学校でのできごとをお知らせします
大宮南小クーイズ!
大宮南小の花といえばひまわり
ですが、他にもたくさんの花が咲いていますよ!
長いお休みで、大宮南小のことをわすれていないかな?
そこで、校庭にさいているお花クイズです
花の名まえと、さいているばしょをあててね!
だい1問!じゃじゃん!
これは、なんの花でしょう?
そして、どこにさいている花でしょう?
だい2問! じゃじゃん!
1問目と同じしゅるいですが、
白バージョンはどこにさいているでしょう?
だい3問!じゃじゃん!
花の名まえは、みんなしっているかな。
ばしょのヒントは、かだんの形をよく見てね。
だい4問!じゃじゃん!
鬼滅の刃にも出てきた花です。
ハチがあつまりやすいので、さわがないでしずかに見てね。
もうすぐ、花のじきがおわりそう…。
だい5問!じゃじゃん!
ちょっと見えにくいかな?白くて小さな花です。
ばしょのヒントは、うしろにうつっているものをよーく見てね。
だい6問!じゃじゃん!
なんと、モンシロチョウがとまっていました!
もしかして、3年生がかんさつしていたモンシロチョウかな?
それでは、こたえあわせです
だい1問!
花の名まえは『つつじ』
さいているばしょは『しょくいんしつまえ』
だい2問!
花の名まえは『つつじ』
さいているばしょは『てつぼうのうしろ』
だい3問!
花の名まえは『パンジー』
さいているばしょは『せいもんのとなり』
美化緑化委員会がお世話をしています。
もうすぐ、植えかえのじきなので、見られるのはいまだけ!
だい4問!
花の名まえは『ふじ』
だい5問!
花の名まえは『マーガレット』
だい6問!
花の名まえは『???』
さいているばしょは『ほけんしつまえ』
この花の名まえだけは分からなかったので、4年生のしょくぶつはかせに聞いておきます
もし、しっている人がいたら、じむの先生に教えてね!
1ねんせいも、たのしみにしていてね!
給食の配膳にも注意しています。
子どもたちも、配膳室での給食の引き取りに慣れてきました。
▼配膳室に移動すると、1列に並んで、学年を言ってあいさつをします。しっかり間隔をあけて並びます。
▼配膳員さんに手伝っていただき、自分の担当のものを受け取って、気を付けて教室まで運びます。
▼教室では、教職員と一部の当番がおかず等を盛り付け、子どもたちは順番に並んで給食を配膳します。
【今日の献立】ご飯、たけのこご飯の具、鰆の西京焼き、うすくず汁、牛乳 ・・・おいしそうですね。
▼1年生も、おしゃべりをしないで、よくかんで、にこにこ笑顔で食べていました。
▼他の学年も、みんな黙って、前を向いて、とてもおいしそうに食べていました。
いつも、色どりや栄養バランスはもちろん、季節の食材等を取り入れた楽しい献立を工夫していただき、本当にありがとうございます。栃四小の栄養教諭の先生と、共同調理場の皆さん、これからも、どうぞよろしくお願いいたします。
感染症予防対策には、引き続き注意をはらっています。間隔をあけて、手洗い・うがい・手指消毒をしっかり行い、マスクを外しているときの行動には、特に気を付けています。
連休中の過ごし方にも、十分気を付けて、ゴールデンウィーク明けには、元気に登校してくださいね。
やさしい行動・・・いいとこ みつけ
おそらく、3年生が育てながら観察している「モンシロチョウ」の卵からかえった「あおむし」が、1階の犬走り(ベランダのコンクリート)をニョゴニョゴ歩いていました。放送委員の5年生がそれを見つけて、紙の上にそっとのせて、キャベツのプランターへ戻してあげたんです。それを見ていた6年生も、一緒に手伝ってくれました。ありがとう
皆さんも、友達や学校の上級生・下級生の「いいところ」を見つけたら、どんどん紹介して、「親切の木」を花でいっぱいにしていきましょうね。
ひまわりの苗を植え替えました。
元気に育つように、これから毎日、朝の「ひまわり当番」で、世話をしていきましょう。
美化・緑化委員さんが、大活躍!!
・・・それは、なぜかというと~、ひまわりの芽が出て、どんどん育ってきているからです。
もう、双葉の間から、本葉が顔を出していますね
児童の皆さん、明日は、なかよし班ごとに、仲よく「ひまわりの植え替え」作業をしましょうね!!
3・4年生が体育で・・・
まずは、腕ふり そして、もも上げ などの基本の運動を、足じゃんけんなどを取り入れて、楽しみながら行いました。「リレー」の学習に入って、今日は2時間目ですが、少しずつ上手にバトンパスができるようになってきましたよ!!また、次の時間も頑張りましょう
図書の先生の机の上を見てみると…
おや、図書の先生が図書室に行っているようです。
こっそり職員室の机の上を見てみると…
こ、これは…
2年生以上のお友達なら分かりますよね![]()
りんごの木シールです
(りんごちゃんになりかけのようです)
学校すいせん図書を読んだらもらえるりんごちゃんシール
今年は自分で顔を描く学年もあるようですね
どこに貼るのか、担任の先生に聞いてみましょう
※今回の記事中に、図書の先生の机上を勝手に撮影したような表現がありますが、本人の許可を取っています。
また、普段から職員室では、パソコン画面や個人情報が見える状態で席を離れないよう注意をしています。
地域の方からいただきました。
自宅確認・面談中です。
▲日差しが強くなってきたので、下校のときだけでなく、外に出るときは、帽子を忘れずにかぶりましょう。
もし、お家の近くで、自家用車を一時停車して、地図をながめている教員を見かけたら、是非、お声掛けください。家の場所を探しているかもしれません。
ご希望の保護者の方と、担任が、教室で話合いを行いますので、何でも遠慮なく、お話しください。
どうぞよろしくお願いいたします。
モンシロチョウの産卵に遭遇!!
