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学校ニュース
2026年2月の記事一覧
休み時間の長縄練習の様子です。
合戦場小管理者２月１６日（月）
今日の休み時間に、４・５・６年生が
体育館で長縄の練習
をしました
。２／１９（木）の長縄大会
に向けて、子どもたちの気持ちも
高まってきました
。大会まで、休み時間と昼休みに体育館を使用できるよう
学年で割振り
、業間の休み時間は、４・５・６年生が練習しました。
体育館で長縄の練習をしました。２／１９（木）の長縄大会に向けて、子どもたちの気持ちも高まってきました。大会まで、休み時間と昼休みに体育館を使用できるよう学年で割振り、業間の休み時間は、４・５・６年生が練習しました。
４・５・６年生のみなさん、友達と
アドバイス
し合いながら、楽しく
練習に取り組みましたね。下学年のみなさんも、練習をがんばっています。みんなで、大会に向けて
気持ちを盛り上げていきましょう。
、友達とアドバイスし合いながら、楽しく練習に取り組みましたね。下学年のみなさんも、練習をがんばっています。みんなで、大会に向けて気持ちを盛り上げていきましょう。 ６年生へのメッセージカードの準備
２月１６日（月）
今日の業間に、なかよし班ごとに集まって、６年生
へのメッセージカード集め
を行いました。事前に
班の６年生
に向けたメッセージを書いた
もの
を集めました
。６年生を送る会
でのプレゼントとして作成
しますが、５年生がリーダーとなって、進行しました。
ごとに集まって、６年生へのメッセージカード集めを行いました。事前に班の６年生に向けたメッセージを書いたものを集めました。６年生を送る会でのプレゼントとして作成しますが、５年生がリーダーとなって、進行しました。
カード
には「お世話になった６年生への感謝の気持ち」が書かれて
います
。
６年生は、体育館で卒業式に向けた心構えについて、確認していました。
６年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。５年生のみなさん、最高学年
に向けての心構えができています。当日までの準備がいろいろ
ありますが、自分たちの成長
の機会
と捉えて、がんばってください。
初午献立 いただきます。
２月１３日（金）
今日の給食
は、初午(はつうま)にちなんだ献立で、「しもつかれ」が出ました。さけ、だいこん、にんじん、油揚げ、節分の豆、酒かすを使った栄養いっぱいのしもつかれは、栃木県を代表する郷土料理です。
は、初午(はつうま)にちなんだ献立で、「しもつかれ」が出ました。さけ、だいこん、にんじん、油揚げ、節分の豆、酒かすを使った栄養いっぱいのしもつかれは、栃木県を代表する郷土料理です。
ちなみに都賀地区では、令和４年より「ストローレスの牛乳パック」を採用していて、ストローごみを減らし、SDGsの達成
に向けて協力しています。
どの学年も、配膳をしっかり行っています。
配膳が終わったら、みんな揃って、「いただきます。」
「しもつかれ」が大好きで、お代わりをする子もいます。
給食委員児童が、お昼の放送で、全校生に「しもつかれ」について伝えました。
「しもつかれ」は、食材を無駄なく活用するということで、「ストローレスの牛乳パック」と合わせて、SDGsにもつながります。
児童のみなさん、今日の献立の由来を知った上で、美味しくいただきましょう。寒い日
が続きますが、しっかり食べて、元気に過ごしましょう。
６年１組「線対称・点対称」の学習の様子です。
２月１３日（金）
今日の２校時に、６年１組で算数の授業がありました。「線対称・点対称」の学習です。今回は、作図にチャレンジしました。
で算数の授業がありました。「線対称・点対称」の学習です。今回は、作図にチャレンジしました。
さすが
６年生。定規やコンパスを上手に
使って、集中して作図に取り組んでいます。
特に難しい点対称は、先生
と対称となる位置を確認
しながら、作図しました。
６年１組のみなさん、２つの対称の違いを理解して
、作図に取り組みましたね。この後の学習も、集中して取り組みましょう。
２・４・６年生 授業参観・懇談会お世話になりました。
２月１２日（木）
今日の５校時は、２・４・６年生の授業参観
がありました。
がありました。【２年生：道徳 「森の ゆうびんやさん」の様子】
お話をもとに、みんなで考えを深めていきました。
【４年生：総合「いのちを みつめて」の様子】
自分の成長について、まとめたことを発表
しました。
【６年生：総合「将来の夢について 発表しよう」の様子】
自分の将来の夢について、まとめたことを発表しました。
【学年懇談会の様子】
懇談会前に、ＰＴＡ会長様より「ちょこっとボランティア」について、保護者の皆様に説明がありました。学校のため、子どもたちのために、ご協力をお願いいたします。
ご多用のところ、学校にお越しくださり、ありがとうございました。今後とも、学校教育へのご理解、ご協力をよろしくお願いします。
２年生 体育の授業の様子です。
２月１２日（木）
