学校ニュース

学校でのできごとをお知らせします

にっこり 校庭に並ぶときに…

 今日の空模様は…絵文字:くもり曇り絵文字:くもり 真夏のように暑かった先週とは違い、季節が逆戻りしたかのように肌寒い日が続いています。午後になって、少しだけ絵文字:晴れ後くもり太陽が顔を出すと絵文字:晴れ後くもりちょっぴり温かく感じられます。皆さん、風邪など引いていませんか。

▼さて、問題です!! 先生たちは、校庭で何をしているでしょう?

 
 虫の観察!
 体操!
 かけっこ!
 石拾い!

 ・・・   いいえ、違います。

 答えは…校庭のポイント打ち をしています。整列場所の目印になるように、間隔を測りながら、色別の釘を打ち込みました。
 
 もうすぐ、子どもたちの登校日になるので、先生方はいろいろと、迎える準備をしています。校庭に、子どもたちが集まって活動するのを想像して、ワクワクしながら準備をしています。

 皆さん、健康に気をつけて、金曜日は元気に登校してくださいね。
楽しみに待っています!!

笑う あさがおの め がでたよ!

 1年生のみなさん、こんにちは。
とうとう あさがおの め がでました。


  やったあ~!!

     


 どようびは ぜんぜん でていなかったのに・・・
 きっと にちようびに めを だしたのでしょう。
 けさ みにいったら 4つもでていました。
 
 さっそく かんさつかあどを かいたよ。

 
 
 みなさんの あさがおは もう めが でましたか?
 めがでたら かんさつかあどを かいてね!絵文字:笑顔

にっこり 職員で緊急時の対応について研修をしました。

 5月15日(金)の午後に、ふれあいルームで職員研修を行いました。
 養護教諭を講師に、万が一の事態に備えて、アクションカードを使って「緊急時の対応」ができるように、研修しました。
 

▼給食後にアレルギー反応が出てしまった時を想定して…
 

▼児童役、担任役、職員室から現場に向かう職員役…など、シミュレーションしながら、役割演技を行いました。
 
 消防署の方を要請しての研修は、現時点では行えないので、職員だけで、エピペンの扱い方や、AEDの使い方についても確認しました。
 実際には、起こらない方がよいのですが、いざというときには、どのような対応が必要かしっかり考えて、素早く適切に対応できるようにしていきます。

本葉が、出てきました!(ひまわりの花をさかせよう!part4)

 種まきから、まだ1週間しかたっていませんが、ひまわりは元気に生長して、次々と発芽しています。

 なかには、もう本葉が出てきたものもありました。
 児童のみなさんと一緒に花壇に植えかえるころには、どこまで大きくなっているのでしょうね?

 ちなみに、1年生担任の先生の「あさがお」は、まだ芽を出していませんでした。1年生のみなさんは、もう、めが、でましたか?

 

令和2年度第1回学校運営協議会を開催しました。

 5月14日(木曜日)に、本校の図書室で今年度第1回目の学校運営協議会を開催しました。委員は、PTA会長経験者や民生委員児童委員・在校生保護者など、学校長を含め8名です。

 委嘱状交付、会長・副会長選出の後、まず学校長から「今年度学級経営の基本方針」について説明を行い、承認を得ました。
 その後、主な行事予定・とちぎ未来アシストネット・小規模特認校の運営等について説明し、委員の皆様から、「今年度、新型コロナウィルス対応で、いろいろな行事がなくなったり、縮小されたりすることは、致し方ないこと」「そんな中でも、運動会その他、子どもにとって思い出に残るような活動にしてほしい。」「本校の有利さや、本校児童の良さを生かす工夫をお願いしたい。」等のご意見をいただきました。

 今後、10月と2月にも会議を開き、本校の学校経営にご意見をいただくと共に、それぞれのお立場から参画していただく予定です。

笑う 6年生 ジャガイモが育ったよ!

6年生の畑で育てている ジャガイモが大きくなりました絵文字:笑顔

ジャガイモ1個を大きくするために、本日「芽かき」をしました。
1個の種いもから4~5本の芽がでています。
それを2~3本に減らしました。
これから、ぐんぐんと大きく、そして おいしく育つといいですね。


絵文字:会議 クイズです!絵文字:会議
私たちが食べているジャガイモは、どこの部分でしょうか?
①~③の中から選びましょう。

①根っこ部分
②茎の部分
③葉っぱの部分


 

正解は…

②茎の部分です絵文字:ひらめき

茎の部分が膨らんだものを、食べています。里芋の仲間です。
ちなみに、サツマイモは、根っこが膨らんだ部分を食べています。
ジャガイモとサツマイモは、同じ「イモ」でも違う植物なんだね!

にっこり 3年生の種まきをしました!

3年生の理科の授業で使う、ホウセンカマリーゴールドの種まきをしました!

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たねの状態から成長し、枯れるまでの植物の一生の様子を観察します。
授業では、植物の体のつくりを調べたり、スケッチしたりします。

たねの形はこのようになっています。

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   マリーゴールド          ホウセンカ

1円玉と比べると、すごく小さいですね。
こんな小さなたねから、どれくらい大きくなるのか、楽しみにしていてくださいね。

にっこり あさがおの たねまきを したよ!

1ねんせいのみなさん、こんにちは
これは、なんでしょう?



 こたえは・・・


  あさがおの たね です。

せんせいは、5がつ12にちに たねまきを しました。 



みなさんは もう、まきましたか?
たねを まいたら みずやりも わすれないでね。
 (みずやりは あさ おこないましょう。)

はやく めがでると いいなあ・・・
どんな めがでるのか たのしみです。絵文字:二人

喜ぶ・デレ ひまわりが発芽しました!(ひまわりの花をさかせよう!part3)

連日、暖かい日が続いていますね。
そのおかげもあってか、職員作業で植えたひまわりの種が芽を出し始めました。


「よいしょ、よいしょ、おもたいな。」
「よいしょ、よいしょ、そとが見たいな。」
2年生の国語教材【ふきのとう】にある台詞ですが、本当にそんな声が聞こえるように、小さな芽がふんばっている姿がとても可愛らしいです。



この暖かさで、どんどん成長していくことでしょう。
みなさんが学校に来たら、みんなで植え替えをします。
どんな花を咲かせるのか今から楽しみですね。

興奮・ヤッター! へちま棚完成!!

 先生方の力を借りて4年生のへちま棚を組み立てました!
 

 そして、4年生がまいてくれたへちまの種からもうすでに本葉が出始めています。
 学校が再開したらへちまの観察、世話を一緒に頑張りましょうね!
 楽しみにしています。
絵文字:笑顔