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2025年6月の記事一覧
1年生 アサガオの種を植えました。
6月4日(水)
今日の3校時に、1年生が生活科の学習
で「アサガオ
」の種を植えました
。
植木鉢に土を入れ終わり、いよいよ種を植えます
。1人7粒の種
をどうやって植えたらよいか考え、種同士が近くにならないように
植えました
。
続いて、肥料もあげました。どこにまくか考えました
。
1年生のみなさん、ていねいに
種を植えることができましたね
。毎日の水やり
を通して、生長を観察
してくださいね
。
プール開きを行いました。
続いて、校長より「先生方や56年生が一生懸命掃除をして、きれいなプールになったことに感謝の気持ち
をもちましょう。」、そして「自分のめあてをもって取り組むこと
」と「きまりを守って安全に学習に取り組むこと
」を伝えました
。
次に、6年生が、児童代表で作文を発表
しました。「自分の目標を立てて、たくさん練習すること
」と「事故に遭わないようにきまりを守ること
」を発表しました
。
それから、運動委員の児童から、誓いの言葉の発表
がありました。「友達と仲良く入ります。
」、「きまりを守って安全に泳ぎます。
」、「めあてをもってがんばって泳ぎます。
」
最後に、運動委員会の児童から、注意事項の発表
がありました
。
明日からのプールでの学習が楽しみですね
。運動委員会のみなさん
、司会・進行をありがとうございました
。みんなが、安全に楽しく
学習できるといいですね
。
5年2組 外国語の授業の様子です。
最初にあいさつをして、映像から「a」の付く単語
を、いろいろ探しました
。その後、今日のめあて
を確認
し、ワークシートで「a」を練習
しましたが、さすが5年生
みんなしっかり取り組んでいます
。
次に、今日のやり取りのデモンストレーションを見ました。その後、フラッシュカード
で、教科に関する英語を確認
しました。ALTの先生
に続いて、発音の練習
も積極的に取り組みました
。それから、教科をジェスチャー
で表現するゲーム
を行いました
。
次は、友達と交流して、好きな教科を伝え合いました
。
最後に、まとめと振り返りです。みんな、しっかり書く
ことができました
。
いろいろな活動があって、あっという間に
時間が過ぎました
。5年2組
のみなさん、友達と積極的に関わりながら
学習することができましたね
。これからも、楽しみながら
、外国語の学習に取り組みましょう
。
1年生がインタビューに来ました。(その2)
「校長先生の好きな給食は、何ですか
」「カレーです
。」
今回は、「好きな〇〇」の質問です。好きな海の生き物、動物、恐竜・・・いろいろお話がてきました。
みんな、しっかりと習ったひらがなでメモをとりました
。
1年2組のみなさん、知りたいことをしっかり聞いて
、メモもきちんと取る
ことができましたね
。これから、分からないことがあったら
、また質問してください
。教室に戻る時
も、きちんと並んでいて
すばらしいですね
。
教職ボランティア、始まりました。
6月3日(火)
今日から、宇都宮大学共同教育学部2年生の立川さん
が、教職ボランティア
として、児童支援のサポート
をしてくださいます。毎週火曜日の午前中
に、大学の授業
の合間に、本校で
ボランティアをします
。
朝は、全校放送で自己紹介をしました。その後、担当する2年2組
で自己紹介
を行いました
。
立川さんは、本校
の卒業生です
。学校の先生を目指して
、ボランティアを通して児童支援
の勉強もします
。これから、子どもたち
の前では、「立川先生
」としてよろしくお願いします
。
5年2組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。今回は、「カラーモンスター
」というお話で、心の様子
をいろいろな色
で表していくというものです
。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。最後に、子どもたちからお礼を伝えました
。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、6/10(火)に、6年1組で
お世話になります
。
職員でプール掃除を行いました。
6月2日(月)
今日の放課後に、職員でプール掃除
を行いました。5/27(火)に5・6年生
が、一生懸命
掃除をしてくれて
、今回は仕上げ
と確認
です。
先生方、作業ありがとうございました
。おかげで、6/4(水)の「プール開き
」は、きれいな状態
で実施できます
。
5・6年 外国語の授業
5年生も6年生も、今日はLesson2の発表会でした。
5年生は、「When is your birthday? ~誕生日カレンダーをつくろう~」という単元です。
自分のことをよく知ってもらったり、相手のことを知ったりするために、相手の誕生日や好きな季節を聞き取ったり、自分の誕生日や好きな季節を伝え合ったりすることを学習してきました。
発表の後に、自分の名前と誕生日の日付が書いてあるカードを、カレンダーに貼りました。
完成した「誕生日カレンダー」は、教室に掲示しました。
6年生は「My town is beautiful. ~栃木市のおすすめの場所~」という単元です。
栃木市の施設や自然についてよく知ったり、相手に栃木市の施設や自然についてよく知ってもらったりするために、施設や自然、楽しめることについての短い話を聞いたり、自分のおすすめの場所について内容を整理して、自分の考えや気持ちを伝えました。
5年生も6年生も、Lesson1と比べると、声の大きさが大きくなったり、ジェスチャーをつけたり、ワークシートに書いていない文を付け加えたり、どんどん成長しています。
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