学校ニュース

５月２日（金）

　新学期になり、清掃については、Ｒ６年度のなかよし班メンバーで行っていましたが、１年生も学校に慣れてきたので、５月からはＲ７年度の新メンバーで新清掃場所になります。今日は、来週からの清掃に備えて、「第１回清掃班会議」を行いました。集合場所に６年生が１年生を案内します。

　清掃時の並び方も確認し、それぞれの場所で、役割分担を確認します。

　清掃のめあてについても、事前に配られた振り返りカードをもとに考えました。

　分担が終わった班は、清掃用具の使い方を確認したり、実際に掃除をしたりしました。

　どの清掃場所も、新しいメンバーでしっかりとめあてや分担を決めることができましたね。１年生も加わるので、上級生はお手本になるようがんばりましょう。そして、みんなで、学校をきれいにしていきましょう。

５月１日（木）

　今日の５校時に、６年生の体育の授業がありました。「リレー」の学習です。６チーム編制で「スピードにのったバトンパス」を意識して練習します。今日の学習の流れを確認して、チームで順番など話し合いました。

　まずは、鬼遊びです。追いかける人がラインに入ってから、ペアの人は逃げます。

　１走⇒２走というように、リレーの走順に練習していきます。トップスピードでの鬼遊びで、リレーのバトンパスに繋がります。

　水分補給をして、いよいよリレーです。６チームだと混雑するので、３チームずつ、前半後半に分かれて走ります。毎回、タイムを記録していき、伸びを確認します。

　いよいよスタートです。２０ｍのテイクオーバーゾーン（バトンパスの範囲）を有効に使って、スピードに乗ったバトンパスを意識しています。

　続いて後半戦です。

　前後半共に、白熱したレース展開でした。最後に、タイム発表です。前回より、タイムが縮まったチームをみんなで賞賛しました。

　６年生のみなさん、本時のめあてである「スピードに乗ったバトンパス」を意識して、全力疾走で頑張りましたね。テイクオーバーゾーンをどう使うか作戦を考え、さらに、タイムが縮まるようチャレンジしてください。

大きなランドセルを背負った1年生を見ていると

学校に歩いてくるだけでも「えらい！」と思います。

初めての小学校。

わくわくしながらも、ドキドキして当たり前。

家を出発するときは、お家の人と別れるのかつらくて涙がポロンもあります。

朝、昇降口で小走りに近寄ってきた1年生がいました。

「お母さんがいなくても、学校に来れたよ！」

と満面の笑顔です。

「立派だね！すごい！」

お子さんの帰りをドキドキして待っているお家の方に、この笑顔を見せてあげたいなと思いました。

４月３０日（水）

　今日の５校時に、３年１組で社会の授業がありました。「私たちの住んでいる市のようす」の学習です。２年生まで、生活科で学校の周りの様子を調べていましたが、３年生になって、範囲も広がります。まず、タブレットで地図記号クイズに取り組みました。

　地図を読み取るためにも、地図記号の確認は大切です。みんな、集中してクイズに取り組んでいます。続いて、前時の振り返りをもとに、今日のめあての確認をしました。

　今日のめあては、「ひめじ駅のまわりのようすをしらべよう」です。前時までに、栃木市の様子を調べていて、今回は、栃木市と比較しながら、ひめじ駅の周りの様子を確認していきます。

　まずは、一人で調べます。「駅の北に、お店が多い。」など、気づいたことをノートにメモしていきます。

　続いて、グループの友達と交流しました。

　友達とかかわることで、自分では気が付かなかったことが分かりました。

　最後に全体で、気づいたことを発表しました。

　３年１組のみなさん、教科書や地図の資料をよく見て学習することができましたね。これからも、友達とかかわりながら、栃木市や他の市について、見方を広げていきましょう。

４月２８日（月）

　今日の３・４校時に、５年１組で家庭科の授業がありました。「クッキングはじめの一歩」の学習です。調理の手順や加熱用調理器具の安全な使い方の学習で、今回は、ガスコンロでお湯を沸かしてお茶を入れました。まず教室で、学習内容を確認しました。

　続いて家庭科室に移動して、手順について確認しました。まず、湯飲み茶わんなどを洗いました。

　ガスコンロを点火して、お湯を沸かします。ガスの元栓やコンロの付け方など、確認しながら行いました。

　お湯を沸かしている間に、茶葉の準備をします。

　お湯が沸騰したら、茶葉を入れた急須に注ぎ、１分くらい待ちます。

　時間がきたら、湯飲み茶わんに注ぎ入れました。子どもたちも、色や香りを確認しています。

　みんなのお茶の準備ができたら、いよいよいただきます。

　自分たちで入れたお茶の味は格別のようでした。５年１組のみなさん、友達と協力して活動することができましたね。これからも、この学習を生かして、調理の内容や方法を広げていきましょう。