学校ニュース

カテゴリ:5年生

5年生 宿泊学習事前指導の様子です。

9月25日(木)

 今日の4校時に、5年生グループが10/1(水)、2(木)に予定しているノート・レポートとちぎ海浜自然の家での宿泊学習星に向けて、事前の確認虫眼鏡を行いました。めあてひらめきや班活動のポイント!について、確認しました汗・焦る

    

      

 部屋での過ごし方グループやふろの使い方動物についても確認虫眼鏡しました。

    

 5年生のみなさんグループ、宿泊学習に向けての話お知らせをしっかりと聞いていましたね。めあてひらめきをもって活動し、さらに、成長できるようOK、普段の学校生活学校でも意識していきましょうキラキラ

5年1組 道徳の授業の様子です。

9月17日(水)

 今日の5校時に、5年1組グループで道徳の授業がありました。「誠実星」についての学習です。「のりづけられた詩ノート・レポート」というお話をもとに考えましたキラキラ。クラスで詩集ノート・レポートを作ることになり、主人公心配・うーんは、なかなかいい詩が思い浮かばずに悩んでいて、本に載っていた作品!を写してしまったというものです汗・焦る。友達笑うにも「いい詩」と褒められましたが、気持ちハートはすっきりせず三角、正直に先生にっこりに話して、出来上がったクラスの詩集の自分のページに、「自分で考えた詩ノート・レポート」をのりづけ動物することにしました。

    

 友達とも話し合いお知らせながら、主人公の気持ちハートについて考えました。

    

    

 発表お知らせを通して、考えひらめきを深めていきました花丸

    

    

 話し合ったお知らせことをもとに、自分の考えひらめきをノートにまとめていきまし鉛筆た。

    

 最後に、自分の生活にっこりを振り返りながら、「誠実星」について考えましキラキラた。

    

    

 5年1組のみなさんグループ、友達とかかわりながら汗・焦る、「誠実星」についての考えひらめきを深めることができましたね花丸。これからも、自分の生活!と関連付けて、明るい心ハートで生活できるよう意識ひらめきしていきましょうキラキラ

5年生 食育の授業の様子です。

9月17日(水)
 今日の2・3校時に、5年生グループが食育給食・食事の出前授業キラキラを行いました。講師は、都賀中学校の栄養担当の先生にっこりです。「どんな食べ方がいいのかな?~栄養バランスのとれた食事星」ということで、10月に予定ノート・レポートされている宿泊学習での「バイキング形式イベント」の食事給食・食事の摂り方星について教えていただきましたキラキラ

【5年1組の様子】

 2校時は5年1組にっこりです。まず、栄養担当の先生にっこりから説明お知らせを聞き、たくさんのメニューサンプルイベントから自分の好きなものハートを選びました汗・焦る。どれもおいしそうハートで、ついついたくさん摂り過ぎてしまいますニヒヒ

    

    

    

        

 続いて、栄養バランスイベントについて考えました。自分が選んだひらめきメニューの栄養は、どうなっているのか?!考えました確認しました汗・焦る。主食、主菜、副菜、汁物や果物・デザートイベントの観点ひらめきで確認虫眼鏡です。

          

 栄養担当の先生にっこりから、食事の基本形態!として、「給食星」をもとに説明お知らせしていたたきましたお知らせ。バランスよくイベント選べている児童笑うもいれば、栄養が偏った汗・焦る児童心配・うーんもいたようです。また、分量も多めに急ぎなっている児童困るもいました。やはり、給食給食・食事はいろいろなことが考えられているひらめきと、子どもたちもグループ実感する!ことができました花丸

        

 今度は、「バランストレー星」をもとに、メニューを選び直します汗・焦る

            

 最後に、今日の学習にっこりの振り返り動物をしましたキラキラ。ワークシートノート・レポートに気付いたことひらめきなどを記入鉛筆して、改めてひらめき、バランス星と量星の関係ひらめきが分かりました花丸

        

【5年2組の様子】

 3校時は5年2組にっこりです。同様に学習しましたキラキラ。自分の好きな食べ物ハートを選ぶ様子ですキラキラ。 

    

    

    

 栄養バランスイベントを考えているひらめき様子ですキラキラ

    

    

     

 5年生のみなさんグループ、貴重な学習の機会花丸となりましたね。学習したこと鉛筆を生かして、宿泊学習のバイキングの食事給食・食事で、実践してみましょうキラキラ。都賀中学校の栄養担当の先生にっこり、ご指導ありがとうございましたキラキラ

5年生 体育の授業の様子です。

9月16日(火)

 今日の4校時に、5年生グループの体育の授業汗・焦るがありました。スポフェスで演技!する「ソーラン星」の練習です。毎年5、6年生グループによる種目で、5年生にっこりは初めてキラキラソーランを演技します汗・焦る。今回は、3回目の練習3ツ星です。映像視聴覚を見ながら、動き汗・焦るを確認虫眼鏡していきます。

    

 動きのポイントひらめきを先生笑うと確認虫眼鏡しながら、個人練習汗・焦るの時間を取りました急ぎ

    

 動きが分かってきたOKので、全体で曲音楽に合わせて踊ってみます汗・焦る。上手になってきています花丸

    

    

 再度、友達期待・ワクワクと動きを確認虫眼鏡しながら、個人練習汗・焦るです。

    

 最後に、始めから通して急ぎ踊ってみました汗・焦る

    

    

 5年生のみなさんグループ、集中して練習汗・焦るすることができましたね花丸。動きも上手になってきました花丸。スポフェス当日星まで、よりよくなるよう了解、引き続き急ぎ練習汗・焦るをがんばりましょうキラキラ

