学校でのできごとをお知らせします

総合的な学習の時間では、「地域の宝を掘り起こそう」というテーマで、

大宮地区の特徴や良いところはどこか調べています

今日は、大宮地区の特徴の一つである、畜産業（和牛）について調べるため、

神田グランドファームへ見学しに行きました。

雨の予報でしたが、出発する頃には雨も上がり、ぬれることなくゆっくりと見学することができました

大宮地区で育てられている牛は和牛で、お肉になるために育てられていることや

どんなものを食べて、どんな世話をしているのか、

生まれてどれくらいで出荷されているのか、

実際に牛を間近に見ながらお話を聞き、大切なことはメモしていきます。

子どもたちのプリントにはメモがびっしりでした

今日調べて分かったことは、牛について調べているグループが代表でまとめ、大南祭で発表します

楽しみにしていてください

＜委員会活動＞　

今日の緑化委員会では、

いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会の開催に向けて、

花植えをしました。

この花々で、会場を華やかにできれば うれしいです。

選手のみなさん！頑張ってください

＜メニュー＞

黒糖パン　タンドリーチキン　ジャーマンポテト　トマトとあさりのスープ　牛乳

あさりは、かつお節や昆布と同じように強い旨味成分を出す働きがあります今日のスープは、トマトの酸味爽やかに、オクラ等の夏野菜と一緒にいただきました野菜がたっぷりでとてもヘルシー、香味豊かなスープでした

１０月の研究授業に向けて、３年生と４年生の授業内容を検討しました

まず、夏休みの校内研修で職員が検討していた内容をもとに、担任が授業の流れをつくり、その説明をしてもらいました。

その後、子どもたちが主体的に学べるか、本校の課題である表現力の育成につなげられるかという視点で話し合いました。

どの職員からも経験をもとにした有効な意見が、次々と出されました

若手教員も大変参考になったようです

昨日のことですが、6時間目が始まる前に1年教室をのぞくと・・・。

1年生が「さようなら」のあいさつをしているところでした

↓↓先生の話をよく聞いて、とってもいい姿勢

元気よくあいさつできましたねさすがは、大南っ子！！

2年生以上は、授業でしたね

↓↓2年生：国語　３・４年生：総合　５年生：英語　６年生：社会

どの学年も課題に沿って、学習を進めていましたよ

外は蒸し暑かったのですが、教室はエアコン・サーキュレーター・窓の換気等を使っているので、涼しく快適のようですね