日誌

2025年7月の記事一覧

校内研修

 7月29日(火)、夏休み期間を利用した校内研修がはじまりました鉛筆

 この日は、午前と午後併せて3つの研修を行いました。

 最初は「グローバル教育プログラム研修」です。このプログラムは、「各教科等の学習内容の中のSDGsに関連した解決が難しい課題について考えを交流する活動を充実させることを通して、児童生徒が、正しい知識をもとに多面的・多角的な視点から物事を捉え、客観的に判断することのできる思考力・判断力を育成する」ことを目的として市内で取り組まれているものです。

 今回は、本校3年生から6年生において、どの教科・領域でどんなプログラムが実践できそうか検討しました。本校の特性を生かしたプログラムになるよう、また、前述の目的が達成できるようなプログラムにしていきたいと思います了解

 次に、「ICT(タブレット端末)研修」を行いました情報処理・パソコン

 外部講師の方をお招きして、授業で活用するソフトの使い方を学び体験しました。子ども達が考えをタブレット上で共有できたり、先生が作成したワークシートをタブレット上で使ったりする方法を学びました。2学期からの授業に取り入れ、子ども達の学びが深まるよう活用していきたいと思います会議・研修

 午後は、「学力向上研修」を行いました本

 「全国学力学習状況調査・とちぎっ子学習状況調査の結果を分析し、学校課題推進研究プランを立て、2学期からの学習指導に活かしていく」ことを目的として実施しました。

 今年度の学力向上アーカイブの動画を視聴した後、今年度の問題を実際に解いてみながら本校の子ども達が苦手としている領域や観点、問題形式について確認しました。また、今年度の学校課題である「自分の考えを深め合う授業づくり ~考えを整理するための「書く」活動の工夫~」に迫りながら子ども達の学力向上を目指した取組について考えました。2学期の授業が充実し、子ども達が生き生きと考えを伝え合いながら深めていくことができるよう、努めていきたいと思いましたキラキラ

 

学校であそぼう

 7月25日(金)、「学校であそぼう」が開催されましたキラキラ

 PTA役員の方が中心となって実行委員会を組織し、児童が楽しくプールで遊べる機会を作っていただきましたピース

 体育館で開会行事を行った後、準備体操をしてプールに向かいます!浮き輪や水鉄砲などを持ち込んで楽しく遊びました笑う

 今年も楽しい思い出が作れました!実行委員の皆様、ありがとうございました汗・焦る

 

 

いい作品が仕上がりました✨

 今年のサマースクールは1日のみとなってしまいましたが,地域の外部講師の先生をお招きし、ポスター制作に取り組みました。

 「大きく」「わかりやすく」「ていねいに」を合言葉にそれぞれのテーマに合ったポスター制作に挑戦しました。

 

 

 

 

 

 美術・図工完成までもう少しという児童もいましたが,個性あふれる堂々とした作品が完成し、夏休みの課題が1つクリアできたようです✨

7/25実施「学校であそぼう」の予告!

 7月25日(金)に実施されるPTA実行委員会主催の「学校であそぼう」では、今年もプールで遊びます汗・焦る

 昨年の「浮島」に続いて、今年は、新しいアトラクションが加わります!その名も「真名子スライダー」キラキラ

 児童の皆さん、楽しみにしていてくださいね興奮・ヤッター!

第1学期終業式

 7月18日(金)、第1学期終業式を実施しました。36人の児童全員が参加することができました。

 児童を代表して、3年生が1学期の振り返りを発表してくれました。算数の計算や国語の漢字など、それぞれ頑張ったことを発表することができました。

 校長講話では、今年度のめあてなどにそって振り返りを行いました。また、「チャレンジする」夏休みとして過ごしてほしいことを伝えました。

 式後には、児童指導主任から夏休みの過ごし方についての話がありました。

 長い期間の夏休みです。規則正しく元気に過ごして、2学期、笑顔で登校してくれることを願ってます花丸

ブロック道徳

 今年度からの新たな取組として「ブロック道徳」を実施しています。「特別の教科 道徳」の趣旨や理念の実現を図るための「考え、議論する道徳」の授業づくりには、ある程度の児童集団において実施することが効果的であると考え、1,2年生、3,4年生、5,6年生のブロックで授業を実施しています。

 担任同士が、内容項目は何にするか、教材は何を使うかなど打合せし授業を行います。授業を中心となって進める教諭と板書や個別支援などに回る教諭と役割分担して授業を展開します。

 まだまだ試行段階ですが、子ども達はお互いの意見を聞き合いながら、その授業の内容項目に迫り自分事として捉え意見したり考えたりすることができるようになっています。

 2学期以降も、実践を通して本校ならではの取組としていきたいと思います鉛筆

5,6年生 着衣水泳

 7月16日(水)、5,6年生が着衣水泳を行いました。

 衣服を着て水に入るとどのような状態になるかを体験することで、不意に水に落ちた時でも慌てない心構えをもち、呼吸を確保する様々な方法を知ることを目的として実施しました。

 着衣のまま、水中を歩く、浮いてみる、泳いでみる、水中で服を脱いでみるなどといった体験を実施。さらに、いざという時に浮くものに使って救助を待てるようペットボトルやバケツ、ビニール袋などを使って浮く体験をしました。子ども達は「服を着ていると体が重い」「うまく動くことができない」などという経験をしました。

