2025年1月の記事一覧

１月２１日（火）

　今日の２・３校時に、４年生が食育の出前授業を行いました。講師は、都賀中の栄養担当の先生です。「元気な体に必要な食事」ということで、成長に必要な栄養について教えていただきました。

【４年１組の様子】

　２校時は４年１組です。まず、骨の模型で、丈夫な骨について考えました。ペットボトルに大豆が入っていて、密度が高いことと骨の丈夫さが関係しているという説明を聞き、みんな納得していました。

　続いて、よりよい発育に必要な栄養とは、どんなものがあるのか考えました。みんな積極的に発言しています。

　次に、「手根骨」のイラストで、年齢に伴う骨の成長を確認しました。それから、昨日の給食献立と関連させて、どんな栄養を摂っているのか確認しました。

　最後に、今朝の朝食をもとに、自分の食生活を振り返りました。ワークシートに記入して、改めて、成長と栄養の関係が分かりました。

【４年２組の様子】

　３校時は４年２組です。同様に学習しました。２組も積極的に学習に取り組みました。

　４年生のみなさん、貴重な学習の機会となりましたね。学習したことを生かして、給食や毎日の食事で、成長と栄養について考えていたたぎましょう。都賀中の栄養担当の先生、ご指導ありがとうございました。　　

１月２０日（月）

　今日の業間に、地震による火災を想定して「予告なし」の避難訓練を行いました。事前に1/14(火)～1/20(月)の期間内に実施することを、子どもたちにも説明しておきました。地震をはじめとした自然災害は、いつ、どこで、どのように発生するか分かりません。よって、このような設定で、慌てず避難できるかを確認することを目的としています。

　地震の放送で、素早く机の下に避難しました。

　続いて、「家庭科室から出火」の放送を受け、校庭に避難です。どの学年も、整然と廊下に並び、落ち着いて避難できています。頭を保護するため、防災頭巾もかぶります。

  廊下や階段でも、落ち着いて避難できています。

　昇降口でも、きちんとできています。

　非常階段を利用する学年も、きちんとできています。

　煙を吸わないように口を押えて、全員が、安全に非難することができました。

　去年の元日には、石川県能登地方で大きな地震が発生し、大きな被害が出ました。先週は宮崎県でも大きな地震がありました。今回の「予告なし」の訓練はいつ起きるか分からない地震、そして火事に備えるためです。児童のみなさんは、落ち着いて避難できていました。

　避難訓練は、以下のように、毎日の学校生活と大きくかかわっています。

・授業中に、先生や友達の話を静かに聞くことは、避難の指示を聞き漏らさないように。

・廊下は静かに右側を歩くことは、転んで逃げ遅れないようにするため。

・体育の時間の整列は、人数確認をするとき必要。 

　これは全校児童３５３人が、短い時間で、安全に避難する上で、とても大切なことです。 これからも、「自分」や「周りの人」の命を守るため、意識していきましょう。

　教室へも、きちんと上履きの土を落として順番に戻りました。すばらしいですね。

１月１７日（金）

　今日の６校時に、５年生が２月２６日（水）に予定されている「６年生を送る会」についての話合いをしました。担任の先生から、この会のねらいや、５年生としての役割について説明がありました。みんな、真剣に話を聞いていてすばらしいです。

　続いて、過去の会の様子を写真で確認しました。ここ最近はコロナ対応のため、活動内容を変更して行っていたので、それ以前のものを確認しました。

　まず、会場づくりの視点で写真を見ました。自分たちは、どんな会場にしようか、イメージを膨らませます。

　後半は、全校生に楽しんでもらえるよう「６年生に関するクイズ」の内容を、グループごとに考えました。

　クイズに関しては、「６年生の好きな教科」や「６年生の好きな給食」など、いろいろな内容が出てきました。５年生として、どういう気持ちで会を企画・運営していくのか、担任の先生から心構えの話があり、この時間は終わりになりました。来週から、実行委員を決めて、少しずつ準備を始めていきます。

