カテゴリ:今日の出来事

図書室前や廊下は、季節に合わせた飾り付けがされていて、子どもたちの目を楽しませています

今月のテーマは･･･クリスマスです

教職員がそれぞれ工夫を凝らして、すてきな校内環境を整えています

目で楽しむほかに、季節を楽しむ心も豊かになっていきますね

昼休み（さわやかタイム）に賞状の伝達がありました

コロナウィルス感染状況を鑑み、校長室からのオンライン配信です

校長室では代表児童が授与され、代表以外の児童は教室のテレビを通して呼名され、担任から賞状を授与されました

（以下の写真は、代表児童の様子です）

①下都賀地区読書感想文コンクール

②下野教育書道展（硬筆の部）

③下野教育書道展（毛筆の部）

④校内持久走大会

⑤令和４年度小学生人権書道コンテスト

⑥令和４年度栃木県子ども人権絵画コンテスト（県表彰）

⑦市陸上交歓会【個人競技】

【400㍍リレー】

⑧県陸上競技大会【個人競技】

【男女混合400㍍リレー】

日頃の努力が実を結んで、素晴らしい成績になりましたね。

代表の皆さん、教室で賞状をいただいた皆さん、おめでとうございます

不審者侵入を想定した避難訓練を行いました

大声を出して教室に近づく不審な人（今回は、警察署員さんです）からどうやって身を守るか、警察官が到着するまでどう対応するか等の訓練をしました

↓↓【真剣に避難行動を取る子どもたち】

↓↓【不審者対応の様子】

警察への通報訓練と校内放送

不審者への対応

↓↓【体育館での防犯教室】

ＤＶＤ視聴の後、防犯ブザーの確認と大声を出す練習をしました。

防犯に関するクイズにも挑戦

不審者が入ったことを知らせる暗号（言葉）や、避難経路、大人がいないときの対応についても学びました。

不審者が入らないようにするためには、昇降口や門を閉めておくことが大切です。もし、学校の門（特に北門）が閉まっていたときは、お手数ですが開け閉めしてくださいますようお願いいたします

今日の給食です。

〈メニュー〉

ごはん　とりにくのしせんふうやき　ぶたにくともやしのごまいため

ワンタンスープ　ぎゅうにゅう

もやしは、低カロリーで単価が安い食品ですね。一人暮らしを経験した方には、とても身近な食材だったのではないでしょうか。（実は私、「もやしと豆腐」で数日過ごした経験があります）

もやしは、大豆や緑豆を暗室で発芽させたものです。種には、たんぱく質やカルシウム、ビタミンＢなど体によい栄養と食物繊維がたくさん含まれています

もやしは、動物性たんぱく質と組み合わせると、料理の栄養が格段にアップするそうです。だから、今日の豚肉とのごま炒めは、とてもよいおかずだったわけですね

放課後の体育館で、教職員の校内研修を行いました

今回は、不審者対応研修です

栃木警察署から、スクールサポーター様と田村駐在所駐在員様をお招きして、“さすまた”の正しい使い方や不審者からの防衛・確保の仕方をご指導いただきました

↓↓みんな真剣に訓練中

↓↓教室の身近なものを使って防衛中

不審者が侵入しない・できない学校にすることが一番大切ですが、もしもの場合に備えてしっかりと研修を受けました。

しかし、いざとなると、教師も恐怖や緊張で思うように動けないということが考えられます。そのため、普段から周囲にアンテナを張り危機意識を持つこと、対応マニュアルを熟読しておくこと等が不可欠ですね。

30日には、不審者侵入を想定した避難訓練があります。児童も教職員も自分たちの命を守る精一杯の対応ができるといいです。学校で安全・安心して過ごせるように有意義な訓練にしたいと思います

今日の給食です。

〈メニュー〉

せわりコッペパン　いちごクリームサンドのぐ　チンゲンサイとかにかまのソテー　アルファベットスープ　ぎゅうにゅう

今日のクリームには、パイナップル、いちご、桃、みかんが入り、とちおとめピューレを混ぜて、ほんのりピンク色にしていました。

みんなが大好きなクリーム配膳容器からとても奇麗に取り切って（配って）いましたよ

チンゲンサイとかにかまの組合せも珍しいですね。ソテーにしてあり、おいしくいただきました

休日明けの２時間目です。

どのクラスも学期末のまとめに向けて、学習の追い込みに入っていました

↓↓【１年生】国語「おみせやさんごっこをしよう」

なかまの言葉を集めて絵カードを描き、そのカードを商品としてお店屋さんごっこを楽しみます。語彙を豊かにする学習です。

↓↓【２年生】算数「かけ算の応用」

文章題に挑戦。かけ算を使って日常生活で使える問題に取り組みました。

↓↓【３年生】算数「コンパス」

コンパスを使って、正三角形を描いていました。決められた長さを正確に測ったり、指先をクルクル回してコンパスの軸を動かしたりする練習もしていました。

↓↓【４年生】図工「開くと立ちあがるカードを作ろう」

季節にあわせてクリスマスカードにしたり、誕生日カードにしたりと、思い思いに作っていました。

↓↓【５年生】理科「ふりこの原理」

自分たちで振り子を作り、長さや重さなどの条件を変えながら、ふりこの原理を学びました。

↓↓【６年生】「学力テストに向けた復習」

自分が不安と感じている内容を中心に復習していました。

１２月８日が校内学力テストです。がんばりましょう！！

先生の話をしっかり聞いて、集中して学習に取り組んでいましたよ

さすが、大南っ子ですね

早いもので、２学期ものこり１ヶ月を切りました。

昇降口は、早くも「クリスマス」の掲示に衣替え

金や銀の星、ツリーがはなやかで、ワクワクしますね

トナカイも、おりがみで折れるなんておどろきです

この掲示をいつも作ってくださっているボランティアさんたちは、「朝の読み聞かせ」にも参加してくださっているので、今度ぜひ聞いてみてくださいね

おまけ

ツリーからぬけだした、「かくれサンタ」はどこにいるでしょう？？

今日の給食です。

〈メニュー〉　

きなこトースト　トマトとツナのスパゲティ　こんにゃくサラダ　ぎゅうにゅう　

きな粉は、たんぱく質が豊富です。大豆オリゴ糖により、善玉菌を増加させる食物繊維も多く含まれています。粉にすることで消化がよくなり、大豆の栄養素を効率よく摂取できる食品です。

こんにゃくサラダにも食物繊維が多く含まれています。

今日は、整腸作用、便秘解消に役立つメニューでした。お通じに悩みのあるお子様にぴったりですねおいしくいただきました

本校には、若い先生のための「先輩の授業参観」があります

今日は、教務主任の理科授業を参観しました

児童は「豆電球と乾電池をどのようにつないだら、電気がつくでしょうか」という問題の解決に挑戦。

生活の中の電気は、スイッチ一つでオン・オフができます。

だから、普段プラグやソケットの中を見ることは、ほとんどありませんね

電気がつくつなぎ方の予想を立てるときも、「ただなんとなく試したらついたから･･･」ということがあって･･･（生活経験は大切なんだなぁと思いました）

授業では、電気がつく仕組みを自分たちで気づけるように、何度も試させていました。丁寧な指導をしていたので、電気回路の形は見つけられたようです

先輩の先生は、発問や教材の提示の仕方、児童の答えへの投げ返し方、一人一人の見取り方がとても上手です。

若い先生達は、先輩教員のよさをたくさん吸収して、指導力を向上させるために学んでいます