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カテゴリ:今日の出来事
表彰をしました。
今日の昼休みに、「新体力テストS認定と下水道ポスター理事長賞」の表賞を行いました。給食の時間に、該当者について「表彰名・学年・組・名前」を放送し、昼休みに校長室で、賞状を手渡ししました。今回は、1学期分も合わせて掲載します。
今回の掲載は2つです。1つ目は「100冊多読賞(7/18表彰分)とサッカークラブ(9/26表彰分)」です。2つ目は、今回の「新体力テストS認定と下水道ポスター理事長賞(10/29表彰分)」です。
【100冊多読賞・サッカークラブの表彰】
【新体力テストS認定と下水道ポスター理事長賞】
表彰された児童のみなさん、おめでとうございます。これからも、自分自身を高めていきましょう。
小中合同「あいさつ運動」が始まりました。
10月29日(火)
今朝は、校庭に都賀中学校の生徒の姿が見られました。都賀ブロック小中一貫事業の一環として、「小中合同あいさつ運動」を行うためです。あいさつ運動は、10月29日(火)~10月31日(木)の期間を予定しています。
北門、西門、昇降口と3か所に分かれて、あいさつ運動を行いました。「おはようございます。」いつもと違った雰囲気で、合戦場小の子どもたちも、先輩とのあいさつに、恥ずかしいような、でも嬉しい気持ちであいさつを交わしています。6年生も合流して、あいさつ運動を盛り上げていきます。
都賀中学校の生徒のみなさん、後輩のために、朝早くからありがとうございました。あと2日間ですが、あいさつの響き合う都賀地区を目指して、よろしくお願いします。
1・2年校外学習 うつのみや動物園
10月25日(金)
子どもたちが待ちにまった「うつのみや動物園」に行ってきました。自然や動物に触れること、集団行動を通して、友達と仲良く安全に行動すること、公共施設の利用の仕方やマナーを学ぶことが目的です。
高速道路を使い、スムーズに動物園に到着しました。お城の前の広場に集合し、約束の確認をしました。
記念写真を撮ってから、自分が選んだ乗り物に乗りました。
次に班ごとに分かれて、動物園を回りました。2年生が1年生をしっかりリードしていました。
動物園を歩き回ったので、おなかがペコペコです。おいしいお弁当をもりもり食べていました。子どもたちの笑顔あふれる校外学習になりました。
ALTによるハロウィンの授業風景です。
10月25日(金)
今日の3~5校時にかけて、担任とALTの外国語の授業がありました。ハロウィンの学習です。外国の文化に触れて英語に慣れ親しむことをねらいとしています。3校時は3年2組、4校時は4年1組、5校時は4年2組です。
【3年2組の様子:教室やカードを工夫して、自分たちでも盛り上げています。】
【4年1組の様子:元気に歌を歌ったり、ALTの問い掛けに答えたりしました。】
【4年2組の様子:担任の先生や指導の先生も仮装して、盛り上げています。】
ALTに話を聞くと、ハロウィンは、毎年10月31日に開催されるお祭りのことで、ヨーロッパで始まり、その起源は秋の収穫のお祝いと悪霊を追い出す意味の行事だそうです。現在は、アメリカなどで行事として定着していて、日本でもメジャーなイベントになってきましたと、教えてくれました。いろいろな文化に触れるよい機会になりました。
5年生 代表委員会の様子です。
10月18日(金)
今日の昼休みに、5年生の企画委員会の児童が担当する代表委員会を行いました。参加者は5年生全員です。議題は、「6年生を送る会」についてです。お世話になっている6年生に、「感謝の気持ちを伝え、気持ちよく中学校に進学してもらうのに、どんなことをすれば喜んでもらえるか、みんなで考えたい」ということが提案理由です。
事前に各学年にアンケートしていた内容を、項目ごとに分けて短冊に書いて掲示し、全体で「何に取り組むか」考えていきました。
たくさんの意見が集まっていた、「プレゼントを渡すこと」と、「6年生に手紙を書くこと」が、賛成多数で取り上げることになりました。その他に、喜んでもらえることについて、グループごとに話し合いました。
「ソーランを一緒踊るのはどうか」、「なかよし班ごとに遊ぶのはどうか」など、考えた意見を発表しました。5年生のみんなも、賛成が多いようでした。
ここで、担当の先生から、プレゼントや手紙の具体的なイメージについて再度話し合うよう指示があり、改めて相談しました。
「手紙は〇〇の形にしたらいいのではないか」、「〇〇のようにすると、喜んでもらえるのではないか」など、さらに工夫すべき点が出されました。今回はここまでで、決まったことを、企画委員が発表しし、5年生全体で確認しました。この後は、5年生の企画委員を中心に実施計画を立てていきます。
5年生のみなさん、6年生からのバトンを受け継ぐという意識が高く、真剣に話合いに参加していてすばらしいです。これから、準備を重ねて、6年生に喜んでもらえる会を、自分たちの手で創っていきましょう。
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