カテゴリ:５年生

　５月１５日（月）～１７日（水）
　５年生が海浜自然の家での３日間の宿泊学習に行ってきました。
　欠席なし、全員元気にそろって学校を出発しました。まずは港公園で昼食です。対岸には工業地帯があり、大きなクレーンや煙突が見えました。
　　　　
　午後は、『新日鐵住金鹿島製鉄所』の見学をしました。映像で説明を聞いた後、ヘルメットをかぶっていよいよ工場内へ。赤く熱せられた鉄の塊にびっくり！！しました。
　そして、海浜自然の家に到着、オリエンテーション・入所式を行いました。「よろしくお願いします。」食堂も広くて、おいしい夕食でした。　　
　　
　夜の活動は「ナイトハイキング」です。イベント広場に集合して、海まで下りて行く「わくわくコース」。太平洋の波の音を間近で聞きました。
　　
　１６日（火）宿泊学習２日目！今日もみんな元気いっぱい！自然の家の食事がおいしくて、おなかもいっぱい！！事前に食育の授業で学んだ栄養のバランスのとれた食事を心がけていました。
　　
　午前中の活動は、『野外調理』です。みんなで、「大鍋力うどん」を作りました。説明をよく聞いてから、役割を分担し、かまどの準備、野菜や魚の下ごしらえに取り組みました。
　　
　できあがった大鍋力うどんを一口、「おいし～！！」という言葉が子どもたちから出てきました。鍋がからっぽになるまで食べた班もありました。
　　
　準備や片付けが手際よくできたので、自然の家の先生からお褒めの言葉をいただきました。次の活動までの時間に余裕ができたので、食後はアスレチック広場で元気よく遊びました。
　　
　午後の活動は『砂の造形・砂浜活動』です。まずは、波打ち際で海を体感しました。「冷たい！！」「波の力が強い」という感想が聞こえてきました。その後、潮汲みリレーを行いました。最後は、班で協力して「動物」や「お城」などを砂で作り上げました。拾い集めた木ぎれや貝がらを工夫して使う班もありました。
　　　
　　
　さて今夜の活動は、お楽しみ『都賀地区小学校ふれあい交流』です。家中小や赤津小の５年生と一緒のグループになって活動しました。自己紹介では恥ずかしそうにしていた子どもたちも、人間知恵の輪やドッチボールなどの活動を通して、どんどん仲良くなりました。
　　
　１７日（水）あっという間の最終日。部屋の片付けもばっちりできました。思い出にと自然の家をバックに集合！記念写真を撮りました。
　　
　最終日の活動は『海浜ウォークラリー』でした。班ごとに「コマ図」という地図を見ながら、チェックポイントを探しました。チェックポイントでは、クイズやゲームを行いその得点がポイントになります。知恵と力と心を合わせてがんばりました。
　　

　学校には、予定より少し早く到着できました。帰校式で、出迎えた先生方に「ただいまかえりました。」お世話になった先生方に「ありがとうございました。」が大きな声で言えました。３日間の活動を通して、一人一人が成長しました。
　

　５月１５日（月）
　５年生のみなさんが楽しみにしていた『臨海自然教室・宿泊学習』に全員そろって出発しました。
　初日１５日（月）は、港公園での昼食と「新日鐵住金鹿島製鉄所」の見学、自然の家到着後にはオリエンテーションやナイトハイキングが予定されています。
　　８：２０学校出発！
　５年生のいない校舎内はいつもより少しだけ静かなようです。３時間目に１年生は、あさがおの種まきをしました。「早く芽が出るといいなあ♪」「大きくなってね。」

　５月１２日（金）
　５年生は、社会科で『日本の米作りのさかんな地域』を学習しています。今日は３時間目に、毎年米作り体験でお世話になっている、地域の手塚さんに来ていただいて、籾を蒔いて苗作りの準備をしました。手塚さんから詳しく説明を聞いて、
　　
　グループごとに、箱の中に土を平らになるようにしきます。その上に優しく種籾を置いて、たっぷりと水をかけました。
　　
　その上からまた、全体が隠れるように優しく土をかぶせたら、ビニールでくるんで校舎東階段の下に重ねて置きました。
　５年生が来週、臨海自然教室から帰ってきた頃には、芽が出ているとのこと。楽しみですね。手塚さん、用具の準備・ご指導と、ありがとうございました。

　５月８日（月）
　５連休が終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。
　校庭では、ツツジのピンク色が鮮やかに、５月らしい日差しの中でゆれていました。
　
　３時間目、５年生の体育は「新体力テスト」。その中でもハードな「シャトルラン」に取り組んでいました。ラインをきちんと踏んでいるかを確認し回数を数えてくれる人とペアを組んで、ＣＤのリズム音に合わせて走り続けます。
　　
　後半はテンポも速くなって、かなり苦しいところ。さすが高学年！歯を食いしばって走り続ける姿に「がんばれ～」「いけいけ～」の応援の声が背中を押します。満点の８０回まで走り続けることができた人もいて、大きな拍手がわきました。みなさんがんばりました。

　４月２６日（水）
　５年２組の教室では、社会科「日本の国土と人々のくらし」の学習で、班ごとに地球儀を使って、日本の国土の位置を調べていました。日本の位置を通る経線、緯線、そして赤道にテープを貼って、確認しています。日本の国土の位置がわかりましたね。
　　
　６年２組は理科室で「ものが燃えるとき」の実験中！グループごとに協力して、気体検知管を使って空気中の成分を調べていました。マッチや実験器具を丁寧に扱って、安全に実験ができていましたね。
　
　さすが高学年、体験的な「学び合い」ができています。