学校ニュース

2024年10月の記事一覧

4年2組 正式訪問がありました。

10月3日(木)

 今日の2校時に、4年2組の担任の先生会議・研修が「新規採用星」ということで、正式訪問星があり国語の授業を参観していただきましたキラキラ。下都賀教育事務所の指導の先生にっこりと、栃木市教育委員会教育長様笑うが来校し、ご指導いただきましたキラキラ。「ごんぎつね」の学習です汗・焦る

    

 今日のめあては、「3の場面のごんの気持ちを考えよう!」です。それまでは、いたずら好きのごんでしたが、兵十の境遇を知りひらめき、迷惑をかけた兵十に「償いハート」をしようという場面です急ぎ

    

 めあてをノートに書いたら鉛筆、グループごとに3の場面を音読お知らせしました。

    

    

 次に、「償いハート」にかかわるごんの行動動物を探して教科書に線を引きました鉛筆。みんな集中しています汗・焦る。そして、全体で確認虫眼鏡しました。

      

    

 ごんの行動動物について、その時の気持ちハートを考え、付箋に書きました鉛筆。  

     

 その後、グループの友達グループと交流して、考えを深めていきました花丸

    

 最後に全体で共有グループし、2の場面は悪いことをしていたごんだったが、3の場面では、悪いことをして申し訳なかったと考えるようになっていったとひらめきまとめることができました。振り返りでも、今日の学びを発表お知らせすることができました花丸。 

    

    

    

  指導の先生方も、4年2組のみなさんグループのがんばりを褒めてくださいましたキラキラ。この調子で次の場面もがんばりましょうキラキラ

第8回読み聞かせ お世話になりました。

10月3日(木)

 今日は、朝の活動の時間に「第8回読み聞かせ本」がありました。今回は、1~3年生対象グループです。子どもたちも楽しみ音楽にしていましたキラキラ

    

    

         

 ボランティアの読み聞かせがないクラスグループは、担任による読み聞かせお知らせを行いましたキラキラ

    

    

 2学期になって、3回目の読み聞かせ本でしたが、ボランティアの皆様グループには、大変お世話になりましたキラキラ。今後も、子どもたちのため、ご協力をよろしくお願いしますキラキラ。次回は、10/17(木)の予定ですノート・レポート。   

放課後に授業研究会を行いました。

10月2日(水)

 今日の放課後に、5年2組グループの国語の授業についての研究会会議・研修を行いました。本校学校では、表現力お知らせの育成を目指して、3年間の研究ノート・レポートを継続していて、今年は2年目星です。「自分の思いや考えをもち、意欲的に伝えるための指導の工夫星」を副主題としていますキラキラ

 授業者の反省お知らせをもとに、本校職員と都賀ブロックの先生方でグループグループを作り、授業について話し合いましたお知らせ

    

    

    

 話し合ったことを全体で共有ひらめきしました。その後、栃木市教育委員会の指導の先生笑うから、指導講評をいただき終了しました。今後も、子どもたちグループの表現力お知らせ育成のため、日々の授業改善!に努めていきたいですキラキラ

    

5年2組 研究授業がありました。

10月2日(水)

 今日の5校時に、5年2組でグループ国語の研究授業会議・研修がありました。栃木市教育委員会の指導の先生星、都賀ブロックの先生方星、そして本校教職員星で参観しました。「たずねびと本」という戦争に関する物語の学習鉛筆です。

    

 担任の先生にっこりと前時の授業をもとに、本時の学習のめあて星を考えました。主人公の始めと終わりの心情ハートの変化について考えようひらめきということになり、各自が自分の考えひらめきをワークシートノート・レポートに記入します鉛筆

    

    

 さすが5年生グループ。教科書本に書かれている文章をもとに、主人公の気持ちハートを読み取っています。

    

    

 次に、グループの友達グループと意見交流お知らせをしました。友達との共通点や違いなどを意識して!、ホワイトボードにまとめていきます花丸

    

    

    

    

 続いて、グループで話し合ったことを発表お知らせしました。

    

 各グループの発表お知らせをもとに、登場人物グループや出来事動物とのかかわりの中で、気持ちハートが変化していったことをまとめていきました花丸

    

    

    

 5年2組のみなさんグループ、戦争と平和、そして、現在に生きる主人公の思いに共感ハートしながら、考えを深めることができましたねキラキラ。この学習を生かして、これからも読書本や授業鉛筆で「気持ちを考える」ことにつなげていきましょうキラキラ。 

1・2年生玉入れの様子です。

10月2日(水)

 今日の2校時に、1・2年生グループが、スポフェスの種目「ジャンボリ玉入れ星」の練習汗・焦るをしました。ダンスと玉入れを合わせたひらめき種目です。ダンスを踊ってから音楽、玉入れ汗・焦るになります。最初は1年生にっこりです。2年生笑うは円を作って応援しますお知らせ

    

 玉の数を数えたら、2年生笑うと交代します急ぎ

    

 今度は2年生笑うがダンス音楽をします。

    

 曲が終わると、2年生の玉入れ汗・焦るです。1年生も「がんばれ!」と元気に応援お知らせします。

    

 数を数えます了解

    

 1・2年生とも終了したら、みんなでグループ玉を片付けて動物退場急ぎです。1・2年生のみなさんグループ、お互いに応援し合ってお知らせ練習を頑張りました花丸。当日は、練習よりたくさん入るといいですねキラキラ

    

    

なかよし班ミーティングを行いました。

10月1日(火)

 今日の業間に、後期の清掃分担イベントを確認虫眼鏡する「なかよし班ミーティンググループ」を行いました。先週には、6年生にっこりが事前に準備汗・焦るしていたので、スムーズに急ぎ進行することができました花丸

    

    

    

    

    

    

 なかよし班は全部で18班星あります。このメンバーグループで、明日から後期の分担場所で清掃動物を行います。みんなで、きれいな学校学校になるよう、心を込めてハート取り組みましょうキラキラ

合小ソーランの練習をしました。

10月1日(火)

 今日の1校時に、5・6年生グループが合同了解で、合小ソーランの練習汗・焦るをしました。来週のスポフェス2024星に向けていよいよ仕上げ急ぎの段階です。今回は、当日の衣装を着用OKして、通しでの練習をしましたキラキラ

    

 掛け声お知らせもそろって、気合い汗・焦るを感じますキラキラ

    

 さすが5・6年生!。踊り音楽はもちろん、隊形変化も見せ場ひらめきを意識しています花丸

    

    

 これまでの伝統学校を受け継ぎ、合小魂ハートを感じてもらえるよう、力強い演技を期待していますキラキラ