなさん
いつも本当にありがとうございます

次回の読み聞かせは、１０／４（金）の予定です。

お楽しみに

本日は、掲示ボランティアの皆様が、昇降口の掲示物を新しい物に取り替えてくださいました

とても暑い中でしたが、熱心にやってくださり、とてもかわいらしい素敵な掲示物が飾られました

ぶどうも立体的で、とても素敵です木には、フクロウ、コウモリ、も・・・

明日の朝、掲示物を見たの子ども達の様子が目にうかびますかわいい動物を見た子ども達の声も、聞こえてくるようです

今回も、素敵な掲示をありがとうございました

本日昼休みのさわやかタイムは、体育館で、なかよし班活動を実施しました。

10月の大南祭では、第三部として、なかよし班ごとに体験をします工作、英語、大南カルタ、ダンスの4つの体験があります。そのうちどれに参加したいかなかよし班ごとに話し合いました４つのうち、２つを体験できます。

全体で話しを聞いた後、子ども達は、高学年の班長さん中心に、何を体験したいか、熱心に話し合い、希望を出してくれました

みんなで協力して、笑顔いっぱいの大南祭になるといいですね

予定より早く終了したので、その後は、なかよし班ごとに遊びを決めて、校庭で仲よく活動しました

鬼ごっこ、ドッジボール、、、、少し暑かったですが、爽やかな風が吹き、子ども達は久しぶりの外遊びにとても楽しそうでした

心配された台風の影響もあまりなく、本日無事に第２学期がスタートできました。

教室では、担任の先生からのメッセージが子どもたちを迎えていました。

始業式は今回も熱中症対策のため、ふれあいルームからオンラインで、各教室をつないで行いました。

式に先立ち、表彰がありました。

 続いて始業式です。

２学期を迎えて、２年生と５年生の代表児童が作文を発表してくれました。２学期にがんばりたいことや楽しみにしていることを堂々と発表してくれました。

次に、校長先生より２学期を迎えてお話がありました。

元気に登校できてすばらしいこと、 これからもがんばってほしいことや校長先生の願い。

児童の皆さんは、お話を集中して聞くことができていました。 よいスタートです。

最後は、みんなで校歌を元気よく歌いました。

すばらしい２学期にしましょうね！

８月８日に、栃木市主催「あったか栃木いじめ防止子どもフォーラム」が開催されました。毎年、この時期に実施されています。本年度も、栃木市内全ての小中学校代表児童・生徒が、オンラインでつながり、司会は、高校生や大学生が行いました

本校からも、代表児童２名が参加し、市長様のお話を聞いたり、資料やアンケートをもとに話し合ったりしました

二人とも、積極的に考え、自分の考えを堂々と発表していましたそして、いじめ防止について深く考えることができました

最後に、青木教育長様から講評をいただきました参加した代表児童が、いじめ撲滅大使に任命され、今後、フォーラムを通して学んだことを、学校全体に広めていきます。二学期になったら、全校生にどのように広めようか、担当の先生方と作戦会議を開いていきますみんなで、「誰もひとりにしない学校」を作っていきましょう

本日は、午前中に、「ボランティア顔合わせ会」を開催しました今までコロナ禍であり、教職員と地域の皆様が、一同に顔を合わせる機会が無かったので、今回、児童の教育活動に携わっている方々が一堂に会して、顔合わせ会を実施することにいたしました。「地域とともにある学校」づくりのより一層の推進を図っていくことがねらいです

大宮南小学校は、本当に多くの皆様に支えられています

本日は、学校運営協議会、PTA本部役員、登下校見守り、スクールガード、読み聞かせ、放課後教室、学校支援ボランティア等の多くの皆様にお集まりいただきました

講師の先生の進行のもと、ワークショップ形式で、楽しく実施することができました

これからも、地域の皆様のつながりの力で、教職員と共に、大南小の子ども達を見守り、育てていってくだされば、幸いです

今後も、どうぞよろしくお願いいたします

毎日猛暑が続いています。子ども達の声が消え、校内はひっそりとしていますが、学校では、職員研修や二学期の準備を全職員で頑張って取り組んでいます

その一部ご紹介します。

職員研修

アクションカードを使って、食物アレルギー対応研修を実施しました。

緊迫感のある中で、実際にそれぞれの行動を確認し合いました。

その後、オンラインで個別講習会に参加し、消防との連携の在り方等も確認できました。

学校課題研修では、児童の学力テストの結果から、有効な指導法について話し合うなどし、学力向上改善プランを全職員で考えました。学校課題研修は、今後も引き続き行っていきます。