ホウセンカが発芽したので、子葉を観察しました!
子葉を観察していたら、モンシロチョウがたまごを産んでいるところに遭遇
みんなじっとして、モンシロチョウの産卵を見守っていました
図書室の利用が始まりました。
▼「今月の図書」のコーナーも、楽しそうですね。『春をみつけよう』身近な植物や昆虫の本を、コーナーの本棚に集めてありますよ!!是非読んでみてくださいね~
授業に意欲的に取り組んでいます!!
【2年生・英語活動】
▲担任の先生の指導で、ALTの先生の発音をよく聞いて、まねして表現しています。
【1年生・国語】
▼担任の先生の話をよく聞いて、「やってみたい人!?」で、全員が挙手していましたよ!やる気満々です
▲友達の発表は、しっかり振り返って「友達の方を向いて」聞いていますね。1年生すばらしいですね!!
うさぎの世話
今日は、さっそく飼育委員会の子どもたちがうさぎの世話をしていました。
最初は鍵を開けるのもドキドキですね
まずはうさぎ小屋の掃除から
昨年も飼育委員会だった子が新しい担当にコツを教えながらの作業です。
えさの交換は慎重に…
体全体がうすい茶色なのが『
白とこげ茶色が混ざっているのが『
おいしそうに食べているにんじんとキャベツは、みなさんの給食を作ってくれている栃木第四小学校の共同調理場から分けてもらっています

クローバーとひまわりのごはんになるのは、にんじんのヘタやキャベツの外側の葉だけ。
それは、調理員さん達が上手に皮をむいたり切ったりして、余すことなく給食に使われているからなんです
特にひまわりは、にんじんの硬いヘタが大好き
みなさんも、おうちで余った野菜があったら学校へ持ってきて、飼育委員さんへ渡してくださいね!
ハンドボール練習を始めました。
登下校については、子どもたちの安全を守るために、保護者の方の送迎をお願いしています。ご協力をお願いいたします。
8時からの練習にあたり、早めに登校した子どもたちが、進んで花壇や植木鉢に水やりをしてくれていました。とってもやさしい子たちです♥♥♥
▲6年生は、校庭にラインを引いて、準備もしてくれています。
整列し、あいさつの後、準備運動、荷物の整頓や水分補給、手洗い等について指導をしてから、練習を始めました。
始めは、動きの基本から、そしてボールを使っての練習に移っていきました。間隔をあけて、感染予防や熱中症対策をしながら、怪我をしないように気を付けて、楽しみながら体力作りをしていきたいと思います。
国語辞典を使って調べています
モンシロチョウのたまごを観察しました
キャベツの苗に、モンシロチョウがたまごを産みました!
虫眼鏡を使ってたまごを観察しています
「トウモロコシみたい…」「よく見るとしましま模様がある!」
よく観察して、いろいろな発見をしていました
粘土の作品をつくりました☆
こねて、のばして、つまんで、つなげて・・・
いろいろな技を使って、思い思いに作品を作っていました!
クラブ活動が始まりました。
この時間は、昇降口と西階段下に、自分の荷物を並べてから、それぞれのクラブの部屋に移動することにしました。
▼みんな、しっかり並べていますね。
今日は、初めてなので、1年間のクラブ活動で、どんな活動をしていきたいかを話し合って、計画を立てているクラブが多かったようです。中には、授業の後半で、活動に入ったクラブもありましたよ!!
【スポーツクラブ】
【手作りクラブ】
【体験クラブ】
【ダンスクラブ】
これから、4・5・6年生で仲よく楽しく協力して、共通の興味・関心を追求しながら、自分たちで作っていく(自発的、自治的な)時間にしてくださいね。
PTA活動打合せ・学年懇談会、お疲れ様でした。
入口で手指消毒をしていただき、間隔をあけて並べた椅子に座っていただき、開会しました。
【開会の言葉】PTA副会長
【PTA会長あいさつ】PTA会長代理
【学校長あいさつ】校長が、スクリーンに画像等を映しながら、話をしました。
【地域の方のご紹介】学校コーディネーターが、学校運営協議会委員・スクールガードリーダー・アシストネット地域コーディネーター等の代表の方々をご紹介し、お一人ずつごあいさついただきました。
【事前に受けた質疑への回答】【議事の承認の確認】PTA会計より
総会資料の議事につきましては、「さくら連絡網」のアンケート回答により、全PTA会員の約7割の方のご承認をいただき、可決されましたことを、ご報告いただきました。
【退任・新本部役員あいさつ】
【PTA清掃活動について】教頭が概要説明をした後、詳細については、PTA庶務・昨年度の役員より、スクリーンに画像を映しながら説明しました。
【学校職員紹介】今年度の教職員15名の自己紹介をしました。
【リサイクル活動班 顔合わせ】副会長から、全体に説明をし、各グループに分かれて話合いを行いました。
その後、午後3時15分頃から各学年ごとに椅子を移動して、担任を交えて「学年懇談会」を行いました。
保護者の皆様、本日は長時間にわたって、子どもたちのため、学校のために、ご参加くださり、本当にありがとうございました。これからも、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
一人一台タブレット端末の研修
今週19日(月)の放課後には、外部講師を招き、本校の図書室で、端末や今回導入されたソフト「Metamoji」の使い方について職員研修を行いました。
これまで紙のワークシートを配っていたのがデジタル化できたり、考えを簡単に共有できたり、さまざまな機能が活用できそうです。
授業で使えるように、さらにいろいろなことを学んでいきたいと思います。
児童のみなさんは、お楽しみに