学校でのできごとをお知らせします

今年度も熱中症対策のため、ふれあいルームからオンラインで、各教室をつないで行いました。

式に先立ち、朗読の発表や表彰を行いました。

続いて終業式です。

１学期を振り返って、１年生と４年生の代表児童が作文を発表してくれました。 楽しかったこと、最後までがんばったこと、もう少しがんばりたかったことなど、堂々と自分の思いを発表することができました。

次に、校長先生より１学期を振り返ってお話がありました。

みんなががんばったこと、これからもがんばってほしいこと。

そして、最後に夏休みの宿題が出ました。

終業式の後には、児童指導担当の先生から夏休みの過ごし方についてのお話がありました。

そして、児童指導担当の先生からも宿題が出ました。

ぜったいにまもってくださいね。

「児童の皆さんは、教室で集中してお話を聞いていました。 すばらしいです。

よい夏休みを！

９月２日（月）に元気な笑顔で会えることを楽しみにしています。 保護者の皆様、１学期も大変お世話になりました。ホームページもたくさんご覧いただき、本当にありがとうございました。今後とも変わらぬご支援ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

本日2校時、1年生が「からだをせいけつに」の授業を受けました

養護の先生と担任のT・Tの授業です。

まず、養護の先生が、わかりやすく説明してくれました

手の洗い方のついても学習しました。

まずは、石けんをつけて手を洗い、その後、手洗いチェッカーで確認します　

洗い残しがあったところは、もう一度手洗いです

そして、手洗いチェッカーで再確認しました。

みんな、だいぶ上手に洗えるようになりました

最後は、「手洗いの歌」の動画を見ながら、手洗いの仕方の確認・練習をしました

養護教諭が「だいじ　だいじ　どーこだ？」の絵本を読んでくださり、皆真剣に聞くことができました

自分を大切にすることが大事だと、よくわかりましたね

これからも、手洗いをしっかり行い、体を清潔にして、自分の身体を大切にしていきましょう

　今日まで、２日にわたって「うちどく」の感想をクイズにして、給食で放送しました

　全問正解できた「スーパー読書名人」は、クラスにいたでしょうか
　

　じょうずに放送してくれた計画図書委員会のみなさん、ありがとうございました

　どれも、その人が「その本を読んで感じたこと」が、とてもよく伝わる良い感想ばかりでしたね

　どんな本を選んだらいいか、感想に何を書いたらいいのか迷ってしまう…

という人は、ぜひ、お友達の感想も聞いてみてください

　夏休みもたくさん本を読んで、ひとこと感想の記録を続けてみてくださいね

　夏休み用の図書の貸出しを、今日までの３日間で行いました。

　３冊の本を借りた後は、お楽しみのくじ引きです

　
　1学期の間に、毎週本を借りたりしてスタンプをためると、「ラッキースターくじ引き｣で、すてきな景品が当たります

　さらに今回は特別に地域のボランティアさんたちの手作り、特製おりがみの「こま」もプレゼント

　すてきな夏のプレゼントを、本当にありがとうございます　

夏休みの間に、「図書の感想」や「うちどくの記録」をつけておいて、2学期にスタンプをもらうのも、おすすめです

　2学期も、たくさん図書室に来て本を借りに来てくださいね

3校時、5年生が、絵はがき作成の授業を行いました

それぞれが、送付する相手に思いが届くように、工夫して作成していました

夏らしい絵や、楽しい旅行の絵などもあり、とても心がこもっています

素敵な暑中お見舞いのはがきが、届けたい相手に、夏休みに届きます。

どうぞお楽しみに

本日は、朝、満開のひまわりの前で写真撮影を行いました

みんな、ひまわりに負けない素敵な笑顔でした

1校時、５・６年生が着衣水泳の授業を行いました

服を着たまま泳いだり、落水したら、「浮いて待つ」ことが大切だと学んだりしました。また、ビーチボールやペットボトルで浮く方法も習いました

もしもに備えての大切な学習になりました

今日の給食は、パリオリンピック献立

メニューは、ミニフランスパン　鶏肉のハーブ焼き　ペンネのラタトゥユ風　コーンポタージュ　牛乳　プラマンジェ風デザート

放送委員が、献立と一口メモを発表してくれます

来週からオリンピックがパリで始まります。ラタトゥイユは、フランス南部プロバンス地方の料理です。夏野菜をたっぷり煮込んでいます。プラマンｼﾞｭは、フランス語で「白い食べ物」という意味です。今日は、フランス料理を楽しみましょう。

