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学校ニュース
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ワックスがけ
清掃強調週間のどまんなかでもある本日は
各クラスの美化委員さんが協力してワックスがけを行いました。
/れれれのれ~♪ さっさっさのさ~♪\
まずはほうきでほこりを払います。
続いてワックスを端から塗っていきます。
塗り残しがないように…足跡がつかないように…とても丁寧です。
塗った後は、換気をしながら乾かします。
ご覧の通り、ピカピカです
乾かしている間モップをもみ洗い。冬時期は水が冷たくてつらいのですが…
/大丈夫ですか!!諦めないでください!!必ず助かります!!\
心肺蘇生もみ洗いをしていました。楽しんでいるようでなによりです。
しっかりゆすげたら、バケツに拡げて乾燥させます。
任務完了です
各クラスの美化委員さんが協力してワックスがけを行いました。
/れれれのれ~♪ さっさっさのさ~♪\
まずはほうきでほこりを払います。
続いてワックスを端から塗っていきます。
塗り残しがないように…足跡がつかないように…とても丁寧です。
塗った後は、換気をしながら乾かします。
ご覧の通り、ピカピカです
乾かしている間モップをもみ洗い。冬時期は水が冷たくてつらいのですが…
/大丈夫ですか!!諦めないでください!!必ず助かります!!\
心肺蘇生もみ洗いをしていました。楽しんでいるようでなによりです。
しっかりゆすげたら、バケツに拡げて乾燥させます。
任務完了です
人権週間標語
12月1日~5日まで、校内人権週間が行われていました。が、
今回、「人権」に関する意識を高められるよう、1人1人が標語を作成し、
オープンスペースに掲示されることとなりました。
標語を作る上でのキーワードは
個性を大切にすることを呼びかける内容
困っている人に声をかけることを呼びかける内容
思いやり・やさしさを大切にするような内容
笑顔に関する言葉
差別をなくすための勇気を喚起するような内容 となっています。
どれも大切なことですが、標語にするのはなかなか難しかったようです。
とはいえ、素敵な作品がたくさんありました。
「 ありがとう 心の底から お礼を言おう 」
「 私を守る あなたを守る 笑顔の力 」
「 黒人だって 白人だって 子どもだって 高齢者だって みんな人間 おんなじ命 」
特に1年生がいろいろな視点から書いていて、興味深いです。
この標語で呼びかけた内容が、毎日の生活でも意識できるようになってほしいなと思います
さて、本日より冬休みの本の貸し出しがスタートしました
図書室はいつも以上に賑わいを見せていました
生徒会専門委員会
本日は、放課後、生徒会専門委員会が行われました
2学期の反省について。
個人で記入した後は、みんなでその反省を共有し、
3学期に向けてどうしたいかを話し合いました。
たくさん反省がありそうですね。
2年生「募金の“募”ってどういう字ですか?」という質問に3年生、
黒板に書いて教えてあげようとするのですが…??
・・・暮?ちがうちがう
・・・墓?ちがうちがう
・・・(力ですよ!先輩!)と小声で教えられ、やっと書けました。
ど忘れってありますよね?そうですよね?受験生大丈夫ですよね??
3学期も各委員会、活発な活動ができるといいですね
校内球技大会
今日は、楽しみにしていた校内球技大会。今年は、学年対抗で行いました。
開会式
校長先生のお話や、生徒会の人の話を聞き、さらにやる気がわいてきました。
試合開始開会式
校長先生のお話や、生徒会の人の話を聞き、さらにやる気がわいてきました。
どの学年も大きな声援が・・・ 勝利のために、頑張る! チームの気合いもバッチリ!
男女混合チームで、みんなが楽しめました。白熱した戦いが続き・・・
結果は、優勝3年生。準優勝2年生でした。1年生も先輩チーム相手に、3年生や2年生のチームに勝ったところもありました。
優勝チームは、教員チームと試合をしました。3年生が圧勝するかと思いましたが・・・
楽しい試合になりました。3年生の優しさを感じました。
優勝賞品は、校長先生のご厚意で「うまい棒300本」。この賞品は、終業式の日に、通信表、実力テストの結果といっしょに・・・クリスマスプレゼントになるそうです。
校長先生、ありがとうございました。
皆中生の親睦を深めることができた球技大会。
企画・準備・片付けをしてくれた、生徒会・保体委員・バレー部の皆さんに感謝です。
結果は、優勝3年生。準優勝2年生でした。1年生も先輩チーム相手に、3年生や2年生のチームに勝ったところもありました。
優勝チームは、教員チームと試合をしました。3年生が圧勝するかと思いましたが・・・
楽しい試合になりました。3年生の優しさを感じました。
優勝賞品は、校長先生のご厚意で「うまい棒300本」。この賞品は、終業式の日に、通信表、実力テストの結果といっしょに・・・クリスマスプレゼントになるそうです。
校長先生、ありがとうございました。
皆中生の親睦を深めることができた球技大会。
企画・準備・片付けをしてくれた、生徒会・保体委員・バレー部の皆さんに感謝です。
さりげない風景
冷え込んだ朝
あいさつ運動の 「 おはようございます。 」 の声が
昇降口前で響き合います。
今週は、『 アルミ缶回収週間 』
清掃美化委員たちは、受け取ったアルミ缶を
しっかりつぶして袋詰め中です。
冬はどうしても回収率が下がり気味です。
どうぞご協力お願いします。
もう一つは、授業風景を。
調理実習「五目寿司」。 実習にも慣れて短縮日課でも、手際よく作れました。
腕を上げたかな?