職員作業で、昇降口の掲示物を張り替えました

二学期も、「親切の木」にたくさんの花が咲くことと思います

それぞれの学年のタブレットも、ラベルを貼るなど、使用しやすく整理しました

校庭の池や花壇です

大賀ハスは、茎が立ってきました。花壇のマリーゴールドやジニア、タピアンもこの暑い中ですが、見事に美しい花を咲かせています教頭先生が、南側の花壇に、水やり用の長いホースを用意してくれましたので、水やりが前よりやりやすくなりました

３・４年生の花壇も、元気な草花です世話を職員が頑張っています。

また、技能員さんが、大変暑い中でも、日々生えてくる雑草対策を、続けて頑張ってくれています

　ただいま図書室では、特別イベント開催中です

　7月22日（月）～25日（木）の間、
「『まほうのしおり』リーディングトラッカーをつくろう！」

を行っています

　リーディングトラッカーは、読みたい文章の上に透明な部分を乗せると、

他の行が隠れて今読んでいるところが読みやすくなる、魔法のようなしおりです

　まずは、いろいろな色のリーディングトラッカーを試して、色による見え方の違いを

体験してもらいます。

　　
　クリアやイエロー、グリーンなど、人によって、文字が見えやすくなる色はさまざまです。
　同じ本でも、みんなが同じように見えているとは限らないのですね

　実際に「読みくらべ体験」をしてもらった人には、涼しげブックカバーと、

「くまさんアイス」のしおりもセットでプレゼント

　開館期間中に、ぜひ体験しにきてくださいね。

　夏休みの記念に、親子工作で想い出づくりにも、ぜひどうぞ

　時間や持ち物など、くわしくは「図書だより夏休み号」をごらんください

昨日から、個人面談が始まっています。

暑い中での保護者の皆様のご来校ありがとうございます。

学校と家庭との連携をより深めていければと思っております。どうぞよろしくお願いいたします

本日、熱中症警戒アラートが発動されました。

子ども達は、安全に過ごしてくれていることと思います。

学校では、カメの部屋を新しくしました

飼育委員会がいつも、きれいにカメの部屋を掃除してくれ、工夫して世話をしてくれていますが、二匹一緒にするとケンカしてしまい、どうしようか考えていました。

職員が色々アイデアを出し、教頭先生が、２匹のカメがケンカせずに暮らせるよう、池の上の部分を、かごを使って2つに分けてくれました

日よけもかけてくださり、カメは、それぞれの場所で心地よく暮らせそうです

噴水の水の循環も、カメにとってよいようです

大賀ハスも根付き、葉の下で金魚やメダカが気持ちよさそうに泳いでいます

メダカと一緒にいただいた、ホテイアオイも池に入れさせていただきました

本日は、ボランティアの皆様が、児童の白衣を直しに来てくださいました

解れた袖口にゴムを通したり、ボタンをつけたり、帽子も直してくださいました。

午前中いっぱいかかって、修繕してくださいました

二学期から、すぐに使用できます

毎年、この時季にやってくださっているとのこと。暑い中お越しいただき、子ども達のためにありがとうございます

今後もどうぞよろしくお願いいたします

今年度も熱中症対策のため、ふれあいルームからオンラインで、各教室をつないで行いました。

式に先立ち、朗読の発表や表彰を行いました。

続いて終業式です。

１学期を振り返って、１年生と４年生の代表児童が作文を発表してくれました。 楽しかったこと、最後までがんばったこと、もう少しがんばりたかったことなど、堂々と自分の思いを発表することができました。

