文字
背景
行間
2025年5月の記事一覧
朝の様子
8時から「朝の読書」が始められるように、準備をしているようすです。1年生もひとりで、スムーズに準備ができるようになりました。5・6年生は、委員会の活動をする児童もいます。
自分のことは、自分でできるようになることは、大切な力です。毎日の小さな積み重ねが、大きな力になっていくと思います。
246年生の授業参観がありました。
【2年生は、2クラスとも国語「ともだちは どこかな」の授業を行いました。】
【4年生は、2クラスとも道徳「雨のバス停留所」の授業を行いました。】
【6年生は、2クラスとも道徳「カスミと携帯電話」の授業を行いました。】
その後は、学年懇談会です。学年委員さんの進行で
、担任より
、これまでの学校生活の様子を伝えたり
今後の親子学習の計画
を立てたりしました
。
メールでもお伝えしましたが、授業参観でリサイクル品の回収も併せて行っています。ご協力いただきありがとうございました
。次回は、6月5日(木)に135年生
の授業参観
を予定していますので、よろしくお願いします
。
ハッピー子育て講座を行いました。
自己肯定感とは、「自分のことを大切な存在
だと思えること」で、やる気
と自信
の源であると言います。そのためには、ココロ貯金が大切で、不足している時
や貯まっている時
のサインの説明
をしてくださいました
。
ココロ貯金が不足している時は「気になる行動が増え」
、貯まっている時
は「表情も穏やかで笑顔
が多い」
と言います
。知らず知らずのうちに、子どものココロ貯金
を減らしている接し方について、考えさせられました
。
そして、ココロ貯金を貯めるための3つの方法
として、「聴く」「触れる」「認める」について、ロールプレイ
を通して、丁寧にお話しくださいました
。
子育てにかかわる保護者の方々、そして子どもの教育に携わる教職員
にとって、大変参考
になる講話
でした。今後の子どもとの関わりに
生かしていきたいと思います。佐藤陽子先生、ありがとうございました
。
ほのぼのニュース
給食の時間に「グローバルニュース」を紹介しています。
昨年度、取り上げたグアテマラにちなんで
「オラ」「アディオス」とスペイン語のあいさつをしています。
「先生、私、スペイン語知っているよ」
と話しかけてくれた子がいました。
「おじいちゃんが、スペイン語話せるの」
といって、ウノ(1)、ドス(2)、トレス(3)と
うれしそうな笑顔で数字を教えてくれました。
身近なところで、世界とつながっているのだな、
グローバルニュースがそんなきっかけになればいいなと思いました。
学校開放の様子です。
5月22日(木)
今日の3・4校時は、「学校開放」として保護者
・ご家族
・地域の皆様
に、授業の様子
を参観していただきました
。今年度より、授業参観日
に合わせて実施します
。今日は、246年生
の授業参観が5校時
にありますが、3・4校時
は、全学年授業公開
しました
。
まず、昇降口で、受付をお願いしました
。
その後は、いろいろな学年・学級の授業
を参観していただきました
。
子どもたちも、張り切っています
。
たくさんの皆様に、ご来校
いただきありがとうございました。学校
と家庭
、そして地域
が一体
となって子どもたち
の教育を行うことが、子どものよりよい成長
に不可欠
です。今後とも、学校教育
へのご理解、ご協力をよろしくお願いいたします
。
担任による読み聞かせを行いました。
6年2組 理科の授業の様子です。
5月21日(水)
今日の5校時に6年2組で理科の授業
がありました。「ものが燃えるしくみ
」の学習です
。前時に実験
を終え、今回は考察
の時間です。まず、実験結果の確認
をしました
。
続いて考察です。まず個人で
取り組みました
。
次に、グループの友達と共有しました
。
各グループの考え
をホワイトボード
にまとめ
、全体で共有しました
。
ものを燃やすと、酸素を使い、二酸化炭素が増えることを確認しました
。
最後に振り返りです。
6年2組のみなさん、結果
をもとにしっかりと考察
することができましたね
。これからも、友達と関わり合って
、学習を深めていきましょう
。
休み時間の様子です。
5月21日(水)
今日は、業間になかよし班遊び
がありましたが、続く休み時間
にも、固定施設
やボール遊び等
で元気に外遊び
をする様子が見られました
。
昨日に引き続いて、今日もかなり暑くなる
ことが予想されます。しっかり水分を補給したり
日陰で休んだり
しながら体調に気を付けて
遊びましょう
。
第1回 なかよし班遊びがありました。
6年生の班長が1年生
を迎えに行きました
。
その後、各班で校庭の決められた場所に集まって、6年生が遊びの確認
をします
。
遊びは、だるまさんが転んだ、ドッジボール
、へび鬼
・・・などです。
楽しく遊んだ後は、班ごとに集まって反省をして解散です。みんなで楽しく遊ぶことができましたね
。次は、6/25(水)の予定です
。
ほのぼのニュース
しりとりをしている声が聞こえてきました。
「『り』だよ。『り』から始まることば。」
「・・・・。」
「いっぱいあるよ。ヒントは動物。」
「うーん。」
「おわりは、『す』。」
さて、みなさん、答えは分かりましたか?
