カテゴリ:今日の出来事

１１月２９日（金）

　今週は本校の人権週間で、今日が最終日です。人権に関する取組を計画し、その内の１つが「人権に関する授業」の実践です。今日は、５校時に１・２年生、６校時に４・６年生の学級で授業がありました。

　発達段階を踏まえた内容で、１～３年生は「タマミ―のらくがき」というNHK番組の動画を視聴します。軽い気持ちで行ったことが、相手を傷つけたりいじめにつながったりすることを再認識することをねらいとしています。

【１年生の様子】

【２年生の様子】

　４～６年生は、「宝島にいる９匹の動物」の資料を活用しました。四字熟語の十人十色をもとに「九匹九色」として、仲間について考える活動を通して、様々な個性を考え、受け止めることをねらいとしています。

【４年生の様子】

【６年生の様子】

　今週で、人権週間としては終わりですが、これからも「自分の大切さとともに、他の人の大切さを認めること」を実感できるよう、人権意識の高揚を図っていきたいです。

１１月２９日（金）

　今日の業間に『K・K タイム』がありました。Ｋ＝合戦場小、Ｋ＝計算テストのことです。毎週金曜日の業間は、計算力向上の時間に充てています。今回は、今年度３回目の『K・K タイム』で、全学年・全学級一斉に計算テストを実施しました。１分間で、四則計算問題に挑戦します。学年が上がるにつれて、プリントの枚数が増えます。

　テストが終わったらプリントを集めます。時間内は別の算数の問題に取り組みます。

　どの学級も、１枚のプリントを１分間で解くので、集中して取り組みました。この後、採点・集計した結果をもとに、どの学年の問題でつまずいているのか把握し、日常の指導に役立てていきます。児童の基礎学力定着のため、継続指導していきたいと思います。

１１月２７日（水）

　今日の業間に、人権集会を行いました。本校では、１１／２５（月）～１１／２９（金）の期間、「校内人権週間」として設定しています。今回は、人権意識を高めるため、全校集会で人権について考えました。

　６年生代表児童の司会のもと、まず担当の先生から、人権についてのお話がありました。合わせて、人権週間での取組についても、説明がありました。

　続いて、６年生が学校代表として夏休みに参加した「あったか栃木いじめ防止フォーラム」について発表しました。フォーラムの様子や参加して感じたことなどを発表しました。それに関連して、本校の先輩が作った「合小いじめゼロ宣言」をみんなで確認しました。

　今週は、各学級で人権標語を考えたり、お昼に作文を読んだり、人権に関する授業を行ったりしました。ありがとうシールの実践も、意識づけとして行っています。

　今回の集会では、全校生が、先生や友達の発表をよく聞いていました。それも、相手を思いやる人権にかかわることと確認しました。みんなで意識して、お互いを尊重する雰囲気を作っていきましょう。

１１月２２日（金）

　今日の昼休みに、代表委員会がありました。議題は「よりよい学校にするために、自分たちにできることを考えよう」です。６月の代表委員会で、いろいろな案から「あいさつの響き合う学校にしよう」と「廊下の歩行を意識しよう」の２点に絞り取り組んできましたが、今回は、その成果と反省点について話し合いました。

　これまで全校で実践を継続して、成果としては、「あいさつ」や「廊下歩行」を意識する姿が多く見られるようになりました。課題としては、「目を見てあいさつすること」や「休み時間の時など、右側を歩く意識が薄れる」などが、挙げられました。課題については、再度、委員会や学級で改善できるよう話し合っていきます。

　これからも、改善点を全校で意識してもらうためにどうするか考え、実践につなげていきましょう。