学校ニュース
カテゴリ:今日の出来事
学習指導員さんが、配置されました。
新聞でも報道になりましたが、本校にも「学習指導員」が配置されました。
教員を目指して勉強している大学生で、大宮南小には、9月までの4回、それぞれ半日ずつ、来校してくださる予定です。
▼臨時朝会で、全校児童に紹介しました。

▼授業中の学習支援や休み時間の見守り、給食の配膳などの支援をお願いしました。
教員を目指して勉強している大学生で、大宮南小には、9月までの4回、それぞれ半日ずつ、来校してくださる予定です。
▼臨時朝会で、全校児童に紹介しました。
▼授業中の学習支援や休み時間の見守り、給食の配膳などの支援をお願いしました。
応援団始動!!
例年は、今日から「夏休み」突入!!という時期ですが、今年度は、コロナ禍のため、臨時休業が長かったので、あと10日間ほど1学期が続きますね。
運動会の「応援団」が、昼休みから活動を始めました。今日は、赤組・白組の応援歌の練習をしました。
▼それぞれ、組ごとに集まって、応援歌の練習

全校生に覚えてもらうために、録音して、放送委員会の人にお願いして、お昼の放送で流してもらおう!
・・・ということで、録音をしましたよ・・・
▼赤組応援歌

▼白組応援歌

応援団を中心に、これからどんどん、盛り上げる工夫をしていきます。
みんな~! 協力してね~!!
オォォ~!!
運動会の「応援団」が、昼休みから活動を始めました。今日は、赤組・白組の応援歌の練習をしました。
▼それぞれ、組ごとに集まって、応援歌の練習
全校生に覚えてもらうために、録音して、放送委員会の人にお願いして、お昼の放送で流してもらおう!
・・・ということで、録音をしましたよ・・・
▼赤組応援歌
▼白組応援歌
応援団を中心に、これからどんどん、盛り上げる工夫をしていきます。
みんな~! 協力してね~!!
オォォ~!!
花壇のひまわりが咲きました~!!
校舎前の花壇で、全校児童が育てているひまわりの花が咲きました。背丈は、子どもたちの身長も教職員の身長も大きく超えています。

今朝、登校した子どもたちが「わぁ、花が咲いたよ~!!」と、うれしそうに知らせてくれました。
これから開きそうな花もたくさんありますよ!!

31日(金)の「ひまわり祭り」までに、もっとたくさん咲いてくれるとうれしいですね。そうしたら、みんなでひまわりのような笑顔で、記念写真を撮りましょう!!

▲玄関前のミニひまわりは…かわいらしくみんなで南東の方を向いて開き始めています。
今朝、登校した子どもたちが「わぁ、花が咲いたよ~!!」と、うれしそうに知らせてくれました。
これから開きそうな花もたくさんありますよ!!
31日(金)の「ひまわり祭り」までに、もっとたくさん咲いてくれるとうれしいですね。そうしたら、みんなでひまわりのような笑顔で、記念写真を撮りましょう!!
▲玄関前のミニひまわりは…かわいらしくみんなで南東の方を向いて開き始めています。
3・4年生が、体育で…
3時間目に、3・4年生が校庭で体育の授業でした。朝のパワーアップタイムは、校庭に大きな水たまりがあり、ぬかるんでいたので、クラスタイムに変更しましたが、薄日が差し、心地よい風が吹く陽気になり、だいぶ土が乾いてきました。
▼怪我をして見学の人は、ヘチマ&ヒョウタンの花壇の草取りをしてくれています。

今日は、準備運動と体づくりの運動の後、『フラッグ フット ボール』というゲームをしました。

始めに、先生から、基本的なルールを教えてもらって…

いよいよ、ゲーム開始!!
▼4年生


▼3年生


初めてなので、『ゴー!』というかけ声と、走り出すタイミングが合わなくて、うまくいかなかったチームもありましたが、少しずつ慣れてきました。
バトンパスするよりも離れてできるし、直接手のタッチをしないでできるので、まさに「感染症対策」にぴったりなゲームですね。先生たちは、いつも感染症予防をしながら、「楽しい授業」を心がけています。
▼怪我をして見学の人は、ヘチマ&ヒョウタンの花壇の草取りをしてくれています。
今日は、準備運動と体づくりの運動の後、『フラッグ フット ボール』というゲームをしました。
始めに、先生から、基本的なルールを教えてもらって…
いよいよ、ゲーム開始!!
▼4年生
▼3年生
初めてなので、『ゴー!』というかけ声と、走り出すタイミングが合わなくて、うまくいかなかったチームもありましたが、少しずつ慣れてきました。
バトンパスするよりも離れてできるし、直接手のタッチをしないでできるので、まさに「感染症対策」にぴったりなゲームですね。先生たちは、いつも感染症予防をしながら、「楽しい授業」を心がけています。
昇降口前が、きれいになりました!!
技能員の先生が、昨日と今日作業をして、昇降口前の木の枝の剪定をしてくださいました。
▼こんなにたくさんの枝や葉っぱが…

