学校ニュース
学校でのできごとをお知らせします
6/17(木)初めての調理実習❤
家庭科で「ゆで野菜サラダ」を作りました。
5年生にとっては、初めての調理実習です。
身支度・食材・コロナ対策万全の状態で臨みました。

野菜を切っています。
まな板に面する体の角度や包丁の持ち方、空いた方の手の添え方など、
学習したとおりにできていますね。



続いて、調理です。
にんじん→ブロッコリー→キャベツの順番どおりにゆでています。
ソースは、フレンチソースと和風ソースを作ってみました。
計量スプーンで「すり切る」作業も、なかなかのもの。

出来上がりました!!

「先生、できました~。さあ、召し上がれ!
」
ラーメンのようなキャベツにも、びっくりしていました。
でも、味は、Goodでしたね。
ぜひ、おうちでも作ってみてください。
5年生にとっては、初めての調理実習です。
身支度・食材・コロナ対策万全の状態で臨みました。
野菜を切っています。
まな板に面する体の角度や包丁の持ち方、空いた方の手の添え方など、
学習したとおりにできていますね。
続いて、調理です。
にんじん→ブロッコリー→キャベツの順番どおりにゆでています。
ソースは、フレンチソースと和風ソースを作ってみました。
計量スプーンで「すり切る」作業も、なかなかのもの。
出来上がりました!!
「先生、できました~。さあ、召し上がれ!
」ラーメンのようなキャベツにも、びっくりしていました。
でも、味は、Goodでしたね。
ぜひ、おうちでも作ってみてください。
放課後の英語教室です
放課後教室(英語教室)が始まりました。
1年生の参加です。
みんな待ちきれなくて、20分も前に集合。
15分早めて開始しました。


英語での動物名や、英語圏での鳴き声を当てるゲームです。
犬や羊の鳴き声が日本と全然違うので、みんなびっくり!!


音楽に合わせて動いたり、ピタリと止まったりとアクティブな学習も。
最後に振り返りです。
先生「今日は、どうでしたか?」
1年生「楽しかった~!!」
1年生「また、明日もある~??」
先生「次は、来週だね。」
1年生「え~、もっとやりたいのに~!!」・・・。

とても短く感じた40分間でした。
2回目も楽しみですね♡
1年生の参加です。
みんな待ちきれなくて、20分も前に集合。
15分早めて開始しました。
英語での動物名や、英語圏での鳴き声を当てるゲームです。
犬や羊の鳴き声が日本と全然違うので、みんなびっくり!!
音楽に合わせて動いたり、ピタリと止まったりとアクティブな学習も。
最後に振り返りです。
先生「今日は、どうでしたか?」
1年生「楽しかった~!!」
1年生「また、明日もある~??」
先生「次は、来週だね。」
1年生「え~、もっとやりたいのに~!!」・・・。
とても短く感じた40分間でした。
2回目も楽しみですね♡
朝の読み聞かせがありました
今日の朝は、今年度初めての朝の読み聞かせがありました。
昨年度に引き続き、感染予防対策として、
・教室や廊下の換気
・マスクを着用して、できるだけ距離をとって聴く
など、気をつけて行っています。
次回は7月16日(金)を予定しています。
「夏のお楽しみイベント」として、自分で聴きたいお話を選ぶことができます。
本のタイトルは、来月からお知らせしますので、楽しみにしていてくださいね。
壁面掲示が新しくなりました!
木曜の午後、地域のボランティアのみなさんが昇降口の掲示の貼り替えに来てくださいました。
先月から飾られていたのは、「おむすびころりん」です。
ねずみたちの楽しそうな様子が、とてもかわいいですね。
今日から、ひまわりやあじさいの、夏らしい掲示にころもがえ。
最後まで、飾る位置を微調整して…
昇降口から体育館まで、さわやかな風が通り抜けるようです。
ボランティアのみなさん、すてきな作品をいつもありがとうございます。
【体験クラブ】シャボン玉を飛ばそう
体験クラブでは、割れないシャボン玉作りをやりました!
食器用洗剤、水、洗濯のり、グリセリンを混ぜてシャボン玉液を作り、
持ち寄った針金ハンガーやモールを使って飛ばしました
手や指でもシャボン玉が出来ることを発見しました!!
上手にカメハメ波のようにシャボン玉を飛ばしています
毛糸でもうまく形を作れば、シャボン玉を飛ばすことができました!!
とっても楽しく活動することができましたね★
放課後教室56年生開始です
始めは、5・6年生です。
ふれあいクラブのボランティアさんにご指導いただきました。
今回は、割と問題数の多いプリント学習でしたが、 みんな
集中して取り組みました。
丁寧なご指導により、安心して学習を進めることができました。
体育館でもパワーアップ!!
今日のパワーアップタイムは、1・2・3年生です。校庭には、大きな水たまりができているので、できるかなぁ!?と考えましたが、幸い、風があって心地よく、気温もそれほど高くなかったので、体育館で行うことにしました。
間隔をあけて広がって、準備運動、腕振りや足のあげ方、スキップや足じゃんけんなど、楽しみながら体づくり運動をおこないました。




