学校ニュース

2024年7月の記事一覧

ほのぼのニュース(28号)

プールの話が続きます。

なかなか「けのび」の習得が難しい子たちを集めて練習していました。

途中、鼻から水が入って、ちょっと落ち込んでいる場面もあり

大丈夫かなと心配しながらも、励ましながら練習を続けました。

「もう、この練習はイヤ」と言われてしまうかな、

と少し心配していたのですが・・・。

授業の終わりに、今日の振り返りをしていると

「先生、また、このメンバーで練習できますか?」

「鼻をつままなくても、けのびができるようになったよ!」

と言うのです。

 

水泳はできるようになったことが分かりやすく、

子どもたちが「達成感」を味わうことができる学習でもあります。

頑張ってできるようになった経験は「自信」になります。

 

さまざまな場面で、子どもたちの「自信」につながる教育活動をしていきたいです。

ほのぼのニュース(27号)

プールの授業で、これは合戦場小の伝統なのかなと思ったことがあります。

それは、シャワーの呼び名です。

子どもたちは「地獄のシャワー」と呼んでいます。

プールに入る前の10秒間のシャワーは

キャーキャー言いながら、「地獄」とは言いつつも楽しそうです。

中には滝行のような姿勢で入っている子もいて

見ている方は、面白いです(*^▽^*)

第5回読み聞かせ お世話になりました。

7月4日(木)

 今日は、朝の活動の時間に「第5回読み聞かせ本」がありました。今回は、4~6年生対象グループです。子どもたちも楽しみ音楽にしていましたキラキラ

    

    

    

 ボランティアの読み聞かせがないクラスグループは、担任による読み聞かせお知らせを行いましたキラキラ

    

    

 1学期は、今回が最終です汗・焦る。ボランティアの皆様には、大変お世話になりましたキラキラ。今後も、子どもたちのため、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。2学期は、9/5(木)の予定ですノート・レポート

授業研究会をしました。

7月3日(水)

 今日の放課後に、2年2組の国語の授業について、研究会グループをしました。よりよい授業星について、参観した先生方グループで話し合いました。よかったところ、課題となるところについて、いろいろな意見交流星ができましたキラキラ

    

    

    

 これからも、全職員グループでよりよい授業について検討お知らせし実践汗・焦るを重ねていきたいと思いますキラキラ

2年2組で研究授業がありました。

7月3日(水)

 今日の5校時に、2年2組グループで授業研究会星がありました。栃木市教育委員会の指導の先生にっこりをお招きして、本校職員グループの他、都賀ブロックの先生方グループも参観する中で、国語の授業本を行いました。「たんぽぽのちえ星」の学習です。本校学校では、児童の表現力育成!に向けて、学校課題急ぎとして「自分の思いや考えをもち、意欲的に伝えるための指導の工夫星」をテーマに研究汗・焦るをしています。

 今日の学習のめあてひらめきを、子どもたちと共に確認虫眼鏡します。これまで、書き込み鉛筆を続けてきたワークシートノート・レポートをもとに「一ばんかしこいと思う たんぽぽのちえを クラスのみんなと つたえあおう!」に決まりました花丸

    

 事前に、自分笑うが「一ばんかしこいと思う たんぽぽのちえ」に★★★マークを付けていますキラキラ

    

 ノートに今日のめあてひらめきをしっかり書いています花丸

    

 ワークシートノート・レポートに記入鉛筆した、「一ばんのちえ」や理由の見直しの時間汗・焦るです。決まったら、赤えんぴつ鉛筆で目立つように囲みます急ぎ

    

    

 自分のネームプレート星を、選んだ場面に貼っていきます汗・焦る。友達と伝え合うお知らせ際に、同じか違うかとても分かりやすいです花丸

    

 伝え合うお知らせ際の、セリフの確認虫眼鏡をして、自分が選んだ「一ばんのちえ」を隣の友達笑うと伝え合いますお知らせ。その後、席を離れていろいろな友達グループと伝え合いましたお知らせ

      

    

    

 全体で、「一ばんのちえ」の理由ひらめきについて発表お知らせして、確認していきました花丸

    

 今日の学習の振り返り動物をノートノート・レポートに書いて鉛筆終わりましたが、友達笑うと伝え合うお知らせ時に、ていねいに挨拶お知らせしたり、「いいね!」と声掛けお知らせしたり、とてもよい雰囲気音楽の中で学習することができました。これからも、友達とかかわりグループながら、学習していきましょうキラキラ

    

第2回 なかよし班遊びを行いました。

7月3日(水)

 今日の業間に、第2回なかよし班遊び星を行いました。5/29(水)の第1回目の経験動物を生かして、6年生児童笑うがスムーズに進行でき花丸、たくさん遊ぶ汗・焦ることができました。

 鬼遊びにっこり、だるまさんが転んだ期待・ワクワク、ドッジボールニヒヒなど、班の計画ノート・レポートに従って活動しました汗・焦る。校庭いっぱいに、子どもたちの元気な声音楽が響き渡りましたキラキラ

    

    

    

    

    

 時間が来たら、班ごとに反省お知らせをして終わりになりました花丸。次回は、夏休み明け、9/18(水)の予定汗・焦るです。楽しみですねキラキラ

    

図書室の様子です。

7月2日(火)

 本校の図書室本は、図書事務の先生笑うが担当していて、子どもたちグループが本に親しめるように音楽、様々な工夫キラキラをしてくださっています。今回は、わくわくハートする図書室について紹介しますキラキラ

