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カテゴリ:5年生
5年生 「CBTとちまるチェック」事前テストの様子です。
11月12日(水)
今日の3校時に、5年生で「CBTとちまるチェック
」の事前テスト
を行いました。これまで、4、5年生で
4月に実施していた「とちぎっ子学力テスト
」を見直し
、来年度からは5年生対象で
、テストではなく学習状況を「チェック」する形
に変更するための準備です
。CBTとは、「Computer Based Testing (コンピュータ ベースド テスティング)」の略称
で、コンピュータを利用して行う試験方式のことです
。
【5年1組の様子】
【5年2組の様子】
県の依頼を受け、今回は国語のチェックで確認しました
。5年生のみなさん
も、先生
や友達
と確認しながら
操作も
スムーズに行いました
。今後、全国学力テスト
も、CBTに移行します
。このCBTは集計が速く
、自己の学習状況を素早く返せる
のが利点です
。今後も、県の動向を確認
しながら、子どもたちにも
必要な操作を確認
していきたいと思います
。
5年1組 家庭科の授業の様子です。
お米を火にかけます
。
みそ汁の具を調理します
。大根、ねぎ、油揚げです
。
鍋が煮立ったら、みそ汁の具
を入れます
。みそを入れ
味見もしました
。
ご飯も出来上がりました
。
出来上がったら、盛り付け
をして「いただきます。
」
5年1組のみなさん、班の友達
と協力して調理
をすることができましたね
。自分たちで作ったご飯
とみそ汁
の味は格別です
。この学習を生かして
、家でもチャレンジ
してみましょう
。
5年2組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。今回は、「おしっこ ちょっぴり もれたろう
」というお話でした
。
もれたろうと同じ悩みを抱えている人
がいないか、いろいろな人
に尋ねる形で、お話
が進んでいきます
。
音楽に合わせた読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々です
。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。子どもたちも
、この本
の楽しさ
を感じたようです
。
最後に、子どもたちからお礼を伝えました。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、11/11(火)に、6年1組で
お世話になります
。
5年2組 家庭科の授業の様子です。
10月31日(金)
今日の5、6校時に、5年2組で家庭科の授業
がありました。「ご飯とみそ汁を作って食べよう
」の学習です。担当の先生
から手順の説明
があり、早速、調理開始
です。米を研いで
火にかけ、同時に
みそ汁の準備
もします。だしの煮干し
のはらわたなどを取り除きます
。
お米を火にかけます
。
みそ汁の具を調理します
。大根、ねぎ、油揚げです
。
鍋が煮立ったら、みそ汁の具
を入れます
。
みそを入れます。
手が空いている人が、手際よく
片付けも行います
。
ご飯も出来上がりました
。
出来上がったら、盛り付け
をして「いただきます。
」
5年2組のみなさん、班の友達
と協力して調理
をすることができましたね
。自分たちで作ったご飯
とみそ汁
の味は格別です
。この学習を生かして
、家でもチャレンジ
してみましょう
。
5年生 親子学習会を行いました。
続いて、5年2組の親子対決です。
最後に代表戦を行いました。希望する児童
と、その保護者
の対決です。代表は、じゃんけんで
決めました
。
代表戦2回目です。別の児童
と、その保護者対決
です。
白熱した戦いが繰り広げられました
。学年委員さん
、企画、準備等
で大変お世話になりました
。保護者の皆様
、ご多用のところ、ご協力ありがとうございました
。
5年生のみなさん、お家の方と一緒に
楽しく
運動することができましたね
。
5年1組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。今回は、「おしっこ ちょっぴり もれたろう
」というお話でした
。
もれてしまったいろいろな理由について、お話が進んでいきます。
音楽に合わせた読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々です
。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。子どもたちも
、この本
の楽しさ
を感じたようです
。
最後に、子どもたちからお礼を伝えました。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、11/4(火)に、5年2組で
お世話になります
。
5年1組 理科の授業の様子です。
10月22日(水)
今日の2校時に、5年1組で理科の授業
がありました。「流れる水のはたらき
」の学習です。高学年になり、本校
では、中学校
を見据えて「教科担任制
」を取り入れています
。理科
は、2組担任の先生
が授業を行います
。1組担任
は、2組の音楽
と家庭科
を行います
。
キャンプや川遊び
の経験をもとに、川の曲がったところ
の日側・外側の様子
などについて、自分の考え
をノートにまとめました
。
5年1組のみなさん、生活経験
と結び付けながら
、川の流れの特徴
について、考えることができましたね
。これからも川のはたらき
について、みんなで調べていきましょう
。
5年生 体育の様子です。
10月21日(火)
今日の4校時に、5年生の体育授業
がありました。「持久走の練習
」です。感動のスポフェス
が終わり、今度は、校内持久走大会
に向けて、体力を高めていきます
。今回は、第1回目の練習
なので、コースの確認
を兼ねて、自分のペース
で走りました
。
「位置について」「スタート
」です。
まずは、校庭大回りを走ります。
大回り2周目です。
続いてトラックを走ります。
ゴールです。
5年生のみなさん、1回目の練習
でしたが、自分のペースを守って
走ることができましたね
。これから、練習を重ねて
、体力を高めていきましょう
。
5年1組 国語の授業の様子です。
9月29日(月)
今日の6校時に、5年1組で国語の授業
がありました。「たずねびと
」の学習です。戦争に関するお話
で、主人公
の会話等から、心情
について読み取っていきます
。
読み取った自分の考え
をノートにまとめます
。
友達の発表を聞き合いながら、読み
を深めていきました
。
5年1組のみなさん、友達の考えをよく聞きながら
、自分の考え
を深めていましたね
。これからも、友達
とかかわりながら
、学習を進めていきましょう
。
5年生 ソーランの練習がんばっています。
5年生のみなさん、集中して練習
することができましたね
。動きもさらに
上手になってきました
。スポフェス当日
まで、よりよくなるよう
、引き続き
練習
をがんばりましょう
。
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