体育のときは、「マスクを外して、だまって活動」を約束にしています。全体に呼び掛けるだけでなく、個別に声掛けもしていますが、子どもの中にはマスクを付けたまま活動している子もいました。朝のうち肌寒いぐらいだったので、その時の気温に合わせて自分で判断しているようです。この後、気温が上がり暑くなってきたら、熱中症予防のためにマスクを外したり、涼しい部屋や話をするときはマスクを付けたりして調節しましょうね。
終わってからの手洗い・うがいと、水分補給もしっかりして、「朝の会」に入りました。
間隔をあけて広がって、準備運動、腕振りや足のあげ方、スキップや足じゃんけんなど、楽しみながら体づくり運動をおこないました。
体育のときは、「マスクを外して、だまって活動」を約束にしています。全体に呼び掛けるだけでなく、個別に声掛けもしていますが、子どもの中にはマスクを付けたまま活動している子もいました。朝のうち肌寒いぐらいだったので、その時の気温に合わせて自分で判断しているようです。この後、気温が上がり暑くなってきたら、熱中症予防のためにマスクを外したり、涼しい部屋や話をするときはマスクを付けたりして調節しましょうね。
終わってからの手洗い・うがいと、水分補給もしっかりして、「朝の会」に入りました。
大雨の翌朝は…
梅雨入りしたので、お天気が不安定ですね。急に強風が吹いたり、
大雨が降ったり、
雷が鳴ったり・・・昨日は午前中から心配ばかりでした。
下校の頃も雨がたくさん降っていて、しかも校庭には大きな水たまりができていたので、子どもたちを体育館で待たせて、分けながら下校させました。お迎えにご協力いただき、ありがとうございました。
その後も
かなり強い雨と雷で、学校や学童も一時電気が消えてしまうほどでしたが、皆さんの家は、大丈夫でしたか。
今朝は、雲は多いけれどとてもよい天気です。子どもたちが元気に登校しました。歩いて来る子たちは、校庭に残っている水たまりを見て、よく考えながら歩いていましたよ。
▼せんせ~い
大変!!靴がぐにゅ~って、うまっちゃいます!!


▲水たまりを避けながら、乾いているところを通って昇降口に向かいました。
こういう柔らかい土の上の歩き方も、雨降りのときの傘のさし方も、子どもたちにとってはとても貴重な学習ですね。体験して気付くこと、やってみないと分からない“こつ”を、大切にしていきたいと思います。
下校の頃も雨がたくさん降っていて、しかも校庭には大きな水たまりができていたので、子どもたちを体育館で待たせて、分けながら下校させました。お迎えにご協力いただき、ありがとうございました。
その後も
今朝は、雲は多いけれどとてもよい天気です。子どもたちが元気に登校しました。歩いて来る子たちは、校庭に残っている水たまりを見て、よく考えながら歩いていましたよ。
▼せんせ~い
▲水たまりを避けながら、乾いているところを通って昇降口に向かいました。
こういう柔らかい土の上の歩き方も、雨降りのときの傘のさし方も、子どもたちにとってはとても貴重な学習ですね。体験して気付くこと、やってみないと分からない“こつ”を、大切にしていきたいと思います。
2年生と5年生
今日のさわやかタイム「いっしょにあそぼう」(お昼休み)は雨のため、全校で一斉に行うのは中止としました。
雨の場合、順番で2学年が体育館を使えます。今日は2年生と5年生の日でした。そこで体育館で2,5年生がドッチビーで遊びました。

整列!礼!!
がんばるぞ!!

2年生の希望でドッジビーをやりました。赤白に分かれてゲーム開始。

作戦を5年生がアドバイス!2年生も楽しくなるように5年生がドッチビーを2年生へ渡すこともありました。
楽しく仲良く遊べました。
雨の場合、順番で2学年が体育館を使えます。今日は2年生と5年生の日でした。そこで体育館で2,5年生がドッチビーで遊びました。
整列!礼!!
がんばるぞ!!
2年生の希望でドッジビーをやりました。赤白に分かれてゲーム開始。
作戦を5年生がアドバイス!2年生も楽しくなるように5年生がドッチビーを2年生へ渡すこともありました。
楽しく仲良く遊べました。
パワーアップタイムで、パワーアップ!!
朝のパワーアップタイムの時間の活動を始めました。例年は、6月から11月までは、皆走運動(持久走)を行っていましたが、感染症と熱中症の心配が大きいので、内容と方法を検討しました。
全校で一緒に活動するのではなく、1・2・3年生と4・5・6年生で、実施する曜日を分けることにしました。また、6月から9月は、体力づくり運動として、「走る」「跳ぶ」「投げる」などの動きを中心に、マスクを外して間隔をあけて行うことにしました。
今日はその1回目。水曜日は4・5・6年生のパワーアップタイムです。1・2・3年生は、担任ともう一人教員が入って、各教室で国語の学習を行っています。



全校で一緒に活動するのではなく、1・2・3年生と4・5・6年生で、実施する曜日を分けることにしました。また、6月から9月は、体力づくり運動として、「走る」「跳ぶ」「投げる」などの動きを中心に、マスクを外して間隔をあけて行うことにしました。
今日はその1回目。水曜日は4・5・6年生のパワーアップタイムです。1・2・3年生は、担任ともう一人教員が入って、各教室で国語の学習を行っています。