学校でのできごとをお知らせします

今日の給食のメニューは、ご飯、牛乳、ケチャップライスの具、たまごスープ、アセロラジュレポンチ

ケチャップライスの具をご飯にのせて、いただきました

たまごスープも、ちょうどよい温かさです

ジュレが特に人気でした

おいしくいただきました

給食後の昼休み。今日は、昨日よりも多くの児童が校庭で、元気に遊んでいました

先生方も、キャッチボールやおにごっこをしたり、見守りしたりしています

図書室では、図書の先生のお手伝いをしてくれる児童もいました

素敵なしおりができています

1年生が授業で作成した「いきものかくれんぼずかん」も、図書の先生が飾ってくださり、読んでいる児童もいました

今週は、学力強化週間です。のびっ子タイムは、算数や国語を各クラスごとに学習しますどのクラスも、集中し、静かに、それぞれのめあてに向かって、学習に取り組んでいました

昼休みは、元気いっぱいに校庭で遊ぶ様子も見られました

サッカー、ブランコ、こおり鬼、ラケットでボール打ち、大谷グローブを使っている子も…

続いて、掃除の時間。

チャイムが鳴ると、すぐに清掃場所に移動し清掃の音楽と同時に清掃開始です。

清掃の班長がみんなを取りまとめてくれます

どの清掃場所でも、みんな一生懸命取り組んでいました

少ない人数でも、時間いっぱい頑張っていますおかげで、学校中がピカピカです

反省会も、高学年生が中心に行っています

当たり前のことですが、いつでもきちんとすることが大切ですね。これからも「凡事徹底」でやっていきましょう

いつも本校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。

毎日、更新することに努めています。

昨日、19時の閲覧数が、119万で、もうすぐ200万だと思っていました。来週には200万になるかと思っていましたが、本日、夕方に確認しましたところ、なんと2,005,975と200万を軽く超えていました

これからも、子ども達の様子や教職員の頑張り、地域の皆様にお世話になっていることなど、お伝えしたいと思います。

ご家庭や地域での会話のきっかけになっていただければ幸いです。

今後とも、よろしくお願いいたします。

図書館事務の先生が、いつも、校内の掲示に力を尽くしてくれていますが、図書室前の掲示物も、いつもいろいろな工夫があり、子ども達を本の世界へ誘ってくれます

谷川俊太郎さんのコーナー。素敵な詩集、本の紹介です。

教科書にも、谷川さんの詩がいろいろ載っています。スイミーも、谷川俊太郎さんが翻訳しています

他の本も、読みたくなりますね

だれのおとしもの？コーナー

1年生が持ってきてくれたヘビのぬけがら。「だれのおとしもの？」と題し、飾ったところ、アオダイショウなのか、シマヘビなのか議論になったとのこと。1年生が、みんなで夢中になって調べ、話し合ったそうです

答えは、シマヘビかな・・・

図鑑の使い方も、分かってきましたね

今朝は、のびっ子タイムに表彰を行いました。

ふれあいルームから、オンラインでの表彰です。

全国陸上競技交流大会、下都賀地区読書感想文コンクール、栃木市陸上交歓会、校内持久走大会の表彰です。

自分のめあてに向かって、一生懸命頑張った成果ですそれぞれが、よく頑張りましたおめでとうございます

教室では、友達の頑張りに拍手が起こっていました友達の頑張りに心からの拍手を送れることも、素晴らしいと思います

これからも、自分の好きなことや得意なことを続けて、更に、力を伸ばしていってくださいね

本日昼休みに学校保健委員会を開催しました

今年のテーマは「姿勢」です

講師に８名のカイロプラクターの皆様と学校医の先生をお招きし、多くの保護者の皆様にも参観いただきました

まずは、健康ボランティア委員会の児童が姿勢に関するアンケートの結果発表をしました緊張しているようでしたが、堂々と発表できて素晴らしかったです

次に、各教室ごとに、カイロプラクターの皆様から、正しい姿勢のときと猫背のときにからだに起きる違いを絵や模型を使って教えていただきました

1～4年生は、各教室で、５・６年生は、ふれあいルームで教えていただきました。

利き手によってどちらかの方に傾きがちになることや、ゲームをしていると背中が丸まり、首も前に傾いてしまうという話を聞くと子どもたちも納得している様子でした保護者の皆様にもアンケートを取った結果、一番心配されていたのは猫背のことだったので、猫背防止の体操を教えていただきました

