文字
背景
行間
ブログ
2018年12月の記事一覧
「6年0学期」につなぐ
平成最後の2学期終業式でした。
5年生らしく体育館に入場し、待つこと。
正対して、作文の朗読や校長先生の話を聞くこと。
冬休みの過ごし方について、「自分事」として話を聞くこと。
必要なら、メモを取ること。
そして、みなさんの「視線」。
さまざまな姿から、「成長」を感じました。
3学期、いや、「6年0学期」。
みなさんの「元気」に再び会えることを、楽しみにしています。
5年生らしく体育館に入場し、待つこと。
正対して、作文の朗読や校長先生の話を聞くこと。
冬休みの過ごし方について、「自分事」として話を聞くこと。
必要なら、メモを取ること。
そして、みなさんの「視線」。
さまざまな姿から、「成長」を感じました。
3学期、いや、「6年0学期」。
みなさんの「元気」に再び会えることを、楽しみにしています。
クリスマスカード交換
今日の下校の時間、みんなそれぞれ何かを手にしています。
はい、ということで、外国語の時間に作ったクリスマスカードを交換しました!
それぞれのクラスの同じ出席番号の者同士で、1組→2組→3組→1組と、渡しました。
すてきなカードがたくさん!
みんなニコニコ!
大切にしたいのは、どんなカードをもらえたかよりも、そのカードにどんな思いを込めたのかということ。
そして、友達がカードを作っている時に、どんな思いで作ってくれていたのかに、思いをはせること。
だと思います。
すてきな時間になりました。
はい、ということで、外国語の時間に作ったクリスマスカードを交換しました!
それぞれのクラスの同じ出席番号の者同士で、1組→2組→3組→1組と、渡しました。
すてきなカードがたくさん!
みんなニコニコ!
大切にしたいのは、どんなカードをもらえたかよりも、そのカードにどんな思いを込めたのかということ。
そして、友達がカードを作っている時に、どんな思いで作ってくれていたのかに、思いをはせること。
だと思います。
すてきな時間になりました。
まだまだ調べる
ぞろぞろ歩く5年生。
今日もまた、校外学習で巴波川沿いを歩きました。
今回は、いつもより深い学びができたようです。
今回知ったこと、感じたことを、来年の追究活動につなげましょう!
想い出を彫る
現在図工は、版画を制作中。
テーマは、「5年生の思い出」。
5年生になってから体験したことや、見た風景。
その中で心に残ったものを描き、彫っていきます。
さあ、どんなでき上がりになるかな?
テーマは、「5年生の思い出」。
5年生になってから体験したことや、見た風景。
その中で心に残ったものを描き、彫っていきます。
さあ、どんなでき上がりになるかな?
どうなるかな?
理科室探検をして、発見した道具を使って、実験です。
今回はこの道具を使います。
みんなで協力して必要なものを準備します。
割らないように慎重に・・・。
予想をしっかりして、いよいよ実験!
どんな結果になるのか、ドキドキわくわくです。
どんな変化が起こるか、みんな真剣です。
この後は、結果を踏まえて考察を行います。
なんで?どうして?と思う疑問を考えるこの考察が大切です。
しっかりと考える力をつけていきましょう。
今回はこの道具を使います。
みんなで協力して必要なものを準備します。
割らないように慎重に・・・。
予想をしっかりして、いよいよ実験!
どんな結果になるのか、ドキドキわくわくです。
どんな変化が起こるか、みんな真剣です。
この後は、結果を踏まえて考察を行います。
なんで?どうして?と思う疑問を考えるこの考察が大切です。
しっかりと考える力をつけていきましょう。
想いを届けよう
2学期最後の外国語の時間は、クリスマスカード作り。
アルファベットをしっかり書きながら、思い思いのカードを作ります。
なんと、このカードは1組から2組、2組から3組、そして3組から1組に贈られます。
誰から誰の手元に届くのかな?
アルファベットをしっかり書きながら、思い思いのカードを作ります。
なんと、このカードは1組から2組、2組から3組、そして3組から1組に贈られます。
誰から誰の手元に届くのかな?
季節外れの…
キュウリです。
ベランダのプランターで「秋キュウリ」を収穫しました。
理科「花から実へ」の確認のために栽培していました。
ではここで問題。
このキュウリの先についているひらひらしたものは何でしょう?
5年生のみなさんなら、もうお分かりですね?
