学校でのできごとをお知らせします

6年生と国府南小6年生が、オンラインで、外国語の合同授業を行いました

今回で3回目の交流です

今日のテーマは、「楽しい学校行事、何したい？」

外国語指導助手から学校行事の英単語について指導を受けた後、会話の練習に

「What  club  do  you  want  to  join?」

「I  want  to  join  the  ~.」

「Why?」

「What  event  do  you  want  to  enjoy?」

「I  want  to  enjoy  the  ~.」　

「Why?」

のやりとりをしました

いよいよ、オンラインでの交流です

児童も、国府南小との交流には随分慣れたようで、2回目よりも大きな声で、にこやかに話していましたよ

（相手の楽しみな学校行事は、何でしたか？あなたの楽しみも、しっかり伝えられましたか？）

中学校への進学を前に、コミュニケーション力を高めると共に、仲間意識を育むこともできる活動です。今回は、外国語活動で行いましたが、国語科や社会科、総合的な学習の時間でもできそうですね。交流がさらに深められるように、継続して活動していきたいと思います

＜メニュー＞

ごはん　あわせ酢　ちらし寿司の具　きざみ海苔

さわらの西京焼き　はまぐりの潮汁　牛乳

ひなまつり三色ゼリー

今日は、ひな祭りメニューです。行事と食事が結びつく伝統食メニューは、後世にも伝えていきたいですね。子どもたちの健やかな成長を祈って、『いただきます。』

今週もおいしい給食をありがとうございました。

５年生の３、４時間目は、理科の時間でした。『電流のはたらき』の学習を進めていく上で大切な実験キットの組み立てをしていました。

たくさんの部品があるので、組み立てるには、とても細かい作業が多いです。

　「ここはどうするのー？」「これでいいのかなー？」「できたー！」「ありがとう！」

　等々と、みんなで教え合い、助け合いながら進めていました。自然と学び合いの場面がたくさんありました。さすが５年生ですね。これからの学びが楽しみです。

＜メニュー＞

メロンパン　ビーフシチュー　ほうれん草とコーンのサラダ　牛乳　アセロラゼリー

今日のビーフシチューは、栃木県産の牛肉が入ったぜいたくなシチューです。牛肉の赤身には、鶏肉や豚肉に比べて、貧血を防ぐ鉄分が多く含まれています。栄養面はもちろん、おいしさも抜群でした。

徒歩通学の登校の様子です。３月から、新班長が先頭になりました後ろの子たちや車の往来を気にしながら歩いていましたよ。

小さい子の歩幅に合わせて歩くので、少し緊張気味ですね何事も練習練習４月には新１年生も入ってくるので、早く班長職に慣れてくださいね

６年生は、後ろから見守っています。それも、あと１１日ですよろしくお願いします

横断歩道や交差点に立ってくださっている保護者の皆様、地域のボランティア様、いつもありがとうございます。おかげさまで、今年度も大きな事故なく過ごせています。引き続き、ご協力くださいますようお願いいたします。

毎週水曜日は、一斉下校です。

上着を脱いで集まってくる子どもたち。暑くて、ほっぺを赤くしている子もいましたよ

１年生も入学当初より、並ぶのが早くなりましたね他の学年も、静かに待っていました。さすがは、大南っこ！えらいですね

花壇には、スイセン、タンポポ、ヒヤシンスなど、春の花が咲き始めていましたよ春を見つけたようで、ほっこりと嬉しくなりました。明日、子どもたちにも見てほしいなぁ･･･

保健室の先生が３年生に保健の授業をしていました

テーマは、「血が出たら、どうするの？」です

まず、血液の役割や、人（体重２６ｋｇ）の血液の量、血液の病気等を学習しました

担任からは、「エイズウィルスは血液感染のため、ウィルスを持つ方と日常で接触しても感染しない。間違った情報で差別や偏見を持たないように。」との話がありました。

その後、すり傷や鼻血への対処法を学びました。すり傷は、流水で洗う・消毒する（ひどい場合は絆創膏を貼る）など、鼻血は、鼻骨の上の方をつまむ・下を向くなどのポイントを押さえました。

自分の体を守るために大切なことを、教えていただきましたね２６ｋｇの人の血液量は、平均で２Ｌペットボトル１本分だそうですよ

いつも、傷の手当てをしてくれる保健室の先生に、より詳しく教えてもらえるよい機会となりました

＜メニュー＞

ごはん　鶏の唐揚げ　ごま和え　中華風卵とコーンのスープ　牛乳

今日は、栃木南中３年２組のリクエスト給食です。唐揚げは、小学生、中学生ともに人気があるメニューですね。鶏肉に生姜とにんにく、調味料をよく混ぜて丁寧に揚げた給食の唐揚げは、特別においしいです。栃木南中３年２組の皆さん、大変ありがとうございました。そして、中学３年生の皆さん、もうすぐご卒業ですね。残り少ない中学校生活ですが、食事面等、健康に留意して、元気に過ごしてくださいね。

