カテゴリ:２年生

　８月２５日（火）
　２学期に入って、毎日暑い日が続いていて、毎日どこかの学年が、水泳指導を行っています。今日も晴れ、プール日和。午前中には１年生と６年生が、５時間目には２年生が水泳の学習を行いました。
　２年生は泳力に応じて、深いプールと浅いプールに分かれて練習をしています。プールの水がキラキラと光っています。
　深いプールでは、小林先生の号令に合わせて「いるかジャンプ」や「マグロロケットけのび」、向こう側の壁にたどり着いたら、歩いて戻りましょう。何回も練習できました。
　　
　浅いプールでは、刀川先生の合図で、伏し浮きやけのびの練習をしました。浅いので、安心して練習できます。
　　
　今日も運動量いっぱいたくさん練習できました。みなさん、がんばりましたね。

　７月２２日（水）
　２年生は生活科の学習で『動くおもちゃ』を作りました。今日は１年生をご招待して、体育館で『おもちゃまつり』を行いました。おまつりのお店は、体育館の壁際にいっぱい「いらっしゃい。いらっしゃい。」「楽しいお店ですよ～」
　　
　びっくりばこ・さかなつり・ぱっちんガエル・とことこかめ、、、
　　
　ロケットポン！・ぴょんうさぎ・ふくろロケット・風カー、、、
　　
　ころころコロン・びっくりばこ、などなどたくさんのお店がありました。
　　
　１年生は順番にお店をまわって、２年生の説明を聞いておもちゃで遊びました。
　　
　最後に、２年生からごあいさつ。１年生もたくさん遊べて、とても楽しい『おもちゃまつり』になりました。

　７月２０日（月）
　２年生は生活科の学習で、学校農園や一人一鉢で野菜を育てています。今日は、みんなでペットボトルじょうろを持って農園へ、水やりと収穫もしました。「せんせい、見て見て～！」「こんなに大きくなってる～！」
　　　
　ミニトマトにキュウリ、ナス、ピーマン、枝豆、オクラ、、、いろいろな野菜を育てています。学校農園の野菜も、たくさん収穫できました。とってもおいしそうなミニトマト
　　　
　ぐんぐ育った野菜、お子さんが持ち帰って時には、ぜひおうちで味わってみてください。

　６月１２日（金）
　金曜日の昼休みは、２年生の『マスター検定』チャレンジの時間です。今日はたくさんの２年生が検定にチャレンジ暗唱に自信のあるみなさんが、廊下に並んで順番を待っていました。
　　　
　２年生の課題の「あくしゅ」または「たんじょうび」の詩にチャレンジしました。
　　
　今日のチャレンジャー２１名、全員合格おみごとでした。よくがんばりましたね。

２年生のみなさんへ　　　　　　　　　　　

２年生のみなさん、かだいはすすんでいますか。休ぎょうがながくなってしまいました。あたらしいかだいを出しますので、がんばってください。できる人は自しゅ学しゅうにもちょうせんしましょう。かぞくのことをかんがえて、かぞくのためになることをやってみましょう。

〈あたらしいかだい〉

〇かんじスキル　　１５～１８

　　あたらしいかん字です。ひつじゅんをたしかめながら、ていねいに書きましょう。

そら書き・なぞり書きもしましょう。

〇おんどく

　あたらしく「たんぽぽのちえ」をよんでみましょう。

〈まい日やりましょう〉

〇読書　〇音読　〇けいさんカード　〇にっき　〇マスターけんてい

〈せいかつかの学しゅうについて〉

生かつかの「おいしくそだて　わたしの野さい」の学しゅうでなつにしゅうかくできる野さいをそだてます。

ミニトマト・ナス・キュウリなど、おうちの人となにをそだてたいかをはなしあって、野さいのなえをよういしてください。

１１・１２日にうえきばちをもちかえってもらいます。おうちでうえきばちになえをうえて、かんさつしましょう。かんさつカードは学校がはじまってからていしゅつしてもらいます。うえきばちにいれる土は学校でよういしてあります。

学年のはたけをきれいにしました！

学年のはたけではなにをそだてたいか、かんがえてみてください。

１１・１２日にみんなのいけんをきかせてね。

　２年生のみなさんへ　　　　　　　　　　

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　２年生のみなさん、かだいはすすんでいますか。休ぎょうがながくなってしまいました。あたらしいかだいを出しますので、がんばってください。できる人は自しゅ学しゅうにもちょうせんしましょう。かぞくのことをかんがえて、かぞくのためになることをやってみましょう。