次に、校長先生より１学期を振り返ってお話がありました。

みんなががんばったこと、これからもがんばってほしいこと。

そして、最後に夏休みの宿題が出ました。

終業式の後には、児童指導担当の先生から夏休みの過ごし方についてのお話がありました。

そして、児童指導担当の先生からも宿題が出ました。

ぜったいにまもってくださいね。

「児童の皆さんは、教室で集中してお話を聞いていました。 すばらしいです。

よい夏休みを！

９月２日（月）に元気な笑顔で会えることを楽しみにしています。 保護者の皆様、１学期も大変お世話になりました。ホームページもたくさんご覧いただき、本当にありがとうございました。今後とも変わらぬご支援ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

本日2校時、1年生が「からだをせいけつに」の授業を受けました

養護の先生と担任のT・Tの授業です。

まず、養護の先生が、わかりやすく説明してくれました

手の洗い方のついても学習しました。

まずは、石けんをつけて手を洗い、その後、手洗いチェッカーで確認します　

洗い残しがあったところは、もう一度手洗いです

そして、手洗いチェッカーで再確認しました。

みんな、だいぶ上手に洗えるようになりました

最後は、「手洗いの歌」の動画を見ながら、手洗いの仕方の確認・練習をしました

養護教諭が「だいじ　だいじ　どーこだ？」の絵本を読んでくださり、皆真剣に聞くことができました

自分を大切にすることが大事だと、よくわかりましたね

これからも、手洗いをしっかり行い、体を清潔にして、自分の身体を大切にしていきましょう

　今日まで、２日にわたって「うちどく」の感想をクイズにして、給食で放送しました

　全問正解できた「スーパー読書名人」は、クラスにいたでしょうか
　

　じょうずに放送してくれた計画図書委員会のみなさん、ありがとうございました

　どれも、その人が「その本を読んで感じたこと」が、とてもよく伝わる良い感想ばかりでしたね

　どんな本を選んだらいいか、感想に何を書いたらいいのか迷ってしまう…

という人は、ぜひ、お友達の感想も聞いてみてください

　夏休みもたくさん本を読んで、ひとこと感想の記録を続けてみてくださいね

　夏休み用の図書の貸出しを、今日までの３日間で行いました。

　３冊の本を借りた後は、お楽しみのくじ引きです

　
　1学期の間に、毎週本を借りたりしてスタンプをためると、「ラッキースターくじ引き｣で、すてきな景品が当たります

　さらに今回は特別に地域のボランティアさんたちの手作り、特製おりがみの「こま」もプレゼント

　すてきな夏のプレゼントを、本当にありがとうございます　

夏休みの間に、「図書の感想」や「うちどくの記録」をつけておいて、2学期にスタンプをもらうのも、おすすめです

　2学期も、たくさん図書室に来て本を借りに来てくださいね

3校時、5年生が、絵はがき作成の授業を行いました

それぞれが、送付する相手に思いが届くように、工夫して作成していました

夏らしい絵や、楽しい旅行の絵などもあり、とても心がこもっています

素敵な暑中お見舞いのはがきが、届けたい相手に、夏休みに届きます。

どうぞお楽しみに

本日は、朝、満開のひまわりの前で写真撮影を行いました

みんな、ひまわりに負けない素敵な笑顔でした

1校時、５・６年生が着衣水泳の授業を行いました

服を着たまま泳いだり、落水したら、「浮いて待つ」ことが大切だと学んだりしました。また、ビーチボールやペットボトルで浮く方法も習いました

もしもに備えての大切な学習になりました

今日の給食は、パリオリンピック献立

メニューは、ミニフランスパン　鶏肉のハーブ焼き　ペンネのラタトゥユ風　コーンポタージュ　牛乳　プラマンジェ風デザート

放送委員が、献立と一口メモを発表してくれます

来週からオリンピックがパリで始まります。ラタトゥイユは、フランス南部プロバンス地方の料理です。夏野菜をたっぷり煮込んでいます。プラマンｼﾞｭは、フランス語で「白い食べ物」という意味です。今日は、フランス料理を楽しみましょう。