子どもたちがつまずきそうで、危ない木は、伐採してくださったので、こんなにすっきり!!きれいになりましたよ

他にも、ずっと壊れて開けにくくなっていた体育小屋の扉を直したり、校庭の草取りをしたり、みんなのために学校のいろいろなところを整備してくださっています。
技能員の先生に会ったら、大好きなじゃんけん
をして「ありがとう」と感謝の気持ち
を伝えてくださいね。
▼こんなにたくさんの枝や葉っぱが…
子どもたちがつまずきそうで、危ない木は、伐採してくださったので、こんなにすっきり!!きれいになりましたよ
他にも、ずっと壊れて開けにくくなっていた体育小屋の扉を直したり、校庭の草取りをしたり、みんなのために学校のいろいろなところを整備してくださっています。
技能員の先生に会ったら、大好きなじゃんけん
をして「ありがとう」と感謝の気持ち
代表委員会がありました。
昼休みに、代表委員会がありました。今回の議題は「運動会のスローガンを考えよう」です。
3年生以上の各クラス代表男女1名ずつと、各委員会委員長が参加者です。

9月に変更になった運動会を、「どんな運動会にしたいのか」「どういう気持ちで頑張るのか」「心に残る行事にするために…」と考えて、各クラスの意見を事前に出し合って、話し合いました。

たくさんの意見から、一つにまとめていく話合いは、とても難しかったですね。初めて参加した3年生が発言する場面もありました。また、6年生の中には、進行の仕方について意見を述べてくれた人もいて、さすがでした。
事前にクラスで話し合ったときに、いろいろ考えてくれた大南小の全員と、今日参加してくれたみんなの協力で、なんとか一つにまとまりました。
決まったスローガンは・・・
『あきらめず
正々堂々頑張ろう
大南小運動会』
このスローガンに向かって、みんなの心を一つに、精一杯力を合わせて、準備をしたり練習したりして、頑張っていきましょう!!
3年生以上の各クラス代表男女1名ずつと、各委員会委員長が参加者です。
9月に変更になった運動会を、「どんな運動会にしたいのか」「どういう気持ちで頑張るのか」「心に残る行事にするために…」と考えて、各クラスの意見を事前に出し合って、話し合いました。
たくさんの意見から、一つにまとめていく話合いは、とても難しかったですね。初めて参加した3年生が発言する場面もありました。また、6年生の中には、進行の仕方について意見を述べてくれた人もいて、さすがでした。
事前にクラスで話し合ったときに、いろいろ考えてくれた大南小の全員と、今日参加してくれたみんなの協力で、なんとか一つにまとまりました。
決まったスローガンは・・・
『あきらめず
正々堂々頑張ろう
大南小運動会』
このスローガンに向かって、みんなの心を一つに、精一杯力を合わせて、準備をしたり練習したりして、頑張っていきましょう!!
3・4年生の外国語活動の様子
今日は、3・4年生の外国語活動の様子を紹介します。3・4年生は、ALTの先生と担任の先生とのティーム・ティーチングで、週1時間の授業をしています。ALTの先生は、口元がよく見えるように、マスクを外して、透明のフェイスシールドを付けて授業をしてくださいました。
▼3年生の授業

今日のトピックは・・・「How many ?」で、1から31までの数え方を学びました。 1から10までは、子どもたちもスムーズに発音することができますが、11~31の、特に「28」「29」を混同してしまうようで、ALTの先生が、繰り返し違いを発音して聞かせながら、進めてくださいました。

この後、色別の風船の数を質問したり、数えて答えたりするやりとりをして、英語での会話を楽しみました。
▼4年生の授業

今日のトピックは・・・「What day do you like ?」「I like ~ .」「Why ?」で、月曜日から日曜日までの曜日の言い方や、好きな遊びや学習の言い方も英語で表現していました。

その後、「好きな曜日を質問して、答える」「理由を質問して、答える」と、何回か往復する会話を練習しました。先生同士の後で、代表の人のやりとり、そして、友達同士でのやりとりをして、コミュニケーションを楽しみました。
給食の時間の放送では、お楽しみのコーナー「イングリッシュ・タイム」でした。今日は“夏”らしい質問に答えていただき、「ハロハロ」を食べてみたくなりました。いつも楽しいコーナーをありがとうございます。