【時事ものコーナー】

 入り口付近急ぎでは、7/3に発行される新一万円札の肖像となる「渋沢栄一星」や、新五千円札の肖像となる「津田梅子星」の本本が展示されています。また、パリオリンピック開催ひらめきにちなんで、オリンピック関係星の図書本も用意していますキラキラ

      

【リーディングトラッカー】

 図書室に入るとすぐ、手作り動物の「リーディングトラッカー星」が置いてあり、文字ノート・レポートを目で追いやすくする工夫キラキラがされています。ロゴ入りで、見た目もかわいいです花丸

    

【委員会児童によるおすすめの本のポップ】

 本棚に目を向けると、図書委員会の児童グループがお薦めお知らせする本の「ポップ星」が飾られています。すでに借りられている本本もたくさんありましたキラキラ。 

    

【室内の飾り】

 窓に目を向けると、きれいな花の飾り星がありました。国語の教科書本にあるスイミー汗・焦るも飾ってありました。楽しい気持ちハートになれますねキラキラ

    

【本の分類】

 いろいろな本本がどこにあるのか探す虫眼鏡のに役立つ分類星も分かりやすく掲示されていますキラキラ

    

    

【夏休みの課題年をコーナー】

 いよいよ夏休み晴れが近づいていますが、課題図書本のコーナーもあります。これなら、すくに急ぎ見つけられますねキラキラ

    

【SDGsコーナー】

 持続可能な開発目標であるSDGs星に関する本本も充実していますキラキラ

    

【掲示いろいろ】

 今月の目標星や、手作り動物の大人気のしおり星、7月に関する掲示コーナー汗・焦るなど、工夫されていますキラキラ

    

 まだまだ、ありますが、このような取組のおかげハートで、子どもたちもグループ進んで汗・焦る本を借りるようになっています。読書本は、心の栄養ハートであり、自分の考えを広げたり深めたり花丸してくれます。これからも、いろいろな本本に触れていきましょうキラキラ

【7/1(月)の6校時の6年1組の様子】

    

    

【7/2(火)の1校時の2年2組の様子】

    

    

ほのぼのニュース(26号)

 ある研修会で教えていただいた詩を紹介します。

 

       子は親の鏡               ドロシー・ロー・ノルト 作

  けなされて育つと 子どもは人をけなすようになる

  とげとげした家庭で育つと 子どもは乱暴になる

  不安な気持ちで育てると 子どもは不安になる

  「かわいそうな子だ」と言って育てると 子どもは みじめな気持ちになる

  子どもを馬鹿にすると 引っ込みじあんな子になる

  親が他人を羨んでばかりいると 子どもも人を羨むようになる

  叱り付けてばかりいると 子どもは「自分は悪い子なんだ」と思ってしまう

  励ましてあげれば 子どもは自信をもつようになる

  広い心で接すれば キレる子にはならない

  誉めてあげれば 子どもは人を愛することを学ぶ

  認めてあげれば 子どもは自分を好きになる 

  見つめてあげれば 子どもは頑張り屋になる

  分かち合うことを教えれば 子どもは思いやりを学ぶ

  親が正直であれば 子どもは正直であることの大切さを知る

  子どもに公平であれば 子どもは正直であることの大切さを知る

  やさしく 思いやりをもって育てれば 子どもはやさしい子に育つ

  守ってあげれば 子どもは強い子に育つ

  和気あいあいとした家庭で育てば 子どもはこの世の中はいいところだと思えるようになる

表彰をしました。

7月1日(月)

 今日の昼休みに「表彰星」を行いました。給食の時間給食・食事に、該当者グループについて「表彰名・学年・組・名前」を放送お知らせし、昼休みに校長室お祝いで、賞状を手渡し動物しましたキラキラ

 今回の表彰お祝いは3つです3ツ星。1つ目キラキラは「歯と口の健康週間に関する作品 ポスターの部星・作文の部星・標語の部星」です。2つ目キラキラは「よい歯の児童星」です。3つ目キラキラは「全国小学生ハンドボール大会県予選会兼関東少年少女ハンドボール大会予選会(女子の部)星」です。

【歯と口の健康週間に関する作品の表彰】

    

    

    

【よい歯の児童表彰】      【全国小学生ハンドボール大会県予選兼関東予選表彰】

    

 表彰された児童のみなさんグループ、おめでとうございますお祝い。これからも、自分自身笑うを高めていきましょうキラキラ

いじめアンケートを実施しました。

7月1日(月)

 今日の業間に、全校学校で「栃木市いじめアンケートノート・レポート」を実施しました急ぎ。栃木市教育委員会星よりの通達お知らせで、市内全小中学校で実施汗・焦るとなり、本校では学校本日行いました!。無記名調査星となっており、個人のプライバシーにっこりは保護されたものです。児童にっこりが本心ハートを記入する鉛筆ことができるように、落ち着いた雰囲気で行いましたキラキラ

    

    

    

    

 小学校では、低学年用にっこり、中学年用笑う、高学年用期待・ワクワクに分かれていて、各学年の発達段階イベントに応じて、アンケート内容ノート・レポートの確認虫眼鏡をしました。この後、アンケート結果動物を分析して全体的な傾向会議・研修を把握し、「楽しく過ごせる学校にする花丸」ために、いじめ問題!に対する意識ひらめきを高めていきたいと思いますキラキラ