簡単そうに見えましたが、やってみると腕や肩周りの筋肉を使い、子どもたちも驚いてました体操をやったあとは、からだがぽかぽかと暖まり、自然と肩が開いた状態になりました

学校医の先生からは、姿勢と運動についての資料を作っていただき、子どものうちから正しい姿勢をしておくと、大人になってからからだのあちこちに出てくる痛みを予防できるというお話しをいただきました

今日は、たくさんの講師の方々にご協力いただき、各学年で丁寧にご指導していただきましたありがとうございました明日からも教えていただいた体操を続けていき、これからも正しい姿勢でいましょう

本日５校時、６年生の学年行事がありました。

持久走大会後でしたが、子どもたちはとても楽しみにしていました！

今回は、保護者のみなさんのご協力で「サツマイモのモンブラン」

を作りました

学年委員さんの進行で会が進みます

ピーラーの上手な使い方を教えてもらいながら６年生たちはサツマイモの皮むきです

茹でたサツマイモを温かいうちにがんばって潰します

丸くくりぬいたスポンジに、生クリームやシロップをかけて飾り付けです

コンロの火が点かないアクシデントがありましたが、

保護者のみなさんの機転によりなんとか作ることができました！　

ありがとうございました

親子で楽しく思い出に残る時間が過ごせたと思います

学年委員の皆様、保護者の皆様、大変お世話になりありがとうございました。

今朝は、雨が心配されましたが、予定どおり持久走大会を実施することができました

昨晩の雨で、学校北側の道路に水たまりができてしまいましたので、朝、職員で水取りをしたり、砂入れをしたりしました。朝から肌寒く小雨もあり、児童の体が冷えてしまうため、体育館で準備運動、大会中も、体育館で待機、体育館通路で応援に予定を変更しました。

朝から、保護者監察ボランティアの皆様にも、お世話になりました

６年生が、会を進行してくれました

低学年ショートコース、ミドルコース、中学年ミドルコース、ロングコース、高学年ロングコース、スーパーロングコースの順に、競技を行いました。

自分のめあてに向かって、どの児童も精一杯頑張ることができました友達の応援も、みんな一生懸命頑張りました

高学年ロングコースでは、5年男子児童が大会新記録を出しました

それぞれの頑張りが、輝いた持久走大会になりました

監察、応援などご協力いただいた保護の皆様、ありがとうございました

本日、5校時5年生の研究授業がありました「文章に説得力を持たせるには」の授業です。本時の目標は、「意見文の特徴と、構成や展開について理解することができる」です。

子ども達は、本当によく集中して学習に臨みました

まずは、黒板の前に集まってめあての確認。そして、先生手作りのボードに磁石で貼られた文章を、それぞれが説得力のある文章になるように並べ替えました

説得力のある文章の例を確認した後、説得力のある文章になるように「初め」「中」「終わり」のそれぞれの段階でどのようなことを書いているか、自分の考えを元にグループで話し合い、発表し合いました　

最後には、説得力がある文章にするためには、「予想される反論」「反論に対する考え」を入れるとよいことを、全員が理解することができました

児童、一人一人の目が輝き、大変充実した時間でした

放課後には、授業研究会が開かれ、活発に意見交換がなされました

発問の工夫、学び合いの工夫、板書の仕方、ワークシートの工夫など、多くの学びがあり、大変充実した研修になりました

今後も、書く力をさらに高められるよう、学んだことを授業に活かしていきます

本日は、さわやかタイムに「全校しっぽとり鬼」を実施しました

計画・図書委員会の児童が一学期から計画を立ててくれていましたが、暑さのため見送っていました。今日は、少し肌寒かったのですが、実施でき、体育館は熱気であふれました

計画図書委員会の児童が、進行を務め、低学年・中学年・高学年に分かれて、3回戦実施しました

今日は、白組の勝利でした。

元気いっぱい、全校で楽しみました