1学期の「イングリッシュ・タイム」は、今日でおしまい…また、2学期をお楽しみに~
▼3年生の授業
今日のトピックは・・・「How many ?」で、1から31までの数え方を学びました。 1から10までは、子どもたちもスムーズに発音することができますが、11~31の、特に「28」「29」を混同してしまうようで、ALTの先生が、繰り返し違いを発音して聞かせながら、進めてくださいました。
この後、色別の風船の数を質問したり、数えて答えたりするやりとりをして、英語での会話を楽しみました。
▼4年生の授業
今日のトピックは・・・「What day do you like ?」「I like ~ .」「Why ?」で、月曜日から日曜日までの曜日の言い方や、好きな遊びや学習の言い方も英語で表現していました。
その後、「好きな曜日を質問して、答える」「理由を質問して、答える」と、何回か往復する会話を練習しました。先生同士の後で、代表の人のやりとり、そして、友達同士でのやりとりをして、コミュニケーションを楽しみました。
給食の時間の放送では、お楽しみのコーナー「イングリッシュ・タイム」でした。今日は“夏”らしい質問に答えていただき、「ハロハロ」を食べてみたくなりました。いつも楽しいコーナーをありがとうございます。
1学期の「イングリッシュ・タイム」は、今日でおしまい…また、2学期をお楽しみに~
5・6年生が外国語(英語)を学習しています。
5・6年生の外国語科では、ALTの先生と、担任の先生とのティーム・ティーチングで、週2時間の授業をしています。これまでの「外国語活動」で音声に十分慣れ親しんだことを踏まえて、簡単な語句や基本的な表現を聞き取ったり、話したり、やりとりしたりすることに加えて、読んだり書いたりする活動もしています。
今日のトピックは・・・
「What do you like about Japan ?」
「I like ~ .」
日本らしい物で、「~」に入る単語として、kabuki ,
shamisen , judo , kenndo , origami , sado , kado , koto , …など、いろいろな物で会話を楽しみました。

この後、友達同士で質問したり答えたりして、やりとりをしました。
英語を学びながら、日本の文化のよさについても改めて気づくことができました。
今日のトピックは・・・
「What do you like about Japan ?」
「I like ~ .」
日本らしい物で、「~」に入る単語として、kabuki ,
shamisen , judo , kenndo , origami , sado , kado , koto , …など、いろいろな物で会話を楽しみました。
この後、友達同士で質問したり答えたりして、やりとりをしました。
英語を学びながら、日本の文化のよさについても改めて気づくことができました。
いろいろなところで、ひまわりが…
学校のいろいろなところで、ひまわりが育っています。
大きな花を1輪咲かせるタイプや、背はあまり高くならずに数個の花を咲かせるタイプなど、いろいろな種類のひまわりがあります。
▼正門の両脇にある丸い花壇のひまわり


東側と西側の花壇で、芽の出方や育ちにも違いがあるのですが、どちらも、もうすぐ花が咲きそうですね。
▼玄関前のプランターのひまわり

こんなに育ってきましたよ。アップにして見てみると…
▼つぼみの赤ちゃんから…
⇊ おやおや!?花らしくなってきて…

⇊ もうすぐ開きそうです!!

明日はどう変わっているか、楽しみです


明日も、よ~く観察
してみてね!!
大きな花を1輪咲かせるタイプや、背はあまり高くならずに数個の花を咲かせるタイプなど、いろいろな種類のひまわりがあります。
▼正門の両脇にある丸い花壇のひまわり
東側と西側の花壇で、芽の出方や育ちにも違いがあるのですが、どちらも、もうすぐ花が咲きそうですね。
▼玄関前のプランターのひまわり
こんなに育ってきましたよ。アップにして見てみると…
▼つぼみの赤ちゃんから…
⇊ おやおや!?花らしくなってきて…
⇊ もうすぐ開きそうです!!
明日はどう変わっているか、楽しみです

明日も、よ~く観察
ひまわりの花第1号は…!?
ひまわりの花が咲きました!! やったぁ
と言っても、みんなが世話をして育てている花壇のひまわりではなく、校舎北側の自然に生えてきたひまわりです。風と雨に打たれて、茎が斜めに倒れてしまっていますが、しっかり大輪の花を咲かせてくれました。


月曜日ぐらいに咲き始めたのですが、なかなか写真が撮れなかったので、今日ご紹介しますね。車で登下校している人は、ちょっと気にかけて、見てみてくださいね。
さて、花壇のひまわりは…どうかな??
来週あたり、咲きそうかな??
当番の日ではなくても、ちょっと気にかけて、見てあげてくださいね
月曜日ぐらいに咲き始めたのですが、なかなか写真が撮れなかったので、今日ご紹介しますね。車で登下校している人は、ちょっと気にかけて、見てみてくださいね。
さて、花壇のひまわりは…どうかな??
来週あたり、咲きそうかな??
当番の日ではなくても、ちょっと気にかけて、見てあげてくださいね