5年生 算数の授業の様子です。

9月12日(金)

 今日の3校時に、5年生グループの算数の授業会議・研修がありました。「整数の見方星」の学習です。「偶数、奇数」、「公倍数、公約数」などについて、見方虫眼鏡を広げていきます汗・焦る

【5年1組の様子】課題に従って急ぎ、自分のペースでOK学習を進めました花丸

    

    

    

 

【5年2組の様子】友達と相談お知らせしたり、ノートをさかのぼって確認虫眼鏡したりしました花丸。 

    

    

    

 5年生のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組むことができていますね花丸。今回の整数の見方星は、この後の学習にも、大きく関係!してきます。いろいろな場面イベントで活用できるよう、学習を積み重ねていきましょうキラキラ

5年生 体育の授業の様子です。

9月4日(木)

 今日の2校時に、5年生グループの合同体育汗・焦るの授業がありました。10/16に予定しているスポフェス星の代表リレーの選手決め!と鉄棒!を1、2組でグループ交代しながら行いましたキラキラ

【100mのタイム計測】

 徒競走動物の走力強化汗・焦るのためトラック半周を走り急ぎ、タイムを計測しましたキラキラ

    

    

    

    

【鉄棒運動】

 逆上がり汗・焦るなどのいろいろな技の練習星や高鉄棒でのぶら下がり汗・焦るをしました。

    

    

    

    

    

    

 5年生のみなさんグループ、積極的に運動に了解取り組んでいましたね花丸。夏休み明けですが、体をどんどん動かして汗・焦る、いろいろな力ひらめきを鍛えていきましょう。キラキラ  

5年生 着衣水泳を行いました。

7月17日(木)
 今日の2校時に、5年生グループが体育の授業で「着衣水泳汗・焦る」を行いましたキラキラ。5年生グループは、事前に生活科室で水難事故について学習し会議・研修、「なぜ水難事故が起きるのか?!」や「事故に遭わないためにどうしたらよいか?」について確認虫眼鏡しました。

    

 その上で、プールに行き汗・焦る、実際どうなのか体験動物を通して学習します花丸。準備運動急ぎ、シャワー、水慣れ汗・焦るをしてから、いよいよ、プールに入ってみます音楽

    

    

    

 体操着を着用してプール汗・焦るに入りましたが、「うわぁ、重くなる喜ぶ・デレ」、「変な感じ苦笑い」など、反応は様々イベントです。まずは、泳いでみて体験汗・焦るしましたニヒヒ

    

    

 続いて、事前に確認虫眼鏡したように、大の字で浮く練習汗・焦るをしました。

    

 先生のお手本OKを見て、ペットボトルを使ってひらめき「浮く」練習急ぎをしてみました!。 

    

    

    

  着衣で水に入る危険性重要を再認識ひらめきすることができました花丸。最後に、無事に水泳学習を終えることができたことに感謝ハートして、プールにあいさつお知らせをして終わりになりました。5年生のみなさんグループ、有意義な学習!になりましたね花丸。このことを生かして、楽しい夏休みを安全に了解過ごしてくださいキラキラ

    

5年生 体育の授業の様子です。

7月10日(木)

今日の2校時に、5年生グループの体育の授業星がありました。水泳の学習汗・焦るです。これまで練習を重ねてきて急ぎ、水慣れから基本練習まで急ぎ、スムーズにOK進んでいきます。水中逆立ちニヒヒにもチャレンジしていますキラキラ

    

    

 プールの横を往復する急ぎ練習もがんばっています!

    

 続いて、コース別練習イベントです。自分のめあてひらめきに従って、どんどん汗・焦る練習を進めていきます花丸

    

    

 リレーに挑戦!するコースもありますキラキラ

    

    

 5年生のみなさんグループ、学習内容をよく理解して了解、積極的に!練習に取り組むことができましたね花丸。継続して急ぎ、自分のレベルアップ!を目指してくださいキラキラ

    

5年生 社会科授業の様子です。

7月9日(水)

 今日の2校時に、5年1組グループ・2組グループとも社会科の授業会議・研修がありました。「水産業星」の学習です。日本がまわり急ぎを海で囲まれ汗・焦る、よい漁場に恵まれていて了解水産物の消費が多い!ことから、学習を進めていきますキラキラ。今回は、映像資料視聴覚をもとに、学習の計画ノート・レポートを立てました鉛筆

【5年1組の様子】

    

    

    

【5年2組の様子】

    

    

    

 5年生のみなさんグループ、集中して汗・焦る学習に取り組んでいますね花丸。10月1日(水)、2日(木)には、とちぎ海浜自然の家での宿泊学習星が予定されていますキラキラ。今回学習したこと鉛筆と関連付けて、学習を深めて汗・焦るいきましょうキラキラ

5年生 水泳の授業の様子です。

6月26日(木)

 今日の2校時に、5年生グループの体育の授業了解がありました。「水泳星」の学習です。今回は、泳力テスト!を行いました。

    

 今の自分にっこりの泳力を知り、これからの練習汗・焦るに生かすためです了解

    

    

 手のかき星やキックの仕方星、呼吸のタイミング急ぎなど、上手になってきています花丸

    

 最後は、みんなでグループ水遊び音楽の時間がありました興奮・ヤッター!

    

 5年生のみなさんグループ、今回のテスト星をもとに、自分なりのめあてひらめきを確認して、練習汗・焦るを重ねていきましょうキラキラ