学校でのできごとをお知らせします

１・２年生が体育館で体育の授業を頑張っていました。

反復横跳びに挑戦です。

運動会に向けて、ラジオ体操の練習をしました。

「幼稚園や保育園でやったことある」の声が子供たちから聞こえました。

初めての練習でしたが、上手でしたよ。

＜メニュー＞

ごはん　ソースカツ　小松菜ともやしのごま和え　かんぴょうの味噌汁　牛乳

ソースカツは、衣とソースの相性がよく、ジューシーなお肉を引き立てていました。小松菜ともやしのごま和えは、ごまの風味が野菜とよく合っていました。お味噌汁は、かんぴょうの食感がよく、おいしくいただきました。

あいにくの雨模様でしたが、児童は元気に登校しました

朝の活動は、４・５・６年生の視力検査でした

4年生以上ともなると要領を得ているため、あっという間に終わってしまいました

よいシャッターチャンスを逃してしまったので、朝の会の様子をお伝えします

どの学年も、運動会の歌「GO GO GO!」や赤白組応援歌を歌っていました

隣の教室から声が聞こえてくると、声のボリュームがアップされ、大合唱に

マスクをしたまま、間隔をあけての歌唱ですが、気持ちよく取り組んでいました

５・６年生は視力検査が終わり、学習が始まっていましたよ

↓ 5年生「小さな親切運動標語つくり」

↓ 6年生「図工 絵『わたしのお気に入りの場所』」

来週から運動会の練習が始まります体調を整え、元気に参加できますように

図書室で、たくさんの児童が本を借りています。本を大好きな児童が増えて、とてもうれしいです。

入口で本を返します。たくさんの児童が利用しています。

今月のお勧めの本を紹介しています。図書だよりも内容充実です。

課題図書始めました

課題図書にもどんどんチャレンジしています。素晴らしいですね。１年間で、どんな本と出会えるでしょうか。楽しみですね。

放課後は、教員も指導力向上のために、研修をしています

今回は、学習における課題研修の計画を確認したり、学習指導主任が評価方法について説明したりしました

ベテラン教員も若手教員も同一歩調で学習指導が進められるように、今年度も研修を進めてまいります

5校時に全校ダンスの練習がありました

今年の曲は、緑黄色社会の「Mela！」です。

初めに曲の紹介があり、その後すぐに、動画を観ながら練習が始まりました

とてもノリのよい曲で、みんな元気に踊っていましたよ

休憩中も水分補給をさっさと済ませて踊っていたので、汗びっしょりに

先生達も児童に負けじと頑張っていましたよ

（残念ながら、R60ダンスにはならなかったみたい～先生も全員参加ですよ～）

これから、各クラスで練習し、運動会でお披露目します。どうぞお楽しみに

「１年生を迎える会」を行いました。

業間の時間から３時間目に、体育館や各特別教室等を使って、「１年生を迎える会」を行いました。

６年生が中心となって計画、準備を行い、２年生から５年生もそれぞれ協力して、準備を進めてきました。

１年生に、「入学してくれてうれしい」「大宮南小のことをたくさん知ってほしい。」「もっともっと仲良しになりたい。」「大宮南小のことをたくさん好きになってね。」等の思いが、たくさん込められた、素敵な集会になりました。

会場も丁寧に準備してくれました。間隔をあけて座り、１年生の入場を静かに待っています。

１年生の入場です。ステージ前の座席に座りました。少し緊張気味です。

６年生による総合司会。１年生を迎える言葉を述べました。

【１年生の紹介です。】名前と好きな物をインタビューしました。

６年生による説明の後、なかよし班ごとに、それぞれの場所に移動しました。

【レクリェーションウォークラリー】メインの活動です。

①ペットボトルボウリング（ふれあいルーム）

②ペットボトルピンポン球置き（６年教室）

③紙つぶてバスケット（理科室）

④ペットボトル割り箸入れ（家庭科室）

⑤紙つぶてボッチャ（図書室）

感染症対策を意識して、ゲームの内容を考えたり、会場の人数を制限したり、手指を消毒したりして行いました。

【１年生へのプレゼント】

ひまわりの花　上級生からのメッセージカード、手作り缶バッジ

【花のアーチをくぐって、１年生の退場】

集会が終わってからも会場の後片付けを５・６年生が行ってくれました。最後まで、本当にありがとうございました。

笑顔があふれ、しあわせな気持ちになった、素晴らしい集会となりました。

今日は、国語の時間に「春のくらし」を学習しました

教科書の詩や挿絵、春を感じた時の思い出を手がかりに、春を感じる言葉を集め、

タブレットの学習ソフトにある付箋機能を使って、まとめ発表しました

ローマ字をまだ習っていない３年生ですが、ローマ字表を見ながら入力に挑戦している子もいました

タブレットの操作についても、お互いに教え合いながら学習に取り組んでいました

春を感じる言葉を集めた後は、春を感じた時の思い出を文章にしました

お花見やいちご狩りをしたときのことを書いたり

たけのこ堀りや、たけのこご飯を食べたことを書いたり

校外学習で学校の周りを歩いた際に見つけた植物や、麦が風に揺れている様子を書いたり

どの子も、春を感じた瞬間をしっかりと文章に書き表すことができました

書いた文章を伝え合った後のふりかえりでは

・始めは思いつかなかったけど、友達の発表を聞いて、春の言葉をたくさん集めることができました。

・春を感じる言葉がこんなにたくさんあるとは思わなかったです。

・友達の発表を聞いて、いろいろな春があるなと感じました。

など、子どもたちからは、友達と学び合って学習できた充実感が感じられました

さわやかな晴天の下、陸上の練習をしていました。

【リレーのバトン練習】

教師：「後ろを向くな、相手を信じろ。愛を受け取れ」

児童：教師のアドバイスを真剣に聞いて、懸命に「GO」サインを出していましたよ。

一生懸命走っているのを見ていて、本当に感動しました

【ハードルと幅跳びの練習】

助走の距離や跳ぶタイミングを確認していましたよ

担当教師が跳ぶ見本を見せて、分かりやすい助言をしていました。

数回跳ぶうちに、踏切のタイミングがつかめてきたようです　　

これからの伸びが楽しみですね　

本校図書室で、東陽ブロック小中一貫教育推進委員会が開かれました

東陽地区5校が連携を図りながら、小中一貫した教育活動を進めるため、今年度の重点目標や研修会の持ち方等について話し合いました

１　東陽ブロックの目指す子ども像

「人とつながり、地域とつながり、自分の力で未来をひらく子どもの育成」

２　重点目標

●多様な意見や情報をもとに主体的に考え、表現できる子どもの育成

●多様な人との交流を通して自他の存在を尊重し、共に成長する子どもの育成

今年度も各教科・特別活動等で専門部会を開き、授業を公開したり、情報共有のための研修をしたりしながら、小中で一貫した教育活動を進めてまいります