各学年では、おいしそうにいただく姿がありました

どのクラスに行っても、「おいしいです」と声が返ってきました

オリンピック応援献立、みんな美味しくいただきました

パリオリンピックも楽しみですね。みんなで応援しましょう

１、２年生は２、３校時に栃木第四小の栄養教諭から食に関する授業を受けました

本校は、栃木第四小の給食室で作られた給食をいただいています

１年生の授業のめあては「かんしゃしてなんでもたべてみよう」です

給食室の様子を写真で教えていただき、実際に使っているものと同じ器具を持たせてもらいました自分たちの背よりも高い木のへらや家のものよりも大きな泡立て器に驚きの声が上がっていましたフラフープの大きさは、給食室で使われている鍋の大きさだそうです

２年生の授業のめあては「やさいパワーでげんきになろう」です

事前に野菜に関するアンケートを行い、その結果、２年生の好きな野菜と嫌いな野菜がわかりましたしかし、２年生は嫌いな野菜が出ても、頑張って食べている子が多いこともわかりました

野菜を好き嫌いせずに食べると、からだの調子が整い元気に過ごせることを紙芝居で学び、これからのめあてを元気よく発表できました

今日の給食は、お野菜たっぷりのメニューでしたが、１年生も２年生も、「嫌いなものでも一口は食べる」や「残さず全部食べる」など、自分のめあてに向かって、おいしく給食を食べていました

今朝の大賀ハスです。

金魚やメダカが、ハスの下で暑さをしのいでいるように見えます

葉の上に水がたまり、それがかわいらしく、子ども達に人気です

掲示ボランティアの皆様が昇降口飾ってくださった掲示物が、池の金魚や魚を表しているようでとても涼やかです

今日は、職員室前校庭の熱中症計が危険レベルには達しなかったものの、暑い一日になりました。子ども達は、水泳学習や教室での学習に集中して取り組んでいました

４校時の児童の様子です。

１年生　国語のテスト　とても集中して臨んでいます。　

２年生　国語の学習　活発に意見を発表しあっています。

３年生　学活　　タブレットを使用して、友だちと意見の共有をしています。

４年生　　テスト　真剣そのもの　時間いっぱい頑張っています。　

５年生　家庭科　整理整頓の学習　いろいろな物を持参し、机上に並べて・・・集中して取り組んでいます。

６年生　図工「木と金属でチャレンジ」　慎重に丁寧に作品を仕上げています。

いよいよ学期末になり、それぞれクラスごとに、テストや学習のまとめ、しあげ等もしています

きょうも、暑さに負けず、皆真剣に頑張りました

本日は、とても暑い1日でしたが、地域コーディネーターの松尾様が、池で育てられるようにと「ハス」を持ってきてくださいました

種から育て、株分けして大きくなったとのこと

大賀ハスといって古代ハスの一種も、もってきて池に入れてくださいました

まるい葉が、かわいらしく葉に浮かぶ姿はとても涼やかで素敵です

大賀ハスは、1951年に千葉県検見川で、大賀一郎博士を中心としたグループによって、発見された古代ハスです。年代測定の結果、少なくとも2000年以上前のハスであることがわかっているそうです。

そんな世界最古という貴重なハスを、松尾様がご自宅でも育ててくださり、学校の池にと持ってきてくださって、本当にありがとうございます

今年は、花を咲かせませんが、来年以降、花が咲くのが楽しみです

ピンク色の美しい花が咲くそうです

ハスの花の花言葉～　清らかな心

泥中の蓮　～「いくら汚れた環境に身を置いていても、その汚さに染まらず、清く生きること」という意味ハスのように、「煩悩や汚れの中でも決して染まらず、清らかで純真な心や姿を保っている人」を例える言葉だそうです。

大南小の子ども達も、このハスのように、ずっと清い心を持ち続けてほしいとの思いが込められています

毎日、池を見るのが更に楽しみになりましたね

素敵なハスをみんなで育てていきましょうね