学校ニュース

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6年1組 算数の授業の様子です。

9月22日(月)
 今日の2校時に、6年1組グループで算数の授業汗・焦るがありました。「円の面積星」の学習です。円を今までに習った公式が使える図形に変形して!面積を求めます。平行四辺形、長方形、三角形などイベントいろいろな図形に変形動物して求めました汗・焦る
    
 しっかりと自分の考えにっこりをノートに書いて鉛筆います花丸

    

    

 「三角形の面積の公式星(底辺×高さ÷2)に当てはめると、底辺に当たるのは、円のどの部分かな?!」「平行四辺形の面積の公式星(底辺×高さ)の場合は・・・」 など、先生のヒント!をもとに、図を見ながらOKよく考えて求めています花丸

    

    

    

 6年1組のみなさんグループ、よく考えながら汗・焦る、学習に取り組むことができましたね花丸。次の時間は、自分と同じ図形の既習の公式星で考えた友達笑うと確認虫眼鏡しながら、円の面積を求める公式星を導き出していきます汗・焦る。次の時間もがんばりましょうキラキラ

    

 また、今日の1年生笑うや6年生にっこりの算数の授業の様子視聴覚の他、他学年グループの取組汗・焦るも含めて、10/21に予定されているノート・レポート下都賀地区の先生方の研修会グループで、本校の実践を発表するお知らせ予定ですキラキラ。 

1年1組 算数の授業の様子です。

9月22日(月)

 今日の2校時に、1年1組グループで算数の授業汗・焦るがありました。「かたち あそび星」の学習です。いろいろな形!の箱を高く積み上げる動物ことで、形の構成星に気付くことがねらいひらめきですキラキラ。まず、めあての確認虫眼鏡と活動の流れ急ぎを確認しました。しっかりとノートに書けて鉛筆います花丸

    

    

 説明お知らせを聞いたら、早速急ぎ活動開始です汗・焦る

    

    

 「このはこなら、たかくつめるよ笑う」「よこにするより たてにしたほうがたかくなるよ期待・ワクワク」自然と箱の構成星に着目!しながら、楽しそうに音楽積んでいきます花丸

    

    

 1年1組のみなさんグループ、楽しみながら音楽、学習に取り組むことができましたね花丸。振り返りお知らせの場面では、箱の特徴!についていろいろな気付きひらめきがありました。次の時間もがんばりましょうキラキラ

     

第2回学校運営協議会 お世話になりました。

9月19日(金)
 今日の4校時より、第2回学校運営協議会星が行われました。今回は、全校児童グループの授業参観虫眼鏡、給食の試食給食・食事、学校からの説明会議・研修、意見交換お知らせを行いました。まず、校長にっこりより学校経営について説明しましたお知らせ
    
 その後は、授業参観虫眼鏡です。
    
 
    
 
    
 
    
 
     
 委員の皆様グループからは、「どのクラスも落ち着いて授業に取り組めていました。お知らせ」「積極的に学習に参加していました。お知らせ」など、お褒めの言葉をいただきましたキラキラ。次は、給食試食会給食・食事です。アレルギー対応ノート・レポートについて、養護教諭期待・ワクワクより説明しましたお知らせ
    
 その後、給食を試食給食・食事していただき、教頭笑うより学校行事汗・焦るやPTA活動グループ等の説明をしましたお知らせ。食後には、委員の皆様グループからご意見をいただきましたキラキラ。委員の皆様から頂いたご意見!をもとに、よりよい学校づくり学校に努めたいと思います汗・焦る。本日は、ご多用のところ、ありがとうございましたキラキラ

4年2組 国語の授業の様子です。

9月19日(金)

 今日の2校時に、4年2組グループで国語の授業会議・研修がありました。「いろいろな意味をもつことば星」の学習です。いろいろな文イベントに当てはまる1つの言葉!を考え、クイズを作って出し合いました。

 グループグループごとに、国語辞典本を活用しながら、クイズを作りました汗・焦る

    

    

 全体の前で、発表しましたお知らせ

    

    

 みんなもグループ一生懸命に考えましたが、なかなか正解が出ませんほくそ笑む・ニヤリ。制限時間は3分です!。いろいろ意見を出しましたが、時間切れとなり急ぎ、問題を作った人笑うが「正解は、〇〇です。お知らせ」と伝えると、「あー、なるほど期待・ワクワク」と感心する声お知らせが上がりました。よく考えられた、良問です花丸。同様に続けていきます汗・焦る

    

    

    

 すぐに答えの出ない!良問花丸続きで、みんなで楽しみながら音楽学習することができました花丸。4年2組のみなさんグループ、いろいろな言葉の使い方イベントを知ることができましたね王冠。普段の生活でも活用していきましょうキラキラ

6年生 算数の授業の様子です。

9月19日(金)

 今日の2校時に、6年生グループで算数の授業鉛筆がありました。「円の面積の求め方星」の学習です。習ったことをもと!に、グループで話し合ったりお知らせ、教科書の付属の資料を活用して汗・焦る調べたりしました花丸