かわいいしりとりの一コマでした。
しりとり遊びは、自然に語彙の増える素敵な遊びです!
ぜひご家庭でも、ドライブで、お風呂で、散歩でお子さんと楽しんでみてください。
5年1組 社会科の授業の様子です。
5月20日(火)
今日の5校時に、5年1組で社会科の授業
がありました。「あたたかい沖縄県に住む人々の暮らし
」の学習です。まず、地図帳に慣れる
ために、関東地方の中で、地名探し
をしました
。
次に、教科書を使って、いろいろと調べる観点
について確認
しました。
気候や土地の高さなど、調べる観点を明確に
していきます
。
沖縄県について、子どもたちが知っていることなどから、調べるポイント
を確認
していきました。その際、北海道と比較
していきます。さらに、栃木県とも比較
していくことを確認
しました
。
沖縄の様子について映像資料や動画
をもとに確認
しました
。
5年1組のみなさん、沖縄県を調べる
際に、いろいろな見方
について学習することができましたね
。 このことを生かして、自分で調べる力
を高めていきましょう
。
3年生が学校周辺の探検をしました。
今日の5校時に、3年生が学校周辺の見学
に行きました
。3年1組
は、東コース、3年2組
は西コースです。
【東コース】は、南コミュニティセンター・平川方面です。
【西コース】は、合戦場郵便局・合戦場駅方面です。
今回の見学で、合戦場地区の東西の様子
について調べる
ことができました。コースを歩きながら
、目印になるもの(店・公共施設・カーブミラー・看板など)を見つけたり
、土地の使われ方や土地の様子、道路や川の様子などを観察
したりしたので、これからの学習で、しっかり
まとめていきましょう
。
4年1組 総合的な学習の時間の様子です。
動画・まんが
・ルビ付き資料
の3種類
あるので、子どもたちも
取り組みやすい様子でした
。分かったことは
、ワークシート
にメモ
していきます
。
各自が、課題意識をもって進んで調べ、分かったことをワークシート
に記入する
など、主体的に学習に取り組む姿勢が素晴らしいです
。今後も、自分の疑問
を大切にして、学習を積み重ねていきましょう
。
1年生 サツマイモ植えの様子です。
順調に育てば、10月頃収穫できること、畝(うね)を少し手で掘ってから植えること
、苗を縦に植えてしまうと、収穫できる数がすくなくなってしまうので横にして植えること
、葉っぱは、土から出すこと
など、丁寧に説明
していただきました
。
「大きなサツマイモになあれ」「あまいサツマイモになあれ
」「いっぱい、いっぱいサツマイモがとれますように
」かわいい笑顔
と、かわいい声
が畑いっぱいに広がりました
。収穫の秋が待ち遠しいです
。川上様
、本当にありがとうございます
。
4年2組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。
ピアノの演奏に合わせての読み聞かせ
で、子どもたちも興味津々
で、物語の世界に引き込まれました
。
あっという間に時間が過ぎ、楽しい「音と絵本
」の余韻に浸りました
。最後に、子どもたちからお礼を伝えました
。大塚様
、舘野様
、楽しい読み聞かせ
をいただきありがとうございました
。次回は、5/27(火)に、5年1組で
お世話になります
。
5年1組 家庭科の授業の様子です。
5月19日(月)
今日の5・6校時に、5年1組で家庭科の授業
がありました。「ゆでて食べよう
」の学習です。今回は、「青菜のおひたし
」と「ゆで卵
」を調理しました
。
グループで青菜を切る人、ゆで卵をむく人
と、分担をして作業しました
。