こちらは、幼児のための布絵本作り。いよいよ完成です。
各学年の様子
2学期も終わりに近づき、各学年に応じた活動が行われていました。
まず、3年生は「校内実力テスト」です。1時間目から5時間目まで真剣にテストに臨んでいました。
次に、1・2年生です。冬休みも近づき、冬休みを有意義に過ごすために計画づくりが行われました。各教科からの課題や部活動の予定などを踏まえ、各自が真剣に考え取り組んでいました。
まず、3年生は「校内実力テスト」です。1時間目から5時間目まで真剣にテストに臨んでいました。
次に、1・2年生です。冬休みも近づき、冬休みを有意義に過ごすために計画づくりが行われました。各教科からの課題や部活動の予定などを踏まえ、各自が真剣に考え取り組んでいました。
生徒会立会演説会&入学説明会
会長立候補者7名、副会長立候補者6名の演説会の様子です。
演説会前の緊張した様子。一人一人が、原稿を最終チェックしています。
立会演説会に入ると、小学6年生も真剣に聞いていました。
皆川中学校では、小学6年生にも、生徒会選挙の経験をさせることで、来年度から
中学校の一員となる自覚をもたせ、小中学校のつながりをより一層深めています。
演説会前の緊張した様子。一人一人が、原稿を最終チェックしています。
立会演説会に入ると、小学6年生も真剣に聞いていました。
皆川中学校では、小学6年生にも、生徒会選挙の経験をさせることで、来年度から
中学校の一員となる自覚をもたせ、小中学校のつながりをより一層深めています。
小学6年生の投票の様子です。
入学説明会では、現生徒会役員が、中学校の1年間を説明してくれました。
今年度の生徒会役員が、縁の下の力もちとなって活動してくれたおかげで、楽しい
学校生活を送ることができました。生徒会役員のみなさん、ありがとうございました。
小学6年生のみなさんのご入学を心待ちにしています。
学校生活を送ることができました。生徒会役員のみなさん、ありがとうございました。
小学6年生のみなさんのご入学を心待ちにしています。
冬にも負けず
冬の寒さにも負けずに、人知れず頑張っている植物たちを紹介しましょう。
ミニトマトは、枯れ果てようとしつつも、
こんなに実をつけて頑張っています。
このシクラメンは、皆川中4年生です。
なんと、3年生が入学する前から、毎年可憐な花を咲かせています。
ですから、大切に大切に花や葉の散った夏の間も水やりを欠かさず、育てています。
そして冬には、期待に応えてこんなにも美しい花を咲かせています。
いとおしいシクラメンです。
ミニトマトは、枯れ果てようとしつつも、
こんなに実をつけて頑張っています。
このシクラメンは、皆川中4年生です。
なんと、3年生が入学する前から、毎年可憐な花を咲かせています。
ですから、大切に大切に花や葉の散った夏の間も水やりを欠かさず、育てています。
そして冬には、期待に応えてこんなにも美しい花を咲かせています。
いとおしいシクラメンです。
小中合同クリスマス会
本日は個別学級で小中合同クリスマス会が行われました
みんなで飾り付けをしたクリスマスツリーが飾られた家庭科室で
クリスマスケーキ作り
みんなでフルーツを切ったり、クリームをぬったり、
飾り付けも協力して頑張りました
完成
上手にできあがりました!
とってもおいしかったです
ごちそうさまでした
みんなで飾り付けをしたクリスマスツリーが飾られた家庭科室で
クリスマスケーキ作り
みんなでフルーツを切ったり、クリームをぬったり、
飾り付けも協力して頑張りました
完成
上手にできあがりました!
とってもおいしかったです
ごちそうさまでした
交流授業
本日、皆川城東小学校で生活科の交流授業が実施されました。
「はっぱの中を見てみよう」というめあてで、1年生の授業です。
ここぞというところで、中学校の理科の先生の登場です。
顕微鏡で細胞や葉緑体を見たり、葉脈標本を手に取ってみたり、
目をまん丸にして取り組んでいました。
スケッチだって上手でした。
中学1年生にも負けないくらい、よく見て描けていました。
「はっぱのなぞが解けました。」という発言に、
先生も思わずにっこりとほほえんで応えていました。