2020年5月の記事一覧

　５月２０日（水）
　今日は、昨日に引き続き『分散登校』の２日目平川や升塚、下新田など、合戦場以外の地区の児童が登校しました。降っていた小雨もだんだんやんできて、かさを閉じて一列で歩いてくる班が多かったです。
　　　
　どの教室でも児童は半数程度、久しぶりの登校ですが、先生の話をよく聴いている姿が見られました。
　５年生の教室、ノートを書く姿勢がすばらしいです。２年生も先生に注目してお話を聴いていました。１年生は自分の名前と好きなものの絵を真剣に描いていました。
　　
　今日登校したみなさんも、全員が図書の貸し出しを受けました。赤いラインに沿って並んで、図書室の坂元先生に、はっきりと自分の学級と名前を言って、本を借りることができました。
　　　
　来週も、今週と同じ日程で分散登校を行う予定です。健康と安全に気を付けて、そして生活リズムを整えて過ごして、来週も元気に登校してきたください。

　５月１９日（火）
　いよいよ分散登校の１日目あいにくの雨ニモマケズ、合戦場地区のみなさんが久しぶりの登校班で、登校してきました。「おはようございます。」
　１年生の教室では、すでに全員朝のしたくを完了！して、みんなおりこうさん、静かに着席しています。読書している人、お絵かきをしている人、教室をのぞいたら元気にあいさつしてくれました。
　　　
　今日は短い時間の登校ですが、全クラスが図書の貸し出しができるよう、時間を決めて対応しました。ちょうど３年生の貸し出し時間、床のテープに沿って間隔を開けて並んで本を借りていました。　
　　
　どの教室もちょうど半分ほどの人数が登校していていました。４年生の教室では先生の質問に元気に手を挙げる姿、６年生の教室では互い違いに間隔を開けて着席して、問題を解いている姿がありました。
　明日は分散登校２日目、合戦場以外の地区のみなさんの登校日です。車に気を付けて、元気に登校してきてください。　

　５月１８日（月）
　今週から、学校再開に向けての『分散登校』が始まります。こどもたちが安心して登校できるよう、教室や水道・トイレ、廊下、図書室など、「密」にならないように環境を整えました。
　教室内に配置していた配膳台など移動できるものは廊下に出して、その分、児童の机と机の間隔を広くとりました。
　　　
　水道前には、並ぶ時に間隔をとる目安となるテープを引き、トイレのドアも開けておくように、ホワイトボードのついたてを用意しました。
　　
　図書室も、本の貸し出しの際に間隔を開けて並ぶことができるよう、マークをつけました。
　明日は分散登校の１日目、合戦場地区のみなさんに会えることを楽しみに、先生方で準備をして待っています。

２年生のみなさんへ　　　　　　　　　　　

２年生のみなさん、かだいはすすんでいますか。休ぎょうがながくなってしまいました。あたらしいかだいを出しますので、がんばってください。できる人は自しゅ学しゅうにもちょうせんしましょう。かぞくのことをかんがえて、かぞくのためになることをやってみましょう。

〈あたらしいかだい〉

〇かんじスキル　　１５～１８

　　あたらしいかん字です。ひつじゅんをたしかめながら、ていねいに書きましょう。

そら書き・なぞり書きもしましょう。

〇おんどく

　あたらしく「たんぽぽのちえ」をよんでみましょう。

〈まい日やりましょう〉

〇読書　〇音読　〇けいさんカード　〇にっき　〇マスターけんてい

〈せいかつかの学しゅうについて〉

生かつかの「おいしくそだて　わたしの野さい」の学しゅうでなつにしゅうかくできる野さいをそだてます。

ミニトマト・ナス・キュウリなど、おうちの人となにをそだてたいかをはなしあって、野さいのなえをよういしてください。

１１・１２日にうえきばちをもちかえってもらいます。おうちでうえきばちになえをうえて、かんさつしましょう。かんさつカードは学校がはじまってからていしゅつしてもらいます。うえきばちにいれる土は学校でよういしてあります。

学年のはたけをきれいにしました！

学年のはたけではなにをそだてたいか、かんがえてみてください。

１１・１２日にみんなのいけんをきかせてね。