　５年生のみなさん、これまでお世話になった６年生「感謝」の気持ちが伝わるよう、会の企画について一生懸命考えていました。この活動を通して、自分たちが最高学年になるという心構えも高めていきましょう。

１月１６日（木）

　今日の５校時に、５年生が体育の授業を行いました。「なわとび」の学習です。はじめに、準備運動をしっかり行いました。

　次に「長縄跳び」の練習を行いました。２月には、低・中・高ブロックごとに、長縄大会があります。それに向けての練習です。

　続いて、時間を測って数を数えます。みんなで、掛け声を掛けながら、調子よく跳んでいきます。

　大会に向けて、改善点を考え練習を重ねていきましょう。その後は、学習カードに基づいて、いろいろな技の練習をしました。

　５年生のみなさん、友達と声を掛け合いながら楽しく練習することができましたね。これからも、チームワークを大切に練習を重ねていきましょう。

１月１６日（木）

　今日の３～４校時に、４年生が総合の学習で、地域コーディネーターの漆原さんにお世話になり「小平浪平翁の生家見学」をしました。漆原さんは、市の文化マイスターとして啓蒙活動を行っていますが、昨日は６年生代表がシンポジウムで、今日も４年生が見学でお世話になりました。

　４年１組・２組と交代で、見学と動画視聴を行いました。見学は、まず例幣使街道沿いの「記念碑」から行いました。浪平翁が腰かけたとされる石に触れてパワーをもらいました。

　次は、母屋の見学です。玄関を見ましたが、昔の雰囲気を感じられるものでした。

　それから、浪平翁が描いた母の絵を見学しました。美術にも優れた才能をもっていたということが分かりました。

　続いて、蔵と井戸です。当時の生活の様子を知ることができました。

　次は、作業小屋です。塗料としての「鉛丹」について説明していただきました。しっかりと、メモも取りました。

　最後は、勉強小屋です。勉学に励んだ雰囲気を感じました。

　交代での見学なので、待っている間は、浪平翁生家に関する動画を視聴させていただきました。見学だけよりも、動画があることでより詳しくなりました。

　この後は、自分で調べたい場所をもう一度見学したり、漆原さんに質問したりしました。漆原さんには、大変お世話になりました。４年生のみなさん、見学の態度がとてもよかったです。メモもしっかり取って、自分から進んで調べようという気持ちが表れていました。学習のまとめに生かしていきましょう。

１月１５日（水）

　今日は、本校出身の小平浪平翁の生誕の日として、記念シンポジウムが大平文化会館で開催されました。第１部において、６年生代表６名が、本校の取組を発表する本番の日です。

　１０：３０に学校を出発して、会場でリハーサルを行いました。これまで学校でもリハーサルを重ねてきたので、子どもたちも自信をもって取り組みました。

　出入りの確認もしました。

　リハーサルを終え、楽屋でお昼休憩です。和やかな雰囲気で、リラックスして過ごしました。

　関係者の方も、「がんばって」と、ごあいさつをくださいました。本番までの時間で、施設内の見学をしたり、記念写真を撮ったりしました。

　いよいよ本番です。はじめに、栃木市長様、小平浪平記念会会長様のごあいさつをいただき、合戦場小の取組の発表です。栃木市と日立市の関係者が、大勢参加する中、発表が始まりました。

　リハーサルどおり、落ち着いて堂々と発表していきます。

　会場の皆様も、６年生のすばらしい発表に聞き入っていました。

　最後まで、落ち着いて、発表を終えることができました。関係者の皆様から、お褒めの言葉をたくさんいただきました。６年生の代表のみなさん、とてもよい発表でした。本校の取組のよさを、多くの方に知っていただく、貴重な機会となりました。

　子どもたちは、小平浪平生誕地映像を視聴して、学校に戻りました。第２部は、「小平浪平翁が遺したもの」と題して、シンポジウムが行われました。本校地域コーディネーターの漆原さんの発表もありました。

　本校の特色として、大変有意義な機会をいただき、関係者の皆様に、御礼申し上げます。今後も、偉大なる先人、小平浪平翁の功績や精神を学習する機会を設定していきたいと思います。