今日の３校時に、２年生の体育の授業がありました。「なわとび」の学習です。まずは、２分間持久跳びです。
体育の授業がありました。「なわとび」の学習です。まずは、２分間持久跳びです。
「脇をしめて」「手首をつかって」縄を回すことを、全体で確認しました
。
」「手首をつかって」縄を回すことを、全体で確認しました。
続いて先生から、２人跳びの紹介があり、チャレンジしました。
、２人跳びの紹介があり、チャレンジしました。 
友達と
タイミングを合わせて、練習しました。
タイミングを合わせて、練習しました。
さらに、先生から、レベルアップした技の紹介がありました。１人が移動しながら、並んだ友達と１人ずつ跳んでいきます。
、レベルアップした技の紹介がありました。１人が移動しながら、並んだ友達と１人ずつ跳んでいきます。 
子どもたちも、一生懸命チャレンジしました。
、一生懸命チャレンジしました。
最後は、なわとびカードに従って、個人練習をがんばりました。
に従って、個人練習をがんばりました。
２年生のみなさん、夢中になって、なわとび練習に取り組みましたね。これからも練習して、上達を目指しましょう。
、夢中になって、なわとび練習に取り組みましたね。これからも練習して、上達を目指しましょう。担任による読み聞かせを行いました。
２月１２日（木）
毎週木曜日の朝の読書
の時間は、読み聞かせの時間です。今回は、担任による読み聞かせを行いました。
の時間は、読み聞かせの時間です。今回は、担任による読み聞かせを行いました。 
先生方も、読書に親しめるよう発達段階に応じた、いろいろなジャンルの本を紹介しています。これからも、本の面白さを伝えられるよう、継続したいです。
、読書に親しめるよう発達段階に応じた、いろいろなジャンルの本を紹介しています。これからも、本の面白さを伝えられるよう、継続したいです。１年１組 生活科の様子です。
２月１０日（火）
今日の５校時に、１年１組で生活科の授業がありました。「ふゆを たのしもう」の学習です。今回は、風邪などを使用して、かさ袋を飛ばして遊びました
。先生と活動の確認をして、準備開始です。
生活科の授業がありました。「ふゆを たのしもう」の学習です。今回は、風邪などを使用して、かさ袋を飛ばして遊びました。先生と活動の確認をして、準備開始です。
準備ができたら、早速、飛ばしてみました。
、早速、飛ばしてみました。
友達ともどうしたらよく飛ぶか
、確認しました。
どうしたらよく飛ぶか、確認しました。
遊びながら
、風向き
も関係することに気付いてきました。
、風向きも関係することに気付いてきました。
１年１組のみなさん、友達と楽しく遊びながら、風を感じることができましたね。これからも、自然に触れながら、季節の移り変わりを感じていきましょう。
、友達と楽しく遊びながら、風を感じることができましたね。これからも、自然に触れながら、季節の移り変わりを感じていきましょう。５年２組 体育の授業の様子です。
２月１０日（火）
今日の４校時に、５年２組の体育の授業があり、「長縄練習」をしました。子どもたちも、２／１９（木）の長縄大会に向けて、練習意欲が高まっています。
体育の授業があり、「長縄練習」をしました。子どもたちも、２／１９（木）の長縄大会に向けて、練習意欲が高まっています。 先生と、調子よく跳ぶこつについて、確認しながら練習しています。
練習しています。 
並びも、できるだけ詰めて、隙間なく跳ぶようにしています。
、隙間なく跳ぶようにしています。
５年２組のみなさん、夢中になって、長縄練習に取り組みましたね。これからも練習して、上達を目指しましょう。
、夢中になって、長縄練習に取り組みましたね。これからも練習して、上達を目指しましょう。１年２組で「おとの絵本」の読み聞かせがありました。
２月１０日（火）
今日の朝の読書の時間に、１年２組で、今年度最後
の「おとの絵本」の読み聞かせがありました。教育委員の大塚様と、西方地区の読み聞かせボランティアの舘野様とのコラボで、大塚様がピアノを弾き、舘野様が読み聞かせを行うというものです。子どもたちも楽しみにしていました。
の時間に、１年２組で、今年度最後の「おとの絵本」の読み聞かせがありました。教育委員の大塚様と、西方地区の読み聞かせボランティアの舘野様とのコラボで、大塚様がピアノを弾き、舘野様が読み聞かせを行うというものです。子どもたちも楽しみにしていました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせで、子どもたちも興味津々で、物語の世界に引き込まれました。今回は、「ねこのピート」というお話でした。
場面ごとに色が変わっていきます。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「おとと絵本」の余韻に浸りました。子どもたちも、この本の「色が変わる」楽しさを感じたようです。大塚様、舘野様、楽しい読み聞かせをいただきありがとうございました。次年度も、子どもたちのためによろしくお願いいたします。
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