学校ニュース - 栃木市立大宮南小学校

タブレットを活用して…

投稿日時 : 2021/07/05

大宮南小管理者カテゴリ:６年生

　6年生は、国語の時間にタブレットを活用して、文書作成をしています。ローマ字入力で、自分の意見や調べたことをデータにまとめています。タイピングの技能習得は難しいですが、少しずつ練習して慣れていくと身に付けられそうですね。

　子どもたちは、初めてのことや難しいことにもチャレンジ精神で頑張っています!!

６年生　日光校外学習

投稿日時 : 2021/06/22

大宮南小６年カテゴリ:６年生

６／２１(月)６年生が日光へ校外学習に行ってきました。
天候にも恵まれ、気持ちよく出発できました！

三猿・陽明門・眠り猫・鳴き龍など、有名なところは一通り見て回ることができました。実際に見てみると新たな気付きがあったようです。

徳川家康のお墓までの長い階段の途中の様子です。暑さもあり、みんなへろへろでした。

東照宮内の見学のあとは、楽しみにしていた班別での活動です！それぞれ、二荒山神社や神橋など班で決めたルートを回りました。

事前に調べていたジェラートやどら焼きも食べられて、大満足でした。

日光カステラ本舗でお昼ご飯を食べました。感染症対策も万全でしっかり仕切られたスペースで、ゆばご飯をほおばり、お腹いっぱい!!
昼食後は、みんな迷いに迷ってお土産を買っていました。
みんなで話しながらお土産を選ぶのは楽しいですね。

午後は日光彫体験をしました。ひっかきという道具を使ってオリジナルの（世界でたった一つの）作品を仕上げました。難しい作業でしたが、集中して上手に彫ることができました！

楽しくも、学びの多い一日となりました！

6年生　調理実習（野菜炒め）

投稿日時 : 2021/06/10

大宮南小６年カテゴリ:６年生

６年生が家庭科の調理実習をしました。
今回作ったのは「野菜炒め」です！
材料はにんじん、ピーマン、たまねぎ、ハムです。
感染症対策で、話をせず、それぞれが家から持ってきた野菜を使って料理をしました。

まず、調理器具を洗います。
衛生的な環境で料理するのも大切なことです。

次に、野菜を切っていきます。

包丁を上手に使いながら、食べやすい大きさに切ることができました！

野菜が切れたら炒める作業です。
油を使ったり、火を使って調理したりするのは初めてだという子もいました。

火加減を調節しながら、おいしくなるように炒めました。塩こしょうをしてできあがりです！

できあがった野菜炒めは、話をしないで、静かに食べました。
料理をしたことがある子でも、学校で作る料理はひと味違ったようです。初めて火を使った子は、自分で作った料理をどう感じたのでしょう。
ご家庭で感想を聞いてみてください！

もうすぐ運動会です

投稿日時 : 2021/05/25

大宮南小６年カテゴリ:６年生

　２９日（土）の運動会に向けて、業間練習だけでなく、６年生はスローガンの作成にも取り組んでいます。
　さらに今年度は、新たに児童たちが制作した万国旗を当日校舎２階ベランダにつるす予定です。スローガンと合わせて是非ご覧ください！！

6年生・・・卒業前の最後の学活で

投稿日時 : 2021/03/18

大宮南小管理者カテゴリ:６年生

　5時間目に、6年生がみんなそろって、校庭で遊んでいました。元気いっぱいで明るい、仲良し12名です。

　明日の卒業式も、みんな元気に登校できますように・・・今夜は、早く寝て、体力温存してくださいね!!

東陽中の先生による英語の授業

投稿日時 : 2021/02/18

大宮南小管理者カテゴリ:６年生

　東陽ブロック小中一貫教育の取組の一つで、「中学校教員による乗り入れ授業」があります。今年度は、コロナ禍のため、多くの教科で実施することはできませんでしたが、5時間目に、東陽中の英語の先生が本校で、6年生に英語の授業をしてくださいました。

　本日のトピックは、「色と形」…いろいろな単語を、タブレットから大型TVに写して、わかりやすく授業を進めてくださいました。

　
　たくさん、お褒めの言葉をいただき、楽しい45分間の授業でした。
　東陽中の校長先生も参観に来てくださり、最後にお話もいただきました。

　このような機会を設けることで、子どもたちにとって、｢中学校へのハードル・壁」を少しでも低くしていけるといいなぁと考え、取り組んでいます。
　私たち教員にとっても、この｢乗り入れ授業｣は、貴重な学びの場です。東陽中の先生にご協力いただき、感謝しています。ありがとうございました。
▼授業後も、やる気たっぷりで、色塗りを続けて仕上げました!!

6年生で、食育の授業を行いました。

投稿日時 : 2020/11/16

大宮南小管理者カテゴリ:６年生

　栃木第四小の栄養教諭の先生に来校いただき、食育の授業をしていただきました。今日は6年生が、「給食の献立を考えよう」という学習を担任とのティーム・ティーチングで行いました。

　6年生は、家庭科の時間に、「五大栄養素」や「食品の3つの働きによるグループ」、「栄養のバランス」などについて学習していますが、今日はその学習を生かして、「1食分(給食)の献立」と考える活動を行いました。
　『献立作りのポイント』を7つ教えていただいたので、子どもたちは、それに合うように一生懸命考えていました。　　

　子どもたちは、好きな食材を入れたくなり、どうしても「野菜」が不足しがちです。何の食材を使ったらよいか、それが何の栄養素に入るのか…など、担任や栄養教諭の先生に質問して、アドバイスしていただきながら、じっくり考えることができました。

　振り返りでは、子どもたちが「1食分の献立を考えるだけでも、こんなに大変なのに、毎日の献立を考えてくださっていることに感謝したい。」「難しかったけど、楽しかった。」などの感想を発表していました。
　「工夫など、アピール」もしっかり考え、ワークシートに記入して、提出していましたよ。今回、6年生が立てた献立の中から、1月か2月あたりに、実際の『給食の献立』に採用していただけるかもしれません。楽しみですね。