2025年7月の記事一覧

　流れができてきたら、「逆回転」です。逆流になり、より泳ぎにくいことを実感できました。

　次は、命を守るために、「浮く」ことを確認しました。先生が、お手本を見せました。

　みんなもチャレンジしました。　まずは、大の字です。力を抜くことがポイントです。

　続いて、自分の命を守るために、ペットボトルを使って浮く体験をしました。呼吸の確保が重要であることが分かりました。

　最後に、感想を発表しました。そして、無事に水泳学習ができたことに感謝して終わりました。

　４年生のみなさん、夏休みに向けて、水難事故防止の授業でしたが、体験を通して納得しながら学習することができました。安全に気を付けて、楽しい夏休みを過ごしてくださいね。

　その上で、プールに行き、実際どうなのか体験を通して学習します。準備運動、シャワー、水慣れをしてから、いよいよ、プールに入ってみます。

　体操着を着用してプールに入りましたが、「うわぁ、重くなる」、「変な感じ」など、反応は様々です。まずは、泳いでみて体験しました。

　続いて、事前に確認したように、大の字で浮く練習をしました。

　先生のお手本を見て、ペットボトルを使って「浮く」練習をしてみました。 

 　着衣で水に入る危険性を再認識することができました。最後に、無事に水泳学習を終えることができたことに感謝して、プールにあいさつをして終わりになりました。５年生のみなさん、有意義な学習になりましたね。このことを生かして、楽しい夏休みを安全に過ごしてください。

　続いて、「今日から１週間、エアコンを使ってはいけないことになりました。あなたは、１週間どう過ごしますか？」というテーマで自分の考えをまとめました。

　その後、グループの友達と、意見交換しました。

　全体での話合いの様子です。部屋の風通しをよくするとか、ぬれタオルを活用する等、いろいろな考えが出されました。

　みんなの意見を、「環境を変える」、「個人としての対策」、「気分」等の観点でまとめました。

　栃木市では、グローバル教育として、「多様な他者と協働して、課題を解決できる児童生徒の育成」に努めています。今回の授業も、その一環として行いました。６年１組のみなさん、積極的に友達と意見交流をして取り組むことができましたね。これからも、ＳＤＧｓの視点から自分の生活を見直しましょう。　

　各自が好きな本を選んで借りました。

　今回は特別に「図書委員オリジナルのしおり」がもらえます。

　早速、図書室で本を読んでいる人もいます。

　６年２組のみなさん、小学校最後の夏休みとなります。夏休みの貸出日もありますので、いろいろな本を読んで、自分の考えを広げられるといいですね。