きれいに盛り付けをして「いただきます
」、みんなで味わいました
。
片付けも、協力して行いました
。
5年1組のみなさん、みんなで協力して
調理をすることができましたね
。今回学習したことを生かして
、家でもチャレンジ
してみましょう
。
交通安全教室を行いました。
5月19日(月)
今日の3・4校時に、栃木県交通安全協会マロニエ号の3名の方を講師
としてお招きし、交通安全教室
を行いました。3校時が1~3年生
、4校時が4~6年生
対象です。
【3校時1~3年生の様子】
歩く時のルール
について教えていただきました
。
歩く時のルール
として、①右側を一列で歩く、②信号を守る、③飛び出しは絶対にしないの3点
を確認
しました
。
最後に、道路の歩き方の映像
を見て復習しました
。
【4校時4~6年生の様子】
自転車を乗る時のルール
について教えていただきました
。
自転車のタイヤの空気圧や、ブレーキの点検
などについて、6年生の代表児童2名
が実演しました
。
自転車事故の主な原因として、①安全不確認、②一時不停止、③信号無視の3点
を確認
しました
。
最後に、自転車の乗り方の映像
を見て復習しました
。
児童のみなさん、しっかりとお話を聞くことができましたね
。栃木県交通安全協会のみなさん
、大切な命
を自分で守るために、また交通事故
に遭わないために、具体的な場面
でお話
してくださりありがとうございました
。登下校
や家に帰ってからの自転車乗り
で、意識していきましょう
。
3年生 リコーダーの学習をしました。
【ポイント1:正しい姿勢】肩の力を抜いてリラックスした姿勢が大切
であると分かりました。
【ポイント2:正しい息づかい】あったかい息を手に吹きかけるような力加減が大切
と分かりました。
【ポイント3:正しいタンギング】きれいな音を出すために、舌を使うこと
を確認しました。
【ポイント4:正しい指づかい】指で穴をたたくだけでも音が出ることに驚きました。
最後に、大野さんがクラリネットで、子どもたちも知っている「小さな世界
」の演奏
をしてくださいました
。美しい音色
に、3年生のみんなも
聴き入っていました。大野さん、ていねいにリコーダーのポイント
を教えていただき、ありがとうございました
。これから、音楽の時間
で練習
していきましょう
。
1・2年生 学校探検を行いました。
学校マップを用意し、行った探検場所の箇所にシール
を貼り、確認
していきます。また、あいさつ
の仕方や質問の仕方、廊下の歩き方
もアドバイスします
。
2年生は、しっかりと1年生
を案内することができました
。1年生
も、自分たちの教室以外のいろいろな場所
やその役割
について、学習
することができました。これからも、2年生
や上級生
のお兄さん、お姉さんに確認
しながら、楽しく
学校生活を過ごしていきましょう
。
第2回 クラブ活動
【屋内スポーツ】ドッジボールをしました。
【屋外スポーツ】Tボールをしました。
【サイエンス】スライムづくりをしました。
【創作】好きなイラストを描きました。
【ホームメイド】調理の計画を立てました。
【日本文化】新聞紙でこいのぼりを作りました。
【室内ゲーム】いろいろなゲームを楽しみました。
みんな楽しみながら活動していました
。次回のクラブも楽しみですね
。
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上に掲載されている文書や画像等のコンテンツの無断使用・転載・引用を禁じます。
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。