2026年1月の記事一覧

　今朝の朝の活動の時間にボランティアさんによる読み聞かせを行いました。読み聞かせの時間になると学校全体が静かでしっとりとした雰囲気に包まれています。
　ボランティアさんは、学年に合わせた本を選んでくださり、声の大きさや抑揚を上手に表現し、子どもたちの心をつかんでくださいます。また、紙芝居を取り入れたり、中学校に向けてのおすすめの本を紹介したりしていただきました。担任の先生も読み聞かせをしてくれました。
　　

　　
　活動の後は、地域交流室に集まって、子どもたちの様子を振り返って記録を残してくださっています。ボランティアの皆様ありがとうございました。

　２年生が、かけ算九九のまとめとして検定を行いました。今回も保護者の方に協力をお願いし、たくさんのボランティアの方に来ていただきました。２時間目は１組、３時間目は２組、４時間目は３組が挑戦しました。（写真は１組）
　子どもたちは、最後の検定に意欲が高まっていました。ボランティアさんの前で九九を暗唱し、合格できたときはすごく喜んでいました。
　　

　　
「がんばってできたよ。」「１回失敗したけど、２回目は合格できたよ。」と粘り強く学びに向かう心も育てることになりました。
　ご協力いただいたボランティアの皆様、ご家庭で練習を見てくださった皆様ありがとうございました。

　昼休みに給食委員会による給食感謝集会を行いました。今回は、日惜ホールを会場に、給食委員と６年生が参加し、他の学年は教室でオンラインで参加しました。
　はじめに、給食の歴史や工夫などについて給食委員から発表しました。プレゼンテーションの画面でわかりやすく発表できました。
　　
　次に、子どもたちが書いた調理員さんへの感謝の手紙を代表児童から調理員さんの代表に手渡しました。調理員さんからは、配膳や片付けの際、子どもたちに「おいしかった。」「ありがとうございました。」と声をかけてもらえることが何よりもうれしい、励みになるとの言葉がありました。
　　
　校長先生からは、たくさんの人への感謝の気持ちを大切にしてほしい。給食当番やお家の人にもありがとうを伝えてほしいと話がありました。
　集会後は昼休みになりましたが、すぐに掲示してある手紙や標語を見に来た子どもたちがいました。栄養教諭の先生と話しながらうれしそうにしていました。

　１年生が、昨日の１・２時間目に、第二公園に行ってきました。風も吹かず暖かさを感じる中、生活科の学習で冬を探しました。これまでに春や秋の様子を見てきたので、子どもたちは様々な変化に気付きました。
　　
　体験的な学びをとおして、自然への気付きを深めることができました。

　４年生の体育では、小型ハードル走に取り組んでいます。インターバルの距離やハードルの高さの違うコースを使って、一定のリズムで走り越えることを目標にしています。
　　　
　子どもたちは、コースを変えながら何度も走りました。自分のリズムにあったコースを見付けると４０ｍのタイムチャレンジに挑戦しました。目標タイムに迫るように走り方を記録していました。

　本時午後に体育館で新入生保護者説明会を開催しました。寒い中お集まりいただいた保護者の皆様ありがとうございました。説明会では、１年学年主任から入学に向けての準備についてお願いをしました。養護教諭からは学校保健の仕組について説明しました。その他４月からの登下校や入学式についても説明しました。
　　
　説明会の後、ハッピー子育て講座やＰＴＡ役員選出も行いました。本部役員さんにより秋の中央小フェスタで集めた体育着のリサイクル販売も行いました。ご協力くださった皆様ありがとうございました。
　そして、休み時間に会場の準備をした６年生の皆さん、ありがとうござました。

　３年生では、図工でのこぎりを使い始めました。子どもたちの安全のために保護者ボランティアを募集しました。
　昨日は３の２、今日は３の１で行いました。明日は３の２で行う予定です。
　　　

　　　
　子どもたちは、保護者や先生が近くにいるので安心して活動できました。何度も切っていると、どんどんのこぎりの使い方が上手になりました。協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。明日もよろしくお願いします。

　今日のロング昼休みは、今年度最後のなかよしタイムでした。まず、なかよし班ごとに集合し、１年の活動を振り返りました。一人一人が、ワークシートに自分の取組について記入しました。
　　

　　
　次に、いよいよ遊ぶ時間です。なかよし班で６年生と一緒に遊べるのが最後になるという思いから、いつも以上に６年生を楽しませよう、よい思い出を作ろうという気持ちが伝わってきました。
　

　今日から体育委員会による学年別ケイドロ大会が始まりました。昼休みに校庭の東側を使ってケイドロをします。
　１回目の今日は、３年生が対象でした。３０名ほどの参加者があり、委員会の子どもたちの考えたルールで遊びました。
　　
　オニに捕まった子どもたちでも、途中のじゃんけんタイムで勝てれば逃げられます。じゃんけんで負けるとオニになって捕まえる側になります。普段と違うルールを楽しみながら活動することができました。木曜日は２年生、来週は１・４・５・６年生が対象になります。

