学校ニュース

カテゴリ:2年生

2年生 ジャガイモほりの様子です。

7月2日(水)

 今日の業間に、2年生がグループ地域にお住いの川上さんにっこりの畑で、ジャガイモの収穫体験汗・焦るをさせていただきましたキラキラ。教室で持ち物の確認虫眼鏡をして、いざ!、川上さんの畑へ出発です急ぎ

    

 畑では、2年生グループが作業しやすいようにOK、川上さんにっこりが除草をしてくださっていましたキラキラ。掘り方の説明お知らせも、分かりやすくしてくださいましたキラキラ。 

    

 いよいよ、ジャガイモ掘り汗・焦るです。

    

    

    

 大きなもの!がとれると、子どもたちもグループ大喜びでした興奮・ヤッター!

    

    

 2年生のみなさんグループ、貴重な収穫体験汗・焦るができましたね花丸。たくさんの収穫できて、よかったですね花丸。川上さんにっこり、子どもたちのためにグループ本当にありがとうございましたキラキラ

2年1組 生活科の授業の様子です。

7月2日(水)

 今日の2校時に、2年1組でグループ生活科の授業会議・研修がありました。「いきもの なかよし だいさくせん星」の学習です。今回は、グーループごとにグループ持ってきた生き物汗・焦るの観察をしました虫眼鏡

    

    

 バッタやメダカ、オタマジャクシなどイベントいろいろいますキラキラ

    

 体の様子をよく見て虫眼鏡しっかりとメモ鉛筆しています花丸

    

    

 体の特徴!について、気づいたことひらめきを友達とも笑う伝え合いますお知らせ

    

 2年1組のみなさんグループ、命あるものハートとして、生き物を大切に扱いながら了解観察虫眼鏡をしましたね花丸。これからも、いろいろな気付きひらめきを大切にして、生き物星について調べていきましょうキラキラ

    

2年生 プールでの様子です。

6月27日(金)

 今日の2校時に、2年生グループの体育の授業にっこりがありました。プールでの「水遊び星」の学習です。準備運動をして急ぎ、シャワーを浴びました汗・焦る。シャワーも、水慣れの一つです!

    

    

 その後、プールサイドで、自分にっこりや友達笑うに水かけ汗・焦るをしました。

    

    

 続いて、バタ足汗・焦るの練習です。

    

 今度は、肩まで水に浸かったり期待・ワクワク、もぐったり喜ぶ・デレしました花丸

    

 水中ジャンケンニヒヒにもチャレンジです!

    

 スーパーマン興奮・ヤッター!にもチャレンジ!です。体を伸ばしてOK水に浮くためのステップになります了解

    

    

 最後は、お楽しみハートの「流れるプール汗・焦る」です。

    

    

 2年生のみなさんグループ、いろいろな水遊び汗・焦るを楽しむ音楽ことができましたね花丸。これからも、水中にもぐったり了解、浮いたりピースする活動を通して、水に慣れていきましょうキラキラ

2年1組 図工の授業の様子です。

6月18日(水)

 今日の5校時に、2年1組グループで図工の授業美術・図工がありました。「ふたりは なかよし星」の工作動物の学習ですキラキラ。今回は、作った作品キラキラを紹介し合うお知らせ時間です。先生笑うから、作品紹介のポイントひらめきの説明お知らせがありましたキラキラ

    

 説明を聞いてOK、紹介カードノート・レポートを書きました鉛筆。みんな、集中して汗・焦るカードを書いています花丸

    

    

    

    

 続いて、グループグループで、作品紹介お知らせをしました。司会担当にっこりもローテーション了解で決まっています。作品を見せ合いながら了解紹介し、質問もしました花丸

    

    

    

 その後、全体グループでの発表お知らせです。紹介したい人期待・ワクワクが挙手をして発表お知らせしましたキラキラ

    

    

 最後に、今日の学習を振り返り鉛筆ました。2年1組のみなさん会議・研修、友達の発表お知らせをしっかり聞いて、よいところハートを伝え合いましたね花丸。これからも、友達のよいところハートに目を向けて、高め合っていきましょうキラキラ

      

2年1組 「正しいはしの使い方」の授業の様子です。

6月16日(月)

 今日は、都賀中学校の栄養担当の先生にっこりに学校に来ていただき、「正しくはしを使おう星」の学習をしました。2校時は2年2組グループで、3校時は2年1組グループで教えていただきましたキラキラ

【3校時の2年1組の様子】

    

    

 はしは、食べ物をはさんだり混ぜたりと、いろいろできることイベントを知りました花丸。そして、正しくはしを持つことは、「食べ物をおとさない」、「お皿をきれいにできる」、「食べる姿が美しい」などにOKつながることが分かりました花丸

    

    

 いよいよ練習です汗・焦る

    

    

 2年1組のみなさんグループ、はしの正しい使い方了解やその理由ひらめきが分かりましたねキラキラ。早速、今日の給食から意識ひらめきしていきましょうキラキラ