学校でのできごとをお知らせします

今日は四小の栄養教諭をお招きして、5年生に食に関する授業をしていただきました

めあては「朝ごはんはどうして必要なのか考えよう」です

5年生は家庭科で食品について勉強していますが、今日はなぜ朝ごはんを食べる必要があるのかを勉強しました

授業では、まず個人で栄養バランスを考えながら朝ごはんメニューを考え、グループで話し合って班ごとに朝ごはんメニューを考えました主食はご飯を選んだグループが多かったです

班で考えた朝ごはんメニューの栄養バランスをグラフで見せていただきましたグラフにするとどの栄養素が足りないかわかるので、栄養教諭から「ほうれん草を入れるといいよ」や「牛乳を入れるとカルシウムが補えるね」などのアドバイスをしていただきました

みんなよく学び、いっぱい運動し、楽しく遊び、しっかり働き、また学んでいます。

今日は四小の栄養教諭の先生をお招きして、３、４年生に食に関する授業をしていただきました

３年生の授業のめあては「好ききらいしないで食べよう」です

まず、３年生の食べ物の好き嫌いを調べたところ、野菜やきのこ類が苦手な子が多かったですしかし、３年生は苦手な食べ物も少しでも食べる努力をしていることが分かりました

食べ物は赤・黄・緑の３つに分けられることを知り、給食はこのすべてがバランスよく入っていることが分かりました

４年生の授業のめあては「しもつかれについて知ろう」です

栃木県の郷土料理である「しもつかれ」について勉強しましたしもつかれは４００年前の江戸時代からある郷土料理だそうですまた、しもつかれには、赤・黄・緑の３つの食材がすべて入っていることに４年生は驚いていました

毎年、給食に出てくる「しもつかれ」ですが、子どもたち向けに食べやすいよう工夫してくださっているそうです私たちの郷土料理をこれからも未来へつないでいくために、今日はよいことをたくさん教えていただきました

今日は給食週間最終日です

今日は、1、2年生の代表児童が給食に関する標語を発表しました

発表前は少し緊張してソワソワしていましたが、放送委員会の上級生が優しくサポートしてくれたおかげで、上手に発表できました

給食週間は今日で終わりですが、これからも感謝の気持ちをもって給食をいただきましょう

5校時、ふれあいルームから元気な5年生の声が聞こえてきました

カステン先生と担任の英語の授業です

ゲームを通して、楽しく学習していました

イタリアンレストランで、食べたい食べ物のカードを当てるゲームです。

カードをとるゲームは大変盛り上がり、5年生全員の仲の良さが伝わってきました

数字の復唱では、全員がしっかりテンポよく発音し、9，999までの数を数えることができました

今日も、前向きに、真剣に、とても楽しく学習しました