学校ニュース
2021年5月の記事一覧
「先生と話そう週間」です!!
今日から14日(金)までの4日間は、「先生と話そう週間」です。特別A日課で、業間活動の時間に、担任の先生と児童が1対1で話をしています。教室の近くの特別教室や、教材室、廊下など、周りに聞こえない場所で相談をします。
教室では、相談の順番ではない児童が、読書や学習などをして、静かに過ごしています。子どもたちだけにならないように、担任以外の教職員が、見回りをしながら、安全に過ごせるよう、配慮しています。
日頃、困っていることや悩んでいることなどがあったら、いつでも先生に話してくださいね。担任以外の先生や、スクールカウンセラーの先生に相談することもできますよ。子どもたちも、ご家族の相談も受け付けていますので、お気軽にお申し出ください。
教室では、相談の順番ではない児童が、読書や学習などをして、静かに過ごしています。子どもたちだけにならないように、担任以外の教職員が、見回りをしながら、安全に過ごせるよう、配慮しています。
日頃、困っていることや悩んでいることなどがあったら、いつでも先生に話してくださいね。担任以外の先生や、スクールカウンセラーの先生に相談することもできますよ。子どもたちも、ご家族の相談も受け付けていますので、お気軽にお申し出ください。
朝から、植物の世話をしています。
朝の活動の時間に、1年生はアサガオ、2年生はそれぞれの野菜、3年生はホウセンカ・マリーゴールドの世話をしています。栽培とともに、変化の観察もしています。
そして、1年生は、初めての「ひまわり当番」…先生から、やり方の説明を聞いて、じょうろに水をくみに外水道に行きました。「じょうろ、重たいね。」
花壇のひまわりに水やり~「交代で、たっぷりあげようね。」「早く大きくなってね。」
そして、1年生は、初めての「ひまわり当番」…先生から、やり方の説明を聞いて、じょうろに水をくみに外水道に行きました。「じょうろ、重たいね。」
花壇のひまわりに水やり~「交代で、たっぷりあげようね。」「早く大きくなってね。」
「1年生を迎える会」がありました。
3時間目に、体育館とふれ合いルームを使って、「1年生を迎える会」を行いました。3月のうちに、代表委員会を開いて、6年生が中心となって計画を立て、2年生から5年生もそれぞれ協力して、準備を進めてきました。
1年生に、「入学してくれてうれしいよ」「早く、大宮南小のことを知ってほしい」「一緒に楽しんでほしいなぁ」「もっともっと、仲良くなりたい」等の思いが、たくさん込められた、すてきな集会になりました。
【6年生の進行・誘導で、1年生入場】
【1年生の紹介】名前と好きな食べ物をインタビューしました。
▼なかよし班ごとに、それぞれの場所に移動して…
【レクリェーションウォークラリー】今日のメインの活動
・◯✕クイズ…◯だと思ったら立ち、✕なら座って回答します。
・紙テープちぎり…できるだけ長くちぎって、班でつなげます。
・ボール運び…2人で2本の棒を持って、ボールを運びます。
特に、『感染症対策』を意識して、間隔をあけて並んだり、ゲームのルールを考えたり、手指消毒をしたり、部屋を分けたり・・・いろいろと工夫してくれました。
【1年生へのプレゼント】ひまわりの花、手作りの「大南小すごろく」、上級生からのメッセージカード
【校長先生の話】みんなが笑顔になる、すてきな集会でしたね。
【花のアーチをくぐって、1年生の退場】
▼集会が終わって、会場の片付け…5・6年生の皆さん、最後までありがとうございました。
1年生に、「入学してくれてうれしいよ」「早く、大宮南小のことを知ってほしい」「一緒に楽しんでほしいなぁ」「もっともっと、仲良くなりたい」等の思いが、たくさん込められた、すてきな集会になりました。
【6年生の進行・誘導で、1年生入場】
【1年生の紹介】名前と好きな食べ物をインタビューしました。
▼なかよし班ごとに、それぞれの場所に移動して…
【レクリェーションウォークラリー】今日のメインの活動
・◯✕クイズ…◯だと思ったら立ち、✕なら座って回答します。
・紙テープちぎり…できるだけ長くちぎって、班でつなげます。
・ボール運び…2人で2本の棒を持って、ボールを運びます。
特に、『感染症対策』を意識して、間隔をあけて並んだり、ゲームのルールを考えたり、手指消毒をしたり、部屋を分けたり・・・いろいろと工夫してくれました。
【1年生へのプレゼント】ひまわりの花、手作りの「大南小すごろく」、上級生からのメッセージカード
【校長先生の話】みんなが笑顔になる、すてきな集会でしたね。
【花のアーチをくぐって、1年生の退場】
▼集会が終わって、会場の片付け…5・6年生の皆さん、最後までありがとうございました。
視力検査がありました。
朝の活動の時間に、視力検査を行いました。今日は、1・2・3年生で、小規模校ですが、保健室とふれ合いルームに分かれて実施しました。みんな、廊下での待ち方も、検査の受け方も、とても上手にできました。
全員、検査の前後には手洗い・手指消毒をし、マスクを着用して話をしないで、感染対策に十分気を付けて行いました。斜眼子は、黒い画用紙を切ったものを用意して、使用しました。
全員、検査の前後には手洗い・手指消毒をし、マスクを着用して話をしないで、感染対策に十分気を付けて行いました。斜眼子は、黒い画用紙を切ったものを用意して、使用しました。
ひまわりの苗が…
花壇に植え替えた「ひまわりの苗」が、少しずつ育ち、本葉が伸びてきました。
学校が休みの日も、先生たちが交代で、水やりをしています。1年生のアサガオや、2年生の野菜、3年生のキャベツやホウセンカ、マリーゴールド等にも、たっぷり水やりをしましたよ。
おやおや、苗同士が、ぎゅっとくっついていて、ちょっときゅうくつそうなところがありますね。
どんなお世話をしたらいいかな?2年生以上の皆さんは、昨年、どんなことをしたか、思い出してみてくださいね。何か気付いたことは、朝の「ひまわり当番」のときに、どんどん、やってみましょう。また、「こうしたらいいかな?」「あんなこと、していたけど…どうかな?」など、思いついたことがあったら、なかよし班の上級生や、担任の先生に教えてください。みんなで、知恵を出し合って、立派なひまわりの花を育てていきましょう
学校が休みの日も、先生たちが交代で、水やりをしています。1年生のアサガオや、2年生の野菜、3年生のキャベツやホウセンカ、マリーゴールド等にも、たっぷり水やりをしましたよ。
おやおや、苗同士が、ぎゅっとくっついていて、ちょっときゅうくつそうなところがありますね。
どんなお世話をしたらいいかな?2年生以上の皆さんは、昨年、どんなことをしたか、思い出してみてくださいね。何か気付いたことは、朝の「ひまわり当番」のときに、どんどん、やってみましょう。また、「こうしたらいいかな?」「あんなこと、していたけど…どうかな?」など、思いついたことがあったら、なかよし班の上級生や、担任の先生に教えてください。みんなで、知恵を出し合って、立派なひまわりの花を育てていきましょう