３時間目の体育の時間は、１、２年生がサッカーボールに親しむ運動に取り組みました。

最初は、一人で、足の側面を使ったり、足の裏を使ったり、ボールを押したり引いたりしてみました。みんな真剣ボールをじっーと見ながら集中して取り組んでいました。

次は、ボールを自由に蹴りながら進めてみました。ボールを自分で自由に運べて楽しいですね。「ボールは、蹴るというより押すのですよ」と先生からアドバイスがありました。なるほどボールと一緒に進んでいる感覚ですね。まさに、ボールは友達

最後は、ボールを進めながら、へび鬼ゲームに挑戦「じゃんけんポン」「あいこでショ」友達のボールさんと仲よくなれましたか

今日の給食です

【メニュー】

ごはん　　さんしょくどんのぐ（そぼろ・ほうれんそうのごまあえ・コーン）

なめこじる　　ぎゅうにゅう　　レモンゼリー

個人的に三色丼というと、ほうれん草のナムル・そぼろ・炒り卵というイメージでしたが、今日は、ごま和えとコーン。初めての組合せです

みなさんのお家の三色丼には、どんな具材が使われていますか？

食べやすくて、栄養も取れやすい、とてもいい一品ですね。

レモンゼリーは、国産のレモン果汁を使っているので、安全安心

そぼろの油っぽさが消えて、さわやかな後味になりました。今日もごちそうさまでした

3年生が外国語活動をしていました。

今日のテーマは、「Who  are  you?」（「あなたは、だれですか？）です

動物の名前と、その特徴を表す英単語の意味や発音を教えてもらったあと、2人組（マリオとルイーズ）でヒントクイズをしました。その中の一例を紹介します！

「Is  it  long?」(それは、長いですか）

「No.」

「Is  it  big?」（それは、大きいですか）

「Yes.」

「Is  it  blue?」（それは、青色ですか）

「No.」

「What's  color?」（それは、何色ですか？）

「It's  gray.」

「Is  it  scary?」（それは、怖いですか？）

「Yes.」

Answer  says 「It's  elephant.」

「Good!!」

このようなやりとりを、外国語指導助手に支援を受けながら楽しんでいましたよ

相手を見て、笑顔で、大きな声で話すことができました

【追記】6年生の教室に貼ってありましたあと少し･････ですね

気温が上がり、絶好の外遊び日和に

（でも、花粉症の児童には、少々くしゃみ日和だったでしょうか）

昼休みは、思い思いに遊ぶ姿が見られました。

↓↓【教室で過ごす児童】読書や図工の作品仕上げをしています。

↓↓【図書室で過ごす児童】新聞や本を読んだり借りたりしています。

「ビンゴになった」と教えてくれました。

↓↓【校庭で遊ぶ児童】元気に走る子が多かったですね。暑くなって、上着を脱ぐ子もいました。

ほこりがすごかったので、教室へ帰るときは、手洗いとうがいをしました。消毒も忘れないでできました！！

昼休みに、1年生の教室は、だれも残っていませんでした。みんな外で遊んでいたようです楽しかったかな？？

＜メニュー＞

黒糖パン　味噌ラーメン　春巻き　中華和え　牛乳

味噌ラーメンの発祥は、今から７０年ほど前、北海道の札幌市だそうです。ラーメンもいろいろな味に変化、進化していますね。給食の味噌ラーメンも野菜の旨味と味噌がよくマッチしていて、とてもおいしくいただきました。

＜メニュー＞

ごはん　おさかな丼の具　かんぴょう入りサラダ　味噌汁　牛乳

栃木県での生産量が全国で９割以上（全国第１位）を占めるかんぴょう。お味噌汁に入れても、巻き寿司にしても、サラダにしても等々、様々な料理にとても合いますね。栃木市では、かんぴょうを麺に練り込んだ「夕顔ラーメン」もあります。シコシコ麺でとてもおいしいですよ。先日もテレビで紹介されていました。

今週もおいしい給食をありがとうございました。

朝の「のびっこタイム」の時間に、『人権集会』を開きました。

今回のテーマは、『あいさつ』についてでした。

きもちのよいあいさつとは、どんなあいさつなのか、まず、人権担当の教員から２種類のあいさつのモデル提示がありました。３年生の代表児童が２種類のあいさつから受ける印象の違いを発表してくれました。

発表の後、なかよし班で話し合いました。６年生がまとめた内容を発表してくれました。

話し合いで出た意見をもとに、早速、なかよし班のメンバーであいさつを交換しながらつなげていく「あいさつリレー」を実践しました。相手の目を見て、気持ちのこもったあいさつができていましたね。