各学年では、おいしそうにいただく姿がありました

どのクラスに行っても、「おいしいです」と声が返ってきました

オリンピック応援献立、みんな美味しくいただきました

パリオリンピックも楽しみですね。みんなで応援しましょう

１、２年生は２、３校時に栃木第四小の栄養教諭から食に関する授業を受けました

本校は、栃木第四小の給食室で作られた給食をいただいています

１年生の授業のめあては「かんしゃしてなんでもたべてみよう」です

給食室の様子を写真で教えていただき、実際に使っているものと同じ器具を持たせてもらいました自分たちの背よりも高い木のへらや家のものよりも大きな泡立て器に驚きの声が上がっていましたフラフープの大きさは、給食室で使われている鍋の大きさだそうです

２年生の授業のめあては「やさいパワーでげんきになろう」です

事前に野菜に関するアンケートを行い、その結果、２年生の好きな野菜と嫌いな野菜がわかりましたしかし、２年生は嫌いな野菜が出ても、頑張って食べている子が多いこともわかりました

野菜を好き嫌いせずに食べると、からだの調子が整い元気に過ごせることを紙芝居で学び、これからのめあてを元気よく発表できました

今日の給食は、お野菜たっぷりのメニューでしたが、１年生も２年生も、「嫌いなものでも一口は食べる」や「残さず全部食べる」など、自分のめあてに向かって、おいしく給食を食べていました

今朝の大賀ハスです。

金魚やメダカが、ハスの下で暑さをしのいでいるように見えます

葉の上に水がたまり、それがかわいらしく、子ども達に人気です

掲示ボランティアの皆様が昇降口飾ってくださった掲示物が、池の金魚や魚を表しているようでとても涼やかです

今日は、職員室前校庭の熱中症計が危険レベルには達しなかったものの、暑い一日になりました。子ども達は、水泳学習や教室での学習に集中して取り組んでいました

４校時の児童の様子です。

１年生　国語のテスト　とても集中して臨んでいます。　

２年生　国語の学習　活発に意見を発表しあっています。

３年生　学活　　タブレットを使用して、友だちと意見の共有をしています。

４年生　　テスト　真剣そのもの　時間いっぱい頑張っています。　

５年生　家庭科　整理整頓の学習　いろいろな物を持参し、机上に並べて・・・集中して取り組んでいます。

６年生　図工「木と金属でチャレンジ」　慎重に丁寧に作品を仕上げています。

いよいよ学期末になり、それぞれクラスごとに、テストや学習のまとめ、しあげ等もしています

きょうも、暑さに負けず、皆真剣に頑張りました

本日は、とても暑い1日でしたが、地域コーディネーターの松尾様が、池で育てられるようにと「ハス」を持ってきてくださいました

種から育て、株分けして大きくなったとのこと

大賀ハスといって古代ハスの一種も、もってきて池に入れてくださいました

まるい葉が、かわいらしく葉に浮かぶ姿はとても涼やかで素敵です

大賀ハスは、1951年に千葉県検見川で、大賀一郎博士を中心としたグループによって、発見された古代ハスです。年代測定の結果、少なくとも2000年以上前のハスであることがわかっているそうです。

そんな世界最古という貴重なハスを、松尾様がご自宅でも育ててくださり、学校の池にと持ってきてくださって、本当にありがとうございます

今年は、花を咲かせませんが、来年以降、花が咲くのが楽しみです

ピンク色の美しい花が咲くそうです

ハスの花の花言葉～　清らかな心

泥中の蓮　～「いくら汚れた環境に身を置いていても、その汚さに染まらず、清く生きること」という意味ハスのように、「煩悩や汚れの中でも決して染まらず、清らかで純真な心や姿を保っている人」を例える言葉だそうです。

大南小の子ども達も、このハスのように、ずっと清い心を持ち続けてほしいとの思いが込められています

毎日、池を見るのが更に楽しみになりましたね

素敵なハスをみんなで育てていきましょうね