学校ニュース

2025年10月の記事一覧

５年１組で「音の絵本」の読み聞かせがありました。

投稿日時 : 10/28  合戦場小管理者  カテゴリ:５年生
１０月２８日（火）
　今日の朝の読書本の時間に、５年１組グループで「音の絵本音楽」の読み聞かせお知らせがありました。教育委員の大塚様と、西方地区の読み聞かせボランティア本の舘野様キラキラとのコラボで、大塚様がピアノを弾き音楽、舘野様が読み聞かせお知らせを行うというものです。子どもたちもグループ楽しみにしていました笑う。
　　　　

　ピアノの演奏音楽に合わせての読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々ハートで、物語の世界に引き込まれました花丸。今回は、「おしっこ　ちょっぴり　もれたろう本」というお話でしたキラキラ。

　　　　

　もれてしまったいろいろな理由について、お話が進んでいきます汗・焦る。

　　　　

　　　　

 　音楽に合わせた音楽読み聞かせお知らせで、子どもたちも興味津々です笑う。

　　　　　　

　あっという間に時間が過ぎ急ぎ、楽しい「音と絵本音楽」の余韻に浸りましたハート。子どもたちもグループ、この本本の楽しさイベントを感じたようですキラキラ。

　　　　

　最後に、子どもたちからお礼を伝えました花丸。大塚様キラキラ、舘野様キラキラ、楽しい読み聞かせ本音楽をいただきありがとうございましたキラキラ。次回は、１１／４（火）に、５年２組でグループお世話になります汗・焦る。 

４年生　体育の授業の様子です。

投稿日時 : 10/27  合戦場小管理者  カテゴリ:４年生

１０月２７日（月）

　今日の５校時に、４年生のグループ体育の授業汗・焦るがありました。「マット運動星」の授業です。前転・後転を中心OKに、開脚前転や開脚後転星、側転星などを、自分のめあてひらめきに沿って練習しました汗・焦る。

　　　　

　　　　

　　　　

　続いて、連続技急ぎの確認虫眼鏡です。お手本の児童笑うの演技花丸をもとに、技の構成のポイント！を確認虫眼鏡しました。

　　　　

　　　　

　お手本！をもとに、連続技を想定して了解練習を再開しました汗・焦る。

　　　　

　最後に、振り返りを発表お知らせしました。

　　　　

　４年生のみなさんグループ、自分のめあてひらめきに沿って、一生懸命汗・焦る、練習することができましたね花丸。技のポイント！もよく抑えていました花丸。連続技発表会星に向けて、がんばりましょうキラキラ。　

３年１組　理科の授業の様子です。

投稿日時 : 10/27  合戦場小管理者  カテゴリ:３年生

１０月２７日（月）

　今日の５校時に、３年１組グループで理科の授業理科・実験がありました。「光のせいしつ星」の学習です。鏡で跳ね返した日光晴れを集めるとどうなるのか？、「明るさキラキラ」や「温度汗・焦る」で確認虫眼鏡しました花丸。

　　　　

　予想ひらめきでは、１枚の鏡１ツ星より、鏡の数を増やすと３ツ星「明るく」「温かく」なると考え、実験で確かめました虫眼鏡。

　　　　

　日光晴れが目に当たると危険重要なので、注意しながらOK的に当てます了解。

　　　　

　　　　

　最後は、みんなでグループ光を集めてみました汗・焦る。

　　　　

　　　　

　３年１組のみなさんグループ、実験の目的を明確ひらめきにして了解学習に取り組みましたね花丸。実験の約束も了解きちんと守っていました花丸。実験結果ノート・レポートをもとに、光の性質星について、まとめて鉛筆いきましょうキラキラ。

読書週間が始まりました。

投稿日時 : 10/27  合戦場小管理者  カテゴリ:図書室より

１０月２７日（月）

　今日から、１０／３１（金）の期間急ぎ、校内読書週間星です。本に本親しんでもらおうと、いろいろなイベントキラキラが計画されています！。図書館ボランティアの方グループが製作動物してくださった「あかずきんちゃん」の掲示物キラキラも完成しました笑う。

　　　　

　いろいろなイベントキラキラの中で、読書ビンゴ！もその一つです汗・焦る。いろいろな分野イベントの本本を借りて、スタンプを集める動物と、図書委員オリジナル期待・ワクワクのしおりがもらえますキラキラ。

　　　　

　　　　

　　　　

　楽しい企画キラキラが盛りだくさんです花丸。ぜひ、この機会に本を本手に取って、読書の秋星を楽しみましょうキラキラ。

　　　　

６年生　食育の授業がありました。

投稿日時 : 10/27  合戦場小管理者  カテゴリ:６年生
１０月２７日（月）
　今日の２・３校時に、６年生グループが食育給食・食事の出前授業キラキラを行いました。講師は、都賀中の栄養担当の先生にっこりです。「バランスのとれた食生活を考えよう星」ということで、リクエスト献立給食・食事を考えましたキラキラ。

【６年１組の様子】

　２校時は、６年１組笑うです汗・焦る。過去の献立動物を参考にしながら、オリジナル献立キラキラを考えましたひらめき。

　　　　

　　　　　　

【６年２組の様子】

　３校時は６年２組にっこりです。五大栄養素了解の説明お知らせを聞き、栄養をバランスよくイベント取り入れていくことを確認虫眼鏡しましたキラキラ。

　　　　

　続いて、ワークシートノート・レポートが配付され、献立作成鉛筆のポイントひらめきを確認しました虫眼鏡。

　　　　

　献立作成鉛筆のポイントひらめきは、「調理方法」「季節の食材」「調理時間」「衛生面」「行事との関連」「予算」などです。私たちの給食は１食あたり２６０円！ということで、かなりリーズナブルな値段で提供されていることが分かりました花丸。

　　　　

　まず、メインとなる主菜了解を何にするか、各自でにっこり考えました汗・焦る。

　　　　

　　　　

　　　　

　友達と相談お知らせしながら、献立のテーマ星や食材星について検討していきます汗・焦る。

　　　　

　　　　

　　　　

　過去の献立動物を参考にしながら、オリジナル献立キラキラを考えましたが、普段食べている給食給食・食事は、いろいろなことを考えた上で、提供されていることを実感ハートすることができましたキラキラ。

　　　　

　　　　

　６年生のみなさんグループ、貴重な学習の機会花丸となりましたね。今回作成した献立鉛筆の中で、採用されたメニューノート・レポートは、２月から３月にかけての献立キラキラになります。楽しみですね音楽。