【6年1組の様子】

    

    

    

    

【6年2組の様子】

    

    

    

    

 6年生のみなさんグループ、習ったことをもとにしてOK、円の面積を求める公式星を導き出そう!とがんばって学習していますね汗・焦る。これからも、既習のことを活用する力ひらめきを伸ばしていきましょうキラキラ

1年親子学習会 お世話になりました。

9月18日(木)

 今日の5校時に、1年生グループの親子学習会星がありました。親子での「マグネット マスコットづくり汗・焦る」です。1年生期待・ワクワクも、おうちの方にっこりが参加するので張り切っています!
【1年1組の様子】

    

    

        

    

【1年2組の様子】

    

    

    

       

 1年生のみなさんグループ、おうちの方にっこりと一緒に、楽しく音楽活動することができましたねキラキラ。完成して、磁石として使う動物ことが楽しみですね了解。保護者の皆様グループ、ご多用のところ、ご協力ありがとうございましたキラキラ

教育実習2週目もがんばっています。

9月18日(木)
 9/8(月)から、始まった教育実習星も2週目が終わりに近づいています汗・焦る。10/3(金)までの4週間急ぎで、教育実習生として、大学3年生の2人にっこり笑うが参加していますが、2人とも、元気に!がんばっています。

 担当の先生にっこりと、模擬授業を行い会議・研修、進め方急ぎについての研修星を重ねています汗・焦る

    

 休み時間は積極的に!外へ出て汗・焦る、子どもたち笑うと触れ合っています花丸

    

    

 授業観察虫眼鏡も続け、授業のポイント!を一生懸命学んでいます花丸

    

 本校学校としても、卒業生にっこり笑うが教員を目指すために、がんばっている汗・焦ることはとてもうれしいですキラキラ。残り2週間急ぎ、子どもたちグループと積極的に関わって、有意義ひらめきなものにしましょうキラキラ

第6回読み聞かせ お世話になりました。

9月18日(木)
 今日の朝の時間学校に、ボランティアの皆様グループによる「第6回読み聞かせ星」がありました。子どもたちの豊かな読書活動本のため、ご協力をいただいて実施していますキラキラ。年間15回ひらめきの読み聞かせ本を予定していて、今日が6回目ひらめきとなります。各自で受付鉛筆をしていただき、担当の教室で読み聞かせ本をしていただきました。今回は、1・3・4・5・6年生グループの学級の割り当てで、子どもたちもにっこりとても楽しみ音楽にしていて、お話お知らせに引き込まれていきました花丸。割り当て以外の学級は、担任会議・研修による読み聞かせお知らせとなります。
      
 
    
 
    
 
    
 
        
 ボランティアの皆様グループには、大変お世話になりましたキラキラ。今後も、子どもたちのため、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。次回は、10/2(木)の予定ですノート・レポート。 

職員研修を行いました。

9月17日(水)

 今日の放課後に職員研修星を行いました。9/24(水)に予定ノート・レポートされている4年1組グループの国語の研究授業キラキラについてです。本校学校では、表現力の育成!を目指して、児童が自分の考えひらめきに自信をもって発表お知らせできるよう日々の授業を実践汗・焦るしています。今回は、これまでに実践した授業の映像視聴覚をもとに、授業展開急ぎについて検討お知らせしました。

    

    

 先生方グループも積極的汗・焦るに、授業についての考えひらめきを発表しましたお知らせ

    

    

 短時間でしたが、有意義な研修了解となりました花丸。これからも、よりよい授業づくり会議・研修について、対話グループを通して研修を重ねていきたい汗・焦ると思いますキラキラ。    

5年1組 道徳の授業の様子です。

9月17日(水)

 今日の5校時に、5年1組グループで道徳の授業がありました。「誠実星」についての学習です。「のりづけられた詩ノート・レポート」というお話をもとに考えましたキラキラ。クラスで詩集ノート・レポートを作ることになり、主人公心配・うーんは、なかなかいい詩が思い浮かばずに悩んでいて、本に載っていた作品!を写してしまったというものです汗・焦る。友達笑うにも「いい詩」と褒められましたが、気持ちハートはすっきりせず三角、正直に先生にっこりに話して、出来上がったクラスの詩集の自分のページに、「自分で考えた詩ノート・レポート」をのりづけ動物することにしました。

    

 友達とも話し合いお知らせながら、主人公の気持ちハートについて考えました。

    

    

 発表お知らせを通して、考えひらめきを深めていきました花丸

    

    

 話し合ったお知らせことをもとに、自分の考えひらめきをノートにまとめていきまし鉛筆た。

    

 最後に、自分の生活にっこりを振り返りながら、「誠実星」について考えましキラキラた。

    

    

 5年1組のみなさんグループ、友達とかかわりながら汗・焦る、「誠実星」についての考えひらめきを深めることができましたね花丸。これからも、自分の生活!と関連付けて、明るい心ハートで生活できるよう意識ひらめきしていきましょうキラキラ