 これから夏休みが始まります。水の事故は絶対に起こしてはいけませんが、いざという時の体験になりました汗・焦る

6年生 租税教室

 7月3日(木)に、6年生が租税教室を実施しました。

 市役所の方にお越しいただき、税金にはどんなものがあるのか、何に使われているのかなどを、講話や動画を通して学びました。子どもたちは、社会科の学習で税金について学習したときには、「払いたくない」と言っていましたが、今回税金が橋の修理や図書館、公園など身近なところにたくさん使われていることを知り、「税金は暮らしに役立つものなんだ」と気付くことができました。

6年生 赤津小学校とのオンライン交流学習

 7月3日(木)、6年生が赤津小学校の6年生とオンライン交流学習を実施しました。

 外国語科の授業の一環として実施し、インターネットのオンライン会議システムでお互いの学校をつなぎ、それぞれの地域について英語で紹介したり、質問し合ったりしました。

 最初は、表情が硬く緊張気味の本校児童でしたが、活動が進むにつれて笑顔で学校や地域について紹介することができました。他校との交流学習は、児童の学習意欲が高まり、学びも深まります。

 今後も、こうした機会を大切にし、取り入れていきたいと思います鉛筆 

 

エキスポタイム

 7月3日(木)、この日の真名子っ子タイムはエキスポタイムピース

 今回は、アメリカ版「ハンカチ落とし」の『Duck,Duck,Goose (ダック、ダック、グース) 』を行いました。外国語担当とALTからの説明、デモンストレーションのあと、2つのグループに分かれて実施しました。

 鬼は「ダック、ダック、グース」と言いながら、輪の周りを歩き、座っている子の中から一人を選び「グース!」と言いながらハンカチを落とし逃げます汗・焦る逃げきれたら鬼は交代、タッチれたら、もう一度、鬼になります急ぎ

 

 ハンカチを落とされた子どもは、一生懸命、鬼を追いかけますお知らせ若い先生の中には、「ハンカチ落とし」の遊びを知らない先生も…動物

 外国の遊びをみんなで楽しむことができましたキラキラ

5,6年生薬物乱用防止教室

 7月1日に栃木県警察本部人身安全少年課「きらきら号」の方々をお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。

 まずは、DVDをみて薬物について勉強します。鉛筆

薬物の種類や、薬物を使用するとどうなってしまうのかなどを学びました。

 

 

 

 

 

 

 次に、薬物を誘う人はどんな言葉で勧めてくるのか、どのように断ればいいのかを、代表児童のロールプレイングで学びました。

様々な言葉で薬物の使用を誘ってくる先輩役からとても上手に断ることができました。花丸

 

 

 

 

 

 

 また、薬物乱用に関するクイズにもチャレンジし、全員で知識の復習を行いました。

 

 

 

 

 

 

 そして、薬物の標本やパネルを見学し、実際に目でみて薬物についてさらに学習することができました。

子ども達からは、「見た目だとすぐには薬物だとわからない」「普通の薬みたい」などの声が上がっていました。

 

 

 

 

 

 

 最後に今後も薬物乱用をしないように、全員で「薬物乱用は、ダメ!絶対!」の掛け声をしました。

3年校外学習(つぶらぶどう園・おおひら民俗資料館)

 6月27日(金),3年生が市有バスに乗って,「つぶらぶどう園」,「おおひら民俗資料館」に校外学習へ出かけてきました。

 「つぶらぶどう園」では,ぶどう園を始めたきっかけや売れ筋のぶどうの種類,仕事をしていて大変なことやうれしかったことなどを質問してきました。最後に取れたてのぶどうの試食をさせていただきました。これには,子どもたちも大喜び笑う

 続いて,「おおひら民俗資料館」では,昔の道具や茅葺の家を見たり,実際に昔の道具で脱穀の体験をしたりしてきました。木でできた冷蔵庫に子どもたちは興味津々。不便だった時代でも知恵を生かして生活していた先人たちに感心していました。その他,千歯こきや唐箕(とうみ)を使って稲穂から籾(もみ)を取る体験をしました。  

 学校に戻ったら,学習したことをしっかりまとめます。「つぶらぶどう園」様,「おおひら民俗資料館」様,ありがとうございました。

 

おとのえほん・職員読み聞かせ

6月27日(金)

本“おとのえほん”音楽 の皆さんが来校され、1.2年生に読み聞かせをしてくださいました。

【たしますよ 作:内田麟太郎】

音楽たしますよ~ 音楽たしますよ~ トントン ‼」とピアノと歌を交え、最後に太鼓をたたいて楽しい読み聞かせがスタートすると、1.2年生はちょっとビックリした様子で聞き入ってました驚く・ビックリ 

 虫眼鏡読み手の方が、『たい』にひともじたしますよ。あれあれ何になったでしょう笑う

よくみると、色々なところにしかけのように文字が隠れてます喜ぶ・デレ  ことば遊びをしながら、リズミカルにとても楽しく絵本の世界に連れて行ってくださいました。どんどんみつけることができてくると、自分から声をかけている児童もいました花丸

本3年生 【ねむたくないせんにん】 

読み聞かせが終わるときちんとご挨拶!えらいですね花丸

本4年生 【注文の多い料理店】

 

次回、『おとのえほん』の皆様の読み聞かせは、7月11日(金)3.4年生の予定です。楽しみにしていてくださいキラキラ