〈あたらしいかだい〉

〇かんじスキル　　１５～１８

　あたらしいかん字です。ひつじゅんをたしかめながら、ていねいに書きましょう。

そら書き・なぞり書きもしましょう。

〇おんどく

　あたらしく「たんぽぽのちえ」をよんでみましょう。

◎５月２日から６日にとちぎテレビでほうそうされる「テレビスクール　とちぎ」を見てみよう。

〈まい日やりましょう〉

〇読書　〇音読　〇けいさんカード　〇にっき　〇マスターけんてい

 

〈せいかつかの学しゅうについて〉

生かつかの「おいしくそだて　わたしの野さい」の学しゅうでなつにしゅうかくできる野さいをそだてます。

ミニトマト・ナス・キュウリなど、おうちの人となにをそだてたいかをはなしあって、野さいのなえをよういしてください。

１１・１２日にうえきばちをもちかえってもらいます。おうちでうえきばちになえをうえて、かんさつしましょう。かんさつカードは学校がはじまってからていしゅつしてもらいます。うえきばちにいれる土は学校でよういしてあります。

　　

学年のはたけをきれいにしました！

学年のはたけではなにをそだてたいか、かんがえてみてください。

１１・１２日にみんなのいけんをきかせてね。

　休校延長に伴い保護者の皆様のご理解とご協力に感謝いたします。さて、現在新たな課題の配布が難しい状況ですので、ご家庭にある教材で学習を進めていけるものをお知らせします。お子さまにお伝えいただき、励ましの声かけをお願いします。

 

２年生休業中(きゅうぎょうちゅう)の課題(かだい)について　

２年生のみなさん、課題(かだい)はすすんでいますか。休業(きゅうぎょう)がつづいてしまいます。あたらしい課題(かだい)を出しますので、がんばってください。できる人は自主(じしゅ)学習(がくしゅう)にも挑戦(ちょうせん)しましょう。

 

〈あたらしいかだい〉　　１しゅうかんくらいで終わらせましょう　

〇かんじスキル　　７～１４

　　あたらしいかん字です。ひつじゅんをたしかめながら、ていねいに書きましょう。

そら書き・なぞり書きもしましょう。

 

〇けいさんドリル　８

　　〇つけ、なおしまでやりましょう。

〈まい日やりましょう〉

〇読書

〇音読

〇けいさんカード

〇にっき

〇マスターけんてい

 

・じしゅがくしゅうのアイデア

こくごの　（さくぶん　しりとり　ことばあつめ　ことばしらべ　かん字クイズ作り）　

さんすう　（もんだいづくり　たくさんのかずをかぞえる　かたちあそび）　

せいかつ　（はな・やさい・いきものしらべ　いろいろしらべ　おもちゃづくり）

たいけん　（おりょうり　花や生きもののかんさつ　はたけしごと　そうじ　かたづけ）

ずこう　　（お絵かき　ぬりえ　こうさく　おりがみ）

おんがく　（うたをうたう　リズムあそび）　　

いえのなかでできるストレッチやたいそう　おてつだい　お絵かき工作(こうさく)など　くふうして学習しましょう。

以上です。引き続き、お体に気をつけてお過ごしください。

 

　１月３０日（木）
　合戦場小学校では２月５日（水）に『一日入学』を行います。
　その時に、来入児のみなさんに渡す『おみやげ』を、２年生が一生懸命に作成していました。
　　
　おみやげ袋の中には、合戦場小学校のことを紹介した「飛び出すカード」と１年生が育てた「あさがおの種」が入っています。
　　
　来入児のみなさん、『一日入学』での来校をお待ちしています。

　養護教諭の橋本先生は、全学年・学級で保健指導を行っています。

　今回、２年生の主題は『ぼく・わたしのたんじょう』です。２７日（月）に２の２で、２８日（火）に２の１で「おへそのひみつ」をテーマに授業を行いました。
　はじめに、おへそについて知っていることを発表したり、いろいろな生き物を「おへそあり」と「おへそなし」に分けたりしました。
　　　
　そして、お母さんのおなかの中にいる赤ちゃんの様子や、赤ちゃんが胎盤とへその緒を通して、おかあさんから栄養をもらっていることなどを教えていただきました。
　　　
　最後に、みんなで学習のまとめとして、わかったことやおうちの人に伝えたいことをワークシートに記入しました。お母さんとつながっていたおへその秘密がよくわかりました。

　１２月２４日（火）
　２年生は生活科の学習で、学校農園や一人一鉢でいろいろな野菜を育ててその収穫を楽しみました。学校農園で育てた「ポップコーン用のとうもろこし」もその一つ！
　今日は学年みんなで、家庭科室でポップコーンを作って『ポップコーンパーティー』を行いました。
　　
　自分たちで育てたとうもろこしを収穫してのポップコーン、おいしくて楽しい『ポップコーンパーティー』になりました。