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カテゴリ:2年生
2年生 プールでの様子です。
6月27日(金)
今日の2校時に、2年生の体育の授業
がありました。プールでの「水遊び
」の学習です。準備運動をして
、シャワーを浴びました
。シャワーも、水慣れの一つです
。
その後、プールサイドで、自分や友達
に水かけ
をしました。
続いて、バタ足の練習です。
今度は、肩まで水に浸かったり、もぐったり
しました
。
水中ジャンケンにもチャレンジです
。
スーパーマンにもチャレンジ
です。体を伸ばして
水に浮くためのステップになります
。
最後は、お楽しみの「流れるプール
」です。
2年生のみなさん、いろいろな水遊び
を楽しむ
ことができましたね
。これからも、水中にもぐったり
、浮いたり
する活動を通して、水に慣れていきましょう
。
2年1組 図工の授業の様子です。
6月18日(水)
今日の5校時に、2年1組で図工の授業
がありました。「ふたりは なかよし
」の工作
の学習です
。今回は、作った作品
を紹介し合う
時間です。先生
から、作品紹介のポイント
の説明
がありました
。
説明を聞いて、紹介カード
を書きました
。みんな、集中して
カードを書いています
。
続いて、グループで、作品紹介
をしました。司会担当
もローテーション
で決まっています。作品を見せ合いながら
紹介し、質問もしました
。
その後、全体での発表
です。紹介したい人
が挙手をして発表
しました
。
最後に、今日の学習を振り返りました。2年1組のみなさん
、友達の発表
をしっかり聞いて、よいところ
を伝え合いましたね
。これからも、友達のよいところ
に目を向けて、高め合っていきましょう
。
2年1組 「正しいはしの使い方」の授業の様子です。
6月16日(月)
今日は、都賀中の栄養担当の先生
に学校に来ていただき、「正しくはしを使おう
」の学習をしました。2校時は2年2組
で、3校時は2年1組
で教えていただきました
。
【3校時の2年1組の様子】
はしは、食べ物をはさんだり混ぜたりと、いろいろできることを知りました
。そして、正しくはしを持つことは、「食べ物をおとさない」、「お皿をきれいにできる」、「食べる姿が美しい」などに
つながることが分かりました
。
いよいよ練習です。
2年1組のみなさん、はしの正しい使い方
やその理由
が分かりましたね
。早速、今日の給食から意識
していきましょう
。
2年生 「まちたんけん」の様子です。
【2組の様子】
2年生のみなさん、地域のいろいろなことを見つけましたね
。メモも
しっかりとることができました
。これからのまとめに生かしましょう
。
教職ボランティア、始まりました。
6月3日(火)
今日から、宇都宮大学共同教育学部2年生の立川さん
が、教職ボランティア
として、児童支援のサポート
をしてくださいます。毎週火曜日の午前中
に、大学の授業
の合間に、本校で
ボランティアをします
。
朝は、全校放送で自己紹介をしました。その後、担当する2年2組
で自己紹介
を行いました
。
立川さんは、本校
の卒業生です
。学校の先生を目指して
、ボランティアを通して児童支援
の勉強もします
。これから、子どもたち
の前では、「立川先生
」としてよろしくお願いします
。
2年1組 生活科の授業の様子です。
5月28日(水)
今日の2校時に、2年1組で生活科の授業
がありました。「どきどき わくわく まちたんけん
」の学習です。6/10(火)に「まちたんけん
」を予定したいますが、今回は、地域コーディネーターの漆原さん
が作ってくださった地図プリント
をもとに、学校
の周りの様子
を確認
しました
。
いろいろな施設の写真が掲載されていて、それがどの場所にあるか
友達と確認
しています
。
続いて、登下校のルートを確認
しながら、いろいろな施設
の場所
について全体
で共有
しました
。
2年2組のみなさん、友達
と相談
しながら、地図プリント
で学校
の周りの様子
を確認
することができましたね
。このことを生かして、「まちたんけん」
では、自信をもって
見学できるといいですね
。
2年2組 図工の授業の様子です。
5月27日(火)
今日の3校時に、2年2組で図工の授業
がありました。「おはながみ かさねて すかして
」の学習です。いろいろなお花紙
をちぎって
重ねて貼り
、光を通す
と美しい飾り
を作ります
。
作品が出来上がったら先生に見せて
、窓に掲示してもらいました
。
みんなの作品が集まると、窓がとても華やか
になりました
。
2年2組のみなさん、自分のイメージ
に従って、素敵な作品
に仕上がりましたね
。窓に掲示したみんなの作品
を鑑賞
しながら、この後の勉強も
がんばりましょう
。
2年2組 野菜の苗を植えました。
5月8日(木)
今日の3校時に、2年2組で生活科の授業
がありました。本時までに、自分で育てる野菜
を決めて
、今回は、いよいよ鉢に苗植え
をします
。まず、教室で手順
について確認
しました
。
みんな自分の苗を大事そうに抱えて
、校庭に出発しました
。
最初に土を入れ、苗を入れる穴を掘ります
。
次に、苗をポットから取り出します。逆さにして、茎を傷つけないようにします
。
先生から植え方を教えてもらい
、いよいよ自分たちで
やってみます
。
しっかり土を掛けて、最後に肥料をまいて
、水やり
をします
。
2年2組のみなさん、先生の話
をしっかり聞いて、丁寧に
苗植えを行いましたね
。キュウリ、ミニトマト、ピーマンなど、収穫が楽しみ
ですね。これから、おいしい野菜
に生長するよう、水やり
と観察
を続けていきましょう
。
2年1組 第2回学級活動の様子です。
2回目なので、司会グループも、徐々に慣れて
がんばって進行しています
。発表
も自分事として考えて
できています
。友達の意見
をメモ
する人もいます
。
話合いの仕方についても、自分たちで進められるようがんばっています
。
2年1組のみなさん、第2回目の学級活動
でしたが、友達と相談
しながら進んで話合い
に参加していました
。司会グループの人
も、がんばりましたね
。これからも、話合い
を積み重ねて、よりよい学級づくり
に取り組みましょう
。
2年1組 学級活動の様子です。
4月25日(金)
今日の5校時に、2年1組で学級活動の話合い
の授業がありました
。議題は、「たんじょうびのおいわいをよりよくするには
」です。司会
は番号順に輪番制
で進めていきます
。
学級会ノートも使います。
司会グループもがんばって進行しています
。
話合いの仕方についても、先生
と確認して
進めていきます
。提案者
はおたんじょうび係
です。提案理由を発表
します。
いよいよ話合いです。司会
、副司会
で進めます
。「喜んでもらえるにはどうしたらよいか」考えて
もらいます。黒板記録
もがんばっています
。
「大きな声で、ハッピーバースディの歌を歌うといいと思います。」など、考えを発表
していきます。ノート記録
もがんばっています
。
意見を広げられるよう、時間係
の方で、3分間、相談
するよう伝えました
。
話合いの後は。積極的に
手を挙げる
児童が増えました
。
「おり紙のプレゼントをわたしたら、喜んでもらえると思います。」など、もらう人の気持ち
を考えた意見
が出てきました
。
2年1組のみなさん、友達と相談
しながら進んで話合い
に参加していました
。司会グループの人
も、がんばりましたね
。これからも、話合い
を積み重ねて、よりよい学級づくり
に取り組みましょう
。
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