あいさつは、言葉のプレゼントのようですね。もらった人もあげた人も心が温かくなりますね。

「６年生を送る会後半」の様子をお楽しみください

↓↓【代表児童による６年生へ贈る言葉」

５年間の思いを感謝の言葉に込めて。しっかりと読みました。

↓↓【１～５年生が書いた色紙と花の贈呈】

かわいい言葉がたくさん書かれています。６年生は、もう読んでくれたかな？

↓↓【６年生から手縫いの雑巾のプレゼント】

「大好きな学校を、これからもきれいにしてください！！」と各学年に配られました。

↓↓【６年生の出し物】

寸劇とクイズで、自分たちが成長したことや担任の人柄を紹介とても楽しい劇でしたね。（いっぱい笑いました）

↓↓【校長先生の話】

↓↓【終わりの言葉】ちょっぴり寂しい雰囲気に･･･。

↓↓【６年生退場】花のアーチでお見送りです。笑顔に戻って拍手！

↓↓【会場と片付け】

この会を成功させるために中心となって活躍した５年生。準備や片付けを手伝い、陰で５年生を支えた４年生。素晴らしい会でしたよ立派に６年生のバトンを引き継ぎましたね本当にお疲れ様でした。そして、ありがとうございました

卒業式まで１６日間となった今日、「６年生を送る会」が開かれました

５年生が１月から少しずつ準備をして、最近は、会場の飾り付けやリハーサルを頑張っていました。十分に準備を進めてきたので、今日も朝から「やる気度100％」でしたよ

ここでは、送る会の様子を2回に分けてお伝えしますね。まずは、前半です。

↓↓【6年生入場とはじめの言葉】

↓↓【進行と今日の流れの説明】

↓↓【○×クイズ】

↓↓【大南すごろく】

↓↓【みんなで踊ろう　ダンス『Mela!』】

前半終了です。続きは、後半のブログで。

＜メニュー＞

菜めし　わかさぎのカリカリフライ　ごま味噌和え　きりたんぽじる　牛乳

きりたんぽ汁は、野菜たっぷり具だくさんで、鶏の出汁とよく合い、心も体も温かくなりました。

わかさぎのカリカリフライは、外はカリカリ、中はフワッとした食感でおいしくいただきました。

雲一つない快晴で、気持ちよく登校した児童が、いち早く見つけました！！

ビオトープ池の氷です

すぐに見て触って、氷の形や固さ、厚みなどを調べていましたよ

「冷た～い」「剣みたいでしょ！」「氷の上に氷ができてるよ～。」「晴れているのに（氷ができるのは）不思議だね。」「絵の具で色をつけてみたいね。」･･･

いろいろと、つぶやいていました。

自然の力でできた氷で学ぶことが、たくさんありそうですね

氷の厚さは、３ｍｍでしたしもやけになりませんように･･･

５校時に３・４年生が、薬剤師の先生を講師としてお招きして、『薬の正しい使い方』について学習しました。

最初に、薬は病気を治そうとする力を助けるものであることを確認しました。

薬は、水かぬるま湯で服用することが大切であることを実験を通して学びました。

実験として、お茶に鉄分を含む薬を混ぜると、鉄分がお茶のタンニンに反応して、黒く固まり、薬の成分が変化してしまいました。これでは、薬が体の中に正しく吸収されませんね。

次は、薬を水で溶かすのとオレンジジュースで溶かすのでは、どんな違いがでるのでしょうか

水の場合「きれいに溶けましたー！」「きれいな水のままです！」

オレンジジュースの場合「みるみる泡だってきましたー！」「シェイクのようにふわふわとろとろです！」 

オレンジ ジュースで飲むと、薬が効きすぎてしまって胃が荒れてしまうようです。牛乳で飲んでしまうと、薬によっては吸収されにくくなったり、効き過ぎてしまったりするようです。

薬は水かぬるま湯で飲まないと、正しい効果が得られないことが分かりましたね

次は、少ない水でカプセルの薬を飲むとどうなるのでしょうか。

濡らした指でカプセルを触ってみると･･･

「カプセルが指にくっつきました！！」「わー！くっついて取れない」

ではカプセルを水に浮かべて触ってみると「くっつかない！！」「ぬるぬるすべる」

薬を少ない水で飲んでしまうと、喉に貼り付いてしまい、喉が痛くなってしまうことがあるそうです。

薬はきちんとコップ一杯の水で飲まないといけませんね

薬には、主作用と副作用があり、決められた方法、決められた量で飲まないと

体を楽にするどころか、毒になってしまったり、副作用が強くでたりすることもあると学ぶことができました

これから薬を飲むことがあったら、今日教わったとおり、正しく飲んで

健康に過ごしていきたいですね