ベランダのプランターで「秋キュウリ」を収穫しました。
理科「花から実へ」の確認のために栽培していました。
ではここで問題。
このキュウリの先についているひらひらしたものは何でしょう?
5年生のみなさんなら、もうお分かりですね?
つながる笑顔
毎週金曜日は、アルミ缶回収の日。
環境美化委員会の児童が、今日もたくさんのアルミ缶を潰しています。
ん?今日もまた、見慣れない顔ぶれが・・・。
またまた、たくさんのボランティアが参加してくれました。
「おもしろそう」「楽しそう」
きっかけはどんなことでもいいのだと思います。
大切なのは、終わった後の気持ち。
そして、手伝ってもらったメンバーが、どこにどのように「つなぐ」か。
たくさんの「協力」と「笑顔」を、ありがとう!
環境美化委員会の児童が、今日もたくさんのアルミ缶を潰しています。
ん?今日もまた、見慣れない顔ぶれが・・・。
またまた、たくさんのボランティアが参加してくれました。
「おもしろそう」「楽しそう」
きっかけはどんなことでもいいのだと思います。
大切なのは、終わった後の気持ち。
そして、手伝ってもらったメンバーが、どこにどのように「つなぐ」か。
たくさんの「協力」と「笑顔」を、ありがとう!
ふたご座流星群を見よう!(理科だより)
今週に入り、冬本番の寒さです。
が・・・。
流れ星、見てみませんか?
国立天文台のホームページによると、ふたご座流星群が、12月14日21時頃に極大を迎えると予想されています。
(画像は国立天文台のものを載せさせていただきました)
特に多くの流星を見ることができるのは、13日の夜と14日の夜で、午後8時頃から流星が出現し始め、暗い場所で観察したときに見える流星の数は、最も多いときで1時間あたり40個程度と予想されるそうです。
ふたご座が見られるのは東の空で、冬の大三角も近くにあるので、見つけやすいと思います。
一応現在のところ、14日の夜は晴れ間もありそうですので、チャンスかもしれません。
風邪を引かないように暖かい格好で、天体ショーを楽しんではいかがですか?
が・・・。
流れ星、見てみませんか?
国立天文台のホームページによると、ふたご座流星群が、12月14日21時頃に極大を迎えると予想されています。
(画像は国立天文台のものを載せさせていただきました)
特に多くの流星を見ることができるのは、13日の夜と14日の夜で、午後8時頃から流星が出現し始め、暗い場所で観察したときに見える流星の数は、最も多いときで1時間あたり40個程度と予想されるそうです。
ふたご座が見られるのは東の空で、冬の大三角も近くにあるので、見つけやすいと思います。
一応現在のところ、14日の夜は晴れ間もありそうですので、チャンスかもしれません。
風邪を引かないように暖かい格好で、天体ショーを楽しんではいかがですか?
全力少年少女
2学期最後の合同体育。
これまでの成果を発揮するべく、まず「クラスを自由に2チームに分ける」というミッション。
1組・・・出席番号で前後に分ける
2組・・・男女別で50m走のタイムが速い人から2つに分ける
3組・・・男同士、女同士の2人組でじゃんけんをして、勝ちと負けに分ける
と、それぞれのクラス「らしさ」全開で、あっという間にチーム分け完了。
続いて、できた6チーム対抗でリレー!
めあては「みんなで楽しむこと」
みんな、4月の頃より、速くなったし、盛り上がった!
そして最後は、男女別になり、円を描いたコートで、3クラス同時に戦うドッジボール!
男女それぞれ盛り上がる!
そしてクラスの個性が出る!
パノラマで見るとこんな感じです。
みんなの笑顔が、たくさん見られる時間になりました。
これまでの成果を発揮するべく、まず「クラスを自由に2チームに分ける」というミッション。
1組・・・出席番号で前後に分ける
2組・・・男女別で50m走のタイムが速い人から2つに分ける
3組・・・男同士、女同士の2人組でじゃんけんをして、勝ちと負けに分ける
と、それぞれのクラス「らしさ」全開で、あっという間にチーム分け完了。
続いて、できた6チーム対抗でリレー!
めあては「みんなで楽しむこと」
みんな、4月の頃より、速くなったし、盛り上がった!
そして最後は、男女別になり、円を描いたコートで、3クラス同時に戦うドッジボール!
男女それぞれ盛り上がる!
そしてクラスの個性が出る!
パノラマで見るとこんな感じです。
みんなの笑顔が、たくさん見られる時間になりました。
3
1
2
2
9
0
0
eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
著作権について
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。