2019年8月の記事一覧

　８月６日（火）
　午前中には、水泳指導や金管の練習があった本日、午後は自主研修『授業づくりパワーアップ講座』の２回目が行われました。先週の「国語」に引き続き、今日は「算数」での、主体的・対話的・深い学びをめざします。
　　　
　今日のテーマは『算数科での「読む力」を育てる授業を作る。』、国や県の学力・学習状況調査の問題をもとに考え、授業を構想しました。
　先生方も、主体的・対話的に学んでいます。

　８月６日（火）
　今日も合戦場小学校では、水泳指導、金管練習、図書室開館があり、子どもたちの元気な声が響いています。
　９：４５『げんきっこ学童』のみなさんが、指導員の先生・お世話係？の６年生のお姉さんと一緒に、まとまって図書室にやってきました。
　図書室で、読書をしている人や夏休みの課題と格闘している人もいます。
　　
　田村先生から「あと１冊で貸し出し３０冊になりますね。」「すごい！５０冊達成です。」と声をかけてもらっている児童もいます。
　　
　今週は今日を含めて、金曜日まで４日連続・毎日開館しています。学校閉庁日前に、たくさん本を借りられるといいですね。

　８月５日（月）
　職員研修日の今日、午後の研修は都賀中学校を会場に、都賀地区４校の先生が一堂に会しての『小中一貫教育事業・第２回全体研修会』を行いました。
　前半は、都賀地区のスクールカウンセラー・岡部先生を講師に『発達障害を抱える児童生徒へのかかわり方』の講話でした。
　　　
　児童生徒の気持ちや行動の原因を、周囲の環境との関係を見ながら考える『行動分析的観点』から、児童生徒への望ましい支援方法を教えていただきました。
　後半は、「学習指導」「児童生徒指導」「キャリア教育」「外国語教育」「特別支援教育」「音楽」「学校保健」「学校図書館」の各部会に分かれて、協議を行いました。
　　　
　各部会の話し合いも今年度２回目、和やかに積極的な話し合いが行われていました。都賀地区の小中一貫教育を、４校の先生方で協力して進めています。

　８月５日（月）
　今日は職員研修日！午前中は校内研修です。
　パソコン室を会場に、情報教育主任の関先生を講師に『プログラミング教育』について全職員で研修しました。「プログラミング教育的思考」を育むことが大切とのことで、実際にプログラミングの指示を作成し・組み合わせ・実行する体験をしました。「１０歩進む」「１５度回転する」「にゃ～と鳴く」いろいろな指示を組み合わせてみました。
　　
　後半は、特別支援教育の視点で、子どもたちの『読みの支援』で活用する「デイジー教科書」について、学習指導主任の小倉先生を講師に研修しました。
　　
　一人一人の児童が意欲的に取り組めるよう、朝の活動の時間や学習の中で活用していきます。

　８月２日（金）
　今年の夏休みも、先生方は、子どもたちのために、そして自分の資質・能力の向上のために、出張しての各種研修や、校内研修に励んでいます。
　今日は合戦場小学校名物の『自主研修会』の開催日教頭先生を講師に『授業づくりパワーアップ講座　～主体的・対話的・深い学びを体験しよう～』の第１回目（国語）が行われました。
　　　
　授業を受ける子どもの姿をイメージして、学び続ける先生たちです。
　
　また、こちらも好評・合戦場小名物の、羽山先生が講師となる『図工研修』も開催されました。紙版画・木版画・絵画・デザインのポイントを絞って、実技講習がありました。
　　
　暑さに負けず、自己研鑽に励む、先生方です。

　８月２日（金）
　８月になりました。今日も！！
　合戦場小学校は、今日もフルコースで、水泳指導・図書室開館・金管の練習がありました。空もプールの水も、きれいな水色、きらきらとまぶしいです。
　　
　上学年の水泳指導では、練習の後半、全員の力を合わせて『大波作り』にも挑戦
　岩間先生の号令にあわせて、みんなでプールの水を右へ～～～左へ～～～。だんだん波が大きくなってきました。「がんばれ～」
　　
　ついに、プールサイドからザッバ～ンと波があふれました。浮いていた小さなごみも流れ出し、きれいに取れました。このあと、波に乗って漂ったり遊んだりしました。