　２・３時間目に１～４年生で、国語と算数の学力テストを実施しました。１・２学期に学習した内容についてのまとめのテストでもあります。
　　
　子どもたちは、集中して問題に取り組むことができていました。１年生にとっては、初めての形式になりましたが落ち着いて取り組めていました。結果をもとに学年末のまとめの改善を図っていきます。
　５年生は、２月に栃木県一斉に実施される「ＣＢＴとちまるチェック」（国語と算数のテストをタブレットで解答）を実施する予定です。

　栃木西中学校との小中一貫教育として、中学校１年生が本校を訪れ６年生と交流する「先輩に学ぶ」授業を行いました。中学校からは、１８名もの生徒さんが来てくれました。去年と比べると心身ともにすごく成長していました。
　　

　
　６年生は、中学生の教室での堂々とした姿を見て緊張していましたが、中学校生活についての質問をたくさんすることができました。グループに入った中学生に対して「学習でつまずきやすいところは？」「人気のある部活動は？」「１年生のうちから進路を決めているか？」「筆入れはどんなものがよいのか？」など、自分にとって気になることを質問できました。
　中学生が、質問の一つ一つに耳を傾け、丁寧に答えてくれましたので、６年生の安心や意欲が高まりました。

　６時間目に委員会活動を行いました。日常的な常時活動は実施していますが、１時間単位で集まっての活動は、今回を入れて２回となります。
　栽培委員会は校庭の花壇の手入れをしながら、タブレットで広報用の写真を撮影しました。給食委員会は給食集会に向けた司会の練習をしました。図書委員会は貸し出しイベントで使うおみくじを作りました。
　　　
　環境美化委員会は教室の清掃用具入れを点検し、整理できていることに感謝するメッセージを黒板に書いていました。その他の委員会でも３学期の活動について計画を話し合うことができました。
　

　昼休みに代表委員会を行いました。今回は、６年生に感謝する会について議題としたため６年生は参加せず、４・５年生で話し合いました。６年生に感謝を伝えるための様々な工夫について話し合うことができました。

　５時間目には、来年度の新入生を加えた新登校班の編成について話し合いました。地区ごとに集まって、現在の様子について確認し、新入生を加えた名簿を作成しました。集合場所や集合時刻を決めるために地図アプリで確認したり、交通ルールについての動画を見たりするなどＩＣＴも活用しました。

　毎年、一月十一日は、名誉市民である山本有三先生の命日に合わせた一一一忌が行われています。山本先生の母校である本校からは、児童代表が参列し、墓前で作文を発表しています。
　　
　今年も、市長様をはじめ大勢の来賓の皆様が参列される中で、堂々と発表ができました。小学校の思い出と「竹の教え」を結び付け、将来の夢につなげる内容でした。山本有三記念会の皆様方からも「堂々としてりっぱだった。」とお褒めの言葉をいただきました。また、新聞社の取材にもしっかりと受け答えできていました。（１／１３付下野新聞に記事が掲載されています。）

　３学期が始まって２日目です。上学年の子どもたちは身体計測をしました。２学期と比べても成長が感じられたようです。１年生は学年全体で、しっぽとりおにごっこをしました。校庭のトラック全面を使ってのおにごっこ、すごい運動量でしたがみんなニコニコ走り回りました。
　　
　５年生も学年全体で、イベントをしました。体育館で「新春かくし芸大会」として、希望者によるダンスなどの発表、先生たちもかくし芸を披露して楽しい時間を過ごしました。

　あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。
　今日は、３学期のスタートです。登校の際には寒い中でも元気なあいさつがたくさん聴こえていました。
　始業式は、感染症予防からオンラインで行いました。１年・３年の代表の子どもたちの発表では、冬休みに頑張ったことや３学期に向けての抱負をしっかり発表できました。
　　
　校長先生からは、卒業や修了のゴールに向かって「あきらめずにチャレンジすること」を大切にしてほしいとの話がありました。校長先生自身の小学校時代のエピソードは、子どもたちにとっても親しみやすいようでした。学習や生活の中で、「できなかったら」という不安を抱えることは誰にでもあること。不安で立ち止まったり、逃げたりするのではなく、「できるかできないか」は関係なくチャレンジしていこう。それでもうまくいかなかったら、原因を考えて次に生かせばよいというメッセージでした。
　　
　教室で代表や校長先生の話を聴いている子どもたちは、よい姿勢でしっかりと聴くことができていました。
　３学期も子どもたちの確かな成長につながるよう教職員一同全力でと取り組みます。保護者、地域の皆様